小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-09-04 08:43:10 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文匯總（5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文匯總（5篇）

小學(xué)的作文篇1

　　“鐺！鐺！鐺！”我們學(xué)校的詩誦會(huì)又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個(gè)任務(wù)，就是舉辦一個(gè)杭州西湖歌頌教育好的詩誦會(huì)。

　　作為演員的我，先有老師給我們化妝，化好妝我們就寫作業(yè)。到了中午，我吃過午飯，就去看電視直播。

　　第一個(gè)節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動(dòng)著手里的`扇子，不時(shí)搖頭晃腦；不時(shí)把扇子張開又合上；不時(shí)變換隊(duì)形……在傘后的演員“忽”地跳起來，搖頭晃腦地朗誦起詩來。節(jié)目完畢了，臺(tái)下傳來陣陣熱烈的掌聲。第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目都很精彩，到了我們這個(gè)節(jié)目已經(jīng)是第五個(gè)了。我們上臺(tái)了，我站好隊(duì)形，目光有神地盯著前方。主角出場(chǎng)了，他一個(gè)慢跑，一個(gè)驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡，漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的表情順其自然的難過起來，不經(jīng)意，我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家，住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動(dòng)手臂，緩緩地向前走去。最后，我們以“家”的手勢(shì)退場(chǎng)。我的心里高興極了！

　　這一次詩誦會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它讓我又一次做了一回演員，它歌頌著西湖區(qū)的教育好，老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。

小學(xué)的作文篇2

　　《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說，在這個(gè)暑假，我讀完了這本書。

　　《愛的教育》寫的是恩里科小學(xué)時(shí)代，他和老師、同學(xué)之間的故事。作者以日記的'形式記錄下來，每一篇日記，作者都用婉轉(zhuǎn)的筆法來刻畫一個(gè)個(gè)人物，講述一個(gè)個(gè)事件，多處采用擬人、比喻的寫法，使整本書靈動(dòng)起來了，仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是，這本書好像有什么法寶，能改變?nèi)说男那椋慨?dāng)我心情煩躁時(shí)，我只要想起書里面的主人公，想起書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，我就全身上下充滿了活力，讀到特別感人的地方，就會(huì)多讀幾遍，甚至流下感動(dòng)的淚水。這就是書的魅力嗎？

　　《愛的教育》與其他校園書一樣，以幾個(gè)“活力小子”為主人公，來講述他們美好的童年，致力探討“愛”這個(gè)主題，作者通過人物貧富的沉浮，形象地告訴人們：什么是“愛”，愛是無私的，有了愛，這個(gè)世界才精彩。

　　我很喜歡書中的德羅西和卡羅內(nèi)，他們的品行很值得我學(xué)習(xí)。德羅西是一班之長(zhǎng)，是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的帥氣男孩，他的成績(jī)總是全班第一，但他從不驕傲，而且善于助人。卡羅內(nèi)呢，好打抱不平，有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個(gè)人，一個(gè)賣野菜的母親的兒子，他家雖然連一盞油燈都買不起，沒有椅子，就跪在地上做作業(yè)……讀到這里，我哭了，想想我家境比他好一萬倍，卻沒有他那樣的努力。我應(yīng)該向他們?nèi)齻€(gè)看齊，努力成為一個(gè)品行優(yōu)秀，成績(jī)上進(jìn)，不怕困難的人。

小學(xué)的作文篇3

　　我是一個(gè)小女孩，我的喉嚨很滑潤(rùn)，眼睛大大，胖胖臉蛋，看起來沒特別之處。

　　我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好，可我正在認(rèn)真地學(xué)。每一次合唱我都會(huì)積極參加。我已將老師教給我們的知識(shí)記在心里了。印象最深的就是老師讓我們?cè)诔钑r(shí)：一是要想象嘴巴里含著一個(gè)小泡泡；二是聲音要往后走；三是聲音要半真半假；四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會(huì)唱歌，每次在練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想到老師教給我們的`唱歌要領(lǐng)。我每天放學(xué)總想先看看音樂書，然后再寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，還是想拿起音樂書來看。每天晚上睡覺前，我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　每次當(dāng)我一個(gè)人回家，走在放學(xué)的路上，我就會(huì)邊走邊唱，我覺得這時(shí)候的我，是最自由，最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的快樂童年，他注定一生都會(huì)是我的好朋友。

　　我覺得我就是音樂，音樂就是我，我們是永遠(yuǎn)分不開的好朋友！

小學(xué)的作文篇4

　　大家新年好，因?yàn)槲易罱鼰o聊，所以我就開了一家小吃店，希望大家來光顧。以下是我們店里的的.特色菜，希望大家喜歡。

　　第一道菜：雞蛋下面條。此菜何來：一天，老媽叫我洗碗，可是我一只手洗，一只手拿著作文書看作文。結(jié)果碗不小心摔在了地上，只聽到“啪”的一聲響，碗碎了。老媽聞聲趕來，用根棍子指著我的頭不知道#￥%#%￥￥*的說些什么，我卻還在想作文里的情節(jié)。結(jié)果老媽問我知道了嗎，我卻一問三不知，頭被棍子狠敲幾下，我哭喪著對(duì)老媽說：“媽，你怎么又在下面條啊，我的頭可不是雞蛋啊。”結(jié)果第二道思想教育又來了。

　　第二道菜：紅燒排骨。此菜何來：中期考試，我語文考了87分，嚇的我“一眼跳出”，“二鼻流血”，“三發(fā)掉光”，“四足麻木”，“五指發(fā)抖”，“六滴汗水”，“七竅生煙”...... 回家老媽一看，叫我伸出手“啪”，“啪”兩聲響，手就成了紅燒排骨，嗚嗚嗚~~~~~~~~~~~~~ 本店特出優(yōu)惠，你買了雞蛋下面條和紅燒排骨就可優(yōu)惠獲得濃情鮮橙多哦，快來搶購(gòu)吧！

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