足球小學作文

時間：2023-09-02 13:27:28 小學作文我要投稿

足球小學作文（集合8篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的足球小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

足球小學作文（集合8篇）

足球小學作文篇1

　　這一天放學后，守門員塞斯得和他的小伙伴們一起去學校后面的空地踢足球。

　　比賽進行得如火如荼，就連路過的路人也來看足球賽。只見對方傳球的速度很快，球一下子以閃電的速度傳到斯賽得面前，只見斯賽德冒出了冷汗，為了擋住就快入球門的球便一下子撲過去，球是擋住了�？伤官惖玫南ドw卻被擦傷了。斯賽得想：應(yīng)不應(yīng)該讓替補上呢？可是替補的球技一般，要贏對方有點難，算了！還是堅持吧！只見他的替補弗萊克著急了起來，跑過來給他包扎傷口，包扎好了。便問斯賽得要不要他上？斯賽得抹了一把汗，搖了搖頭忍著痛又重新站起來。

　　路過的觀眾臉上的表情異常嚴肅，目不轉(zhuǎn)睛的看著足球賽。在人去的中間，有一個身穿黑色連衣裙，頭上戴著紅色蝴蝶結(jié)的女人。她因為個子小，坐在長椅上看不見足球賽，而又聽到人們那高興的呼喊聲，忍不住站起來。目不轉(zhuǎn)睛的盯著球。只見她叉著腰臉上路出不滿的表情，好像在責怪自己的身高似的。

　　傍晚的陽光照射在人們的'臉上，斯塞得的那頭金發(fā)在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，就像一團火紅火紅的火焰。只見他穿著黑色上衣，穿著一條藍色牛仔褲，戴著一副手套，雙手撐在兩個膝蓋上。兩只緊緊盯著前方，好像只要一不留神，球就會入自己那方的球門似的。斯賽徳的替換弗萊克見他們和對方還差一個球時，不覺緊張得站了起來。走到斯賽得得后面，好像隨時準備上場幫忙似的。

　　對方又傳球，斯賽徳接住了，對方還傳球，又被斯賽徳接住了。對方不管怎么樣還是沒把球射進斯賽徳那隊的球門，還反而讓斯賽徳德娜隊進了球。

　　最后，斯賽徳的娜隊贏了，他們異常的高興，觀眾們也去祝賀了他們呢！

足球小學作文篇2

　　光陰似箭，四年級的我即將要轉(zhuǎn)學了。

　　坐在教室里，看著周圍笑著、鬧著的同學們，我的內(nèi)心總會掀起一陣陣波瀾。四年的時間里，我與我的同學們共同度過了無數(shù)個“點點滴滴”，有因為犯錯而一起被老師責罰的傷心，更有因為進步而獲得老師稱贊的自豪；有被同學冤枉時委屈的淚水，更有言歸于好時彼此會心的一笑……這些記憶的片段，如同浪花拍打著礁石，時刻拍打著我的心。

　　最讓我難以忘懷的，要數(shù)我與小伙伴們在賽場上奮力拼搏的那段記憶。

　　那天下午，天空中還飄著小雨，老師本要取消計劃好的足球賽，但在同學們的一再堅持下，球賽還是照常進行了。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，操場上也立馬沸騰起來。對方開球隊員汪志紅一上場便遭到了我方隊員的“圍攻”，可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張，他迅速朝周圍掃了一眼，當機立斷，把球傳給了隊友夏天。夏天接到球后，一刻也沒有猶豫，朝球門沖去。我方守門員當然也早已做好了準備，瞧，他半弓著腰，屈著膝，雙臂自然地打開，雙眼緊盯足球。此時，夏天已經(jīng)連過幾人，來到了禁區(qū)，他縱身一躍，對準球門，使勁一踢，守門員見狀，“飛”身撲球，不料，球速太快，竟擦著守門員的指尖進了球門！

　　“得分啦！”“耶！”……對方球員們歡呼著、擁抱著，觀眾也在盡情地吶喊著，仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊員卻懊惱極了，尤其是守門員，不停地自責，此時隊長說了一句話：“打起精神來，時間還早著呢！”短短的幾個字就讓我們重新振作起來，我們相互擊掌，又投入到激烈的比賽中。

　　在接下來的比賽中，對方球員頻頻入侵我們的“大本營”，但都被我們的后衛(wèi)隊員成功攔截。時間一分一秒地過去了，記分牌上仍然顯示著“1：0”。突然，球傳到了我的腳下，我又興奮，又著急，但就在那一瞬間，我腦中響起一個聲音：“張健康，保持冷靜！”我迅速冷靜下來，一邊帶球一邊盤算著進攻方案。時機來啦！我轉(zhuǎn)身一跳，使出渾身力氣，猛得一踢！我閉上了眼睛，不敢看球，突然，我感覺自己被人抬了起來，原來是我的隊友們！球進了！是被我踢進去的！我不敢相信這是真的，但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我：這是真的！

　　在尖叫聲中，哨聲吹響了，雙方以“1：1”的`成績結(jié)束了比賽。

　　賽后，好幾個球員都生病了，我也不例外，但我們的心里卻是開心的。

　　這場小小的足球賽，在我心里有著重要的位置。因為這場比賽讓我感受到了團結(jié)的力量是強大的，更讓我明白了一個道理：面對暫時的失敗，我們不能灰心喪氣，更不能輕易放棄，只要認準目標，繼續(xù)努力，總有成功的時候。

足球小學作文篇3

　　今天下午，我們五年級一班和三班進行足球比賽。這是兩支勁旅，爭奪一定很激烈，因此，全校多數(shù)老師和同學都興致勃勃地出來觀戰(zhàn)。

　　操場兩邊是由同學們組成的“拉拉隊”。同學們高舉著“五(1)班必勝！”或“五(3)班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準確地把你們的戰(zhàn)績寫在這小小的記分牌上。”

　　當比賽進行不到兩分鐘，場上就出現(xiàn)了激烈的場面，只見我班楊藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區(qū)。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進。三班主將楊鄭猛沖過來搶球。我班張遠杰半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球悶“進球了！進球了！”同學們高興得跳起來。記分員將比分端端正正地寫在記分牌上。現(xiàn)在由張遠杰發(fā)球，他一腳將球踢進了五(3)班禁區(qū)，正好被五(3)班的楊鄭搶去了，楊鄭不慌不忙地將球長傳給了另一個同學。那位同學狠狠地飛起一腳，將球踢進了球門�！鞍パ�，怎么搞的，讓五(3)班進球了！”同學們不由得發(fā)出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也參加了“戰(zhàn)斗”似的，精神十分緊張�！凹佑停〖佑�！五(1)班必勝！”隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終于，我們以“2：1”結(jié)束了上半場。同學們趕緊送上一杯杯白開水，隊員們接過杯子連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。

　　“嘟”的'一聲，下半場比賽開始了。楊藝和張遠杰打前鋒，他們快速把球向前推進。楊藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快奔向?qū)Ψ角蜷T，對方緊通我班隊員。楊藝把球傳給了張遠杰，張遠杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟。對方的后衛(wèi)傻眼了，等到張遠杰沖到球門前，后衛(wèi)連忙來堵截，張遠杰沉著地做了一個假動作，晃過了后衛(wèi)，一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分是4：3，我們領(lǐng)先，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩(wěn)操勝券。正在這時，只見楊藝一個長傳，劉岳接著橫傳給了張遠杰，正單刀直入時，對方隊員故意撞人，把張遠杰撞倒在地。哪知張遠杰就地一滾，順勢一鉤將球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們以5：3勝了五(3)班。

　　球賽結(jié)束了，我們班的同學們都高興得大聲吶喊：“我們贏了，我們贏了！”這聲音很大，很大，大得好像要讓全市的人都聽到似的。

足球小學作文篇4

　　上周，我們學校在鳳凰廣場上舉行了“第二屆校長杯足球比賽”。

　　我們班是和四二班踢比賽的。比賽還沒開始，我們在課下就一直嘲笑四二班的士氣。沒想到他們把我們說的話當作動力，就每節(jié)課下課都踢足球，我們也就，沒接下課搶他們班的球。終于，最振奮人心的比賽時間到了。

　　剛開始比賽，我們班踢了一個開場球，我和政凱配合的很默契。對方的軼可是個守門員,當我們的球快進球門的時候，她一腳把球踢到了場中央。當時我可真討厭她那張“臭腳”�？墒�，我不敢松懈，把球斷了，搶了過來，準備配合進攻。突然，四二班的小楊拉了我一把，差點把我拉倒，就在這時，他們班的安同學一腳把球射進了球門。在這時，裁判吹了一聲口哨，并宣布上半場比賽結(jié)束，中場休息5分鐘。我們很著急，這時劉老師告訴我們不要著急，沉著冷靜對待比賽，想出一個應(yīng)對措施來。

　　一聲哨響，下半場的比賽開始了，我們班的運動員想贏得比賽，所以有些著急，連自己班的`球都搶。我們踢了很長時間。比賽中，我不小心用手摸了一下球，裁判發(fā)現(xiàn)了，讓四二班發(fā)球。結(jié)果，就是這個手球，他們進了。比賽時間也到了，我們輸了。我的心里有些內(nèi)疚，如果我不犯規(guī)，我們比賽的時候能夠再沉著冷靜一點，或許我們還能贏得比賽。

　　課下我一定會再多多練習，提高自己的球技，等待著“報仇雪恨”的機會！

足球小學作文篇5

　　我有一個伙伴，他很獨特，他雖然不會說話，卻能陪我一起在綠茵場上奔跑、歡笑，和我一起度過了許多快樂時光。

　　他，就是足球。

　　我和足球結(jié)緣有一個美好的故事。一年級那個暑假，我和拓博足球俱樂部隊員一起去山東日照海邊游玩。其中的一天，我們進行了一場沙灘足球比賽。

　　比賽開始后，沙灘很快成了我的舞臺。我一會兒帶球連過數(shù)人，一會兒起腳射門，從未踢過球的我，那一刻竟然成了沙灘上最耀眼的明星。我為自己隊進了好幾個球。最后，我們隊贏了。俱樂部老板吉教練眼前一亮，連連夸贊我速度快、球感好，是個好苗子，不踢足球浪費了。于是，我加入了俱樂部，開始了與足球“親密接觸”。

　　足球帶給我無窮快樂。每到周末，藍藍的天空飄著幾朵白云，太陽在頭頂上照耀，綠茵場被照得發(fā)亮。一群少年在綠茵場上踢足球，我們在球場上奔跑，風從耳邊呼嘯而過，吹落發(fā)梢的.汗水。過人、帶球、起腳射門……大家全身心投入，每進一個球，我們都擊掌慶賀！尤其是最終比賽勝利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激動無以言表！

　　足球帶給我友誼。因為踢足球，我結(jié)識了很多球友。我們一次次并肩作戰(zhàn)，在球場上一次次配合，一次次進球。比賽不僅提高了球技，更加固了我們之間的戰(zhàn)友情誼。

　　足球令我成長。它使我更加懂得了團隊合作，為集體榮譽而戰(zhàn)；足球磨煉了我的意志，讓我懂得了拼搏進�。灰淮未蔚膭倮�，讓我更加自信、陽光。

　　足球，有你真好！

足球小學作文篇6

　　昨天，我和哥哥、姐姐、爸爸一起去寶安體育場觀看了(26屆大學生運動會)女子足球比賽。

　　我們剛開始看的是巴西隊VS日本隊，剛開賽不久日本隊就率先進了一個球，時間僅僅用了3分30秒。幾分鐘后由于日本隊犯規(guī)，巴西隊的9號球員獲得了一次點球機會。在我們的歡呼下，球進了！巴西隊再接再厲，憑著一股沖勁，不久9號和11號隊員又分別進了一個球。接下來兩隊一直維持著3：1的比分，最后巴西隊贏得了這場比賽的勝利。

　　第一場比賽結(jié)束后，接下來進行第二場比賽——中國隊PK加拿大隊。首先，志愿者拉出一條紅線歡迎中國隊和加拿大隊出場，當他們出場的時候，全場的觀眾都歡呼起來。比賽開始了。國隊先開球后傳給了中國隊的另外的一名球員，現(xiàn)場的觀眾看到了這是一個進球的好機會，全場的觀眾便很團結(jié)的大聲呼叫著“中國隊加油！中國隊加油！中國隊加油！”可惜球踢歪了，但是觀眾們?nèi)匀粵]有泄氣，依然為中國隊加油鼓勁，等到上半場快要結(jié)束的時候，在中國隊球員們的完美的'配合下，抓住了進球的大好機會，果然不出我們眾人的期待下球進了，全場的觀眾都站了起來大聲的吶喊著“中國隊你是最棒的”。上半場打完。休息了15分鐘后，下半場激烈的賽事又開始了。這次先是由加拿大開球，賽場上競爭的非常激烈，而觀眾席上的我們也不甘示弱，在一個男生的帶領(lǐng)下我們現(xiàn)場的觀眾全部都一起唱起了國歌為中國隊加油祝賀。后來在加拿大競爭下有一個球差一點就進了我們的球門，可惜我們的守門員像老虎一樣猛撲上去把球給接住了。當時觀眾們又再一次歡呼著，就這樣在中國隊的隊員們的防備下和觀眾的加油和呼喊聲下，比賽結(jié)束了，我們中國隊以1：0獲得了最后的勝利。

足球小學作文篇7

　　“咚咚咚、咚咚咚”一陣敲門聲把正在津津有味看電視的我從電視中的誘惑中拉了出來。

　　打開門一看，呀!林博青、陳志超、鐘志強和林煜材站在門外，林博青腳下還有一個足球。咦?他們干嘛呢?一只疑惑蟲鉆進看我的腦袋�？粗鴿M臉疑惑的我，林博青附在我耳邊說：“我買了一個足球，敢和我們比一場嗎?一定讓你們女生輸?shù)煤軕K”他們男生瞧不起我們女生，要和我們PK一場。我聽完后，又看了看眼前這幾個人，不服氣地說：“比就比，誰怕誰呀!”心想，哼，他們男生一向都小瞧我們女生，以為足球只有他們男生會玩，這不沒事兒找事兒嗎?決不能讓他們小瞧了我們女生呀!”我聽了，心想：是啊!他們平時老是小瞧我們，可他們跑得太快，沒辦法呀!如果這次勝出了，我們可就抓住他們的把柄，好好“嘲笑”他們一次了。我朝林博青點了點頭，就召集了幾個女生，然后又瞪了他們男生一眼，就一起飛奔下樓了。

　　在樓下的草場里，一場激烈而又緊張的足球比賽就要開始了，兩旁站著一大堆女生和一大堆男生。我們一定要好好比賽呀!這件事兒可是關(guān)系到我們女生的名譽呀!

　　因為我個子比較高，所以我擔任了守門員。首先，由鐘志強發(fā)起了進攻，他使用一招“神龍擺尾”飛快地連過了前面兩個隊友。最后一關(guān)到我了。我額頭的.汗珠一粒粒地往下落，緊張地握緊了拳頭，眼睛直盯著鐘志強腳底下的那團“火球”。鐘志強使用“假球迷幻計”，被我識破了，他又想使用一招大力的“凌空抽射”來射門了。怎么辦?怎么辦?他抓住我的弱點了，如果我沒擋住，那我這“老大”也別想當了!正當我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時，鐘志強鼓足了勁準備飛起一腳�？墒撬f萬沒想到，因為他用力過大，直接滑到在地。我們隊的其他隊員趁男隊還沒來得及反應(yīng)過來，搶過球，直接往男隊的球門飛起了一腳，進了!耶!我們女隊隊員一起高興得跳了起來。后來，有了這個進球的鼓勵，我們女隊鼓足了信心，以5比0的戰(zhàn)績戰(zhàn)勝了他們。

　　但是，我們并沒有嘲笑他們，只是告訴他們以后別再隨便嘲笑別人了。余暉灑在我們的身上，男生們低下了頭。

足球小學作文篇8

　　比賽開始了，我們隊首先踢了個空球，被對方搶到了球。我們趕緊跑回去，可對方就是不給我們球，我們只好被他們帶著球跑。我一見忙說快防人、快防人。隊友一聽，立刻明白了，立即分散去防人。對方帶著球突然停了，拿我們沒有辦法，只好把球踢到我們的腳下。我們帶著球一直奔向?qū)Ψ降氖亻T員，但對方突然把我們的攻擊給抵擋住了。他們擺成了一個三角陣，一個又一個接著踢。我們隊的前鋒一急又去搶球了，可他被球給弄倒了，我見了，馬上把腳分開架好，做好接球的`姿勢。直到我們的后衛(wèi)把他們的球給踢走，我才松了一口氣。

　　輪到對方發(fā)球，我們隊趕緊防人。對方一下子就把球踢向我這邊，我兩只手把球接住了，我不敢相信我竟然把球給接住了！于是我立刻把球扔了過去，隊友踢著球傳給另一個隊友，就這樣他們的球踢得越來越熟練了。忽然我聽到了裁判的吹哨聲，我們進球了，原來是因為趁對方?jīng)]有防人的時候把球這樣傳來傳去，最后給踢了個猛球。接下來，對方發(fā)球，我們從興奮立刻轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)斗模式。只見對方給了我們一個飛球，我伸出雙手，兩腳分開，架好姿勢。接住了！接住了！我把球飛快地扔了出去，回頭看見陳老師給我豎起了大拇指。

　　我們隊沖了過去帶著球飛快地踢過去，卻被對方給搶了過來。我們的后衛(wèi)又一個飛踢，把球踢出界外了。剛剛發(fā)球，他們自從有了上一次失敗的教訓，這次變得更加猛烈了。我喊著快快快，防人，可這次不知怎么回事，隊友想防都防不住。

　　我見對方球員都分散在球場的各個位置，對方一個長傳球傳給他的隊友然后射門，我方后衛(wèi)和我在一起，我一下子跳起來把球接住了。可是，他們緊接著又踢了一個，這下我可沒接住，心里不禁有點兒失落。但我的隊友不甘示弱，接二連三進了兩個球，我很興奮。隨著裁判一聲聲哨響，最終我們贏得了勝利。

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