- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文600字【匯總10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天下午，我、爸爸、邱榆博、邱榆博爸爸又一次聚在一起活動，這次我們的活動是摘番茄。
在去果園的路上，群山環(huán)繞，樹木茂盛，青青的湖水邊有幾個人在釣魚，瓜地里有許多西瓜花露出了黃黃的笑臉，偶爾會看到一些乒乓球大小的西瓜出現(xiàn)在我們的視線中。
到了果園，我們先進了果園主叔叔的辦公室，在那里，我看到了從來沒見過的“砍瓜”，砍瓜又長又重。
首先，果園主叔叔為我們介紹無土培栽生菜。生菜不用土，不用水，澆上營養(yǎng)液就能生存， 真神奇 �。�！
接下來，果園主叔叔把我們帶到了種植黑番茄和普通番茄的大棚。
一到大棚里，許多成熟的黑番茄和紅彤彤的普通番茄展現(xiàn)在我們眼前，我們每人分到一個塑料袋開始采摘番茄。
我一看到一個熟透的番茄就摘，可是番茄的`味道雖好，葉子的味道很臭，我不得不捂著鼻子摘番茄。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一個手掌大的西紅柿，大叫一聲，邱榆博聽見了，走過來看了看，伸出手想摘，但被我搶了，他氣得“嗷嗷”叫，但邱榆博還不服氣，他看看我的袋子，又看看他的袋子神氣地說：“你的袋子里全是普通西紅柿，要數(shù)黑番茄，還是我的多！”我反駁道：“普通西紅柿怎么了？不能吃嗎？”邱榆博一聽，無話可說。
當(dāng)我們摘得入迷了的時候，爸爸和邱榆博爸爸催促我們回家了，我們只好告別好吃的番茄們了。
回家的路上，我頭腦里滿是剛剛看到的乒乓球大小的西瓜，我問爸爸：“下次等這里的西瓜成熟了，再帶我來這里摘，好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了，我別提有多開心了。
小學(xué)的作文600字 篇2
人的一生，要面對許多的挑戰(zhàn)，不同的應(yīng)對方式會讓你收獲不同的結(jié)果：美妙的成功、悲哀的失敗、殘酷的.打擊、無奈的失去……
今年剛放暑假時，我十分開心，因為不用每天那么早起來去上學(xué)了，可以盡情地玩耍啦！當(dāng)我正開心的時候，媽媽跟我說：“別開心得太早，你忘了每年這個時候都要干什么呀？”我疑惑地問：“要干什么呀？”我媽丟給我一個長得像校牌一樣的東西，上面寫著“架子鼓考級準(zhǔn)考證”。一看之后，我大叫了一聲：“考五級啊？！”壓力瞬間像山一樣壓了下來。我的心情頓時一落千丈，像一個皮球徹底泄了氣！
然后的日子，單調(diào)而疲倦，每天堅持練習(xí)一大堆的曲子，一次、兩次，有時還練三次。不練習(xí)的時候，又總怕考不過去，整天食不下咽，寢不安席。
時間一天一天地過去了，考試來臨了，在8月11日！
那天下午，媽媽把我送到考場，有很多跟我一樣考級的學(xué)生正在等待，我一下緊張起來了。遞上準(zhǔn)考證后，有位老師將我領(lǐng)進了考試教室，很快就輪到我了，看著考官嚴(yán)厲的眼神我的心怦怦跳！深呼了一口氣，我強迫自己放松一下，做好準(zhǔn)備。結(jié)果，我十分流暢地完成了表演，節(jié)奏一點都沒錯，總算可以身心輕松了！
9月開學(xué)后，我的架子鼓老師將考級證書交給我，我問：“我真的通過了嗎？”老師微笑著點點頭，我興奮得大叫——“耶”！我把考級證書拿著到處炫耀，盡情享受著成功的喜悅！
成功是不容易得到的，但是只要你抓住每一次的挑戰(zhàn)，堅持和付出，她也一定會眷顧你的。
小學(xué)的作文600字 篇3
現(xiàn)在的電動車呀！問題就是——速度能不再快些，雖說有些電動車速度挺快的，但也沒汽車快，要是來不及，那該怎么辦？未來的電動車就有—比汽車快，又不會超速的環(huán)保形便捷式電動自行車，而且還很便宜哦！首先，這款電動車不需充電，只會吸污染過的空氣，來增強自己的程序。這種電動車，不占位置，能折疊起來，跟折疊的自行車一樣，每個位置都有一個“關(guān)節(jié)處”，向相反方向一轉(zhuǎn)，就合起來了。其他的“關(guān)節(jié)處”也是同樣的。我們把它一提，就提到家里來了。未來的電動車不但快，而且會在很擁擠的`時候，飛向天空。
這到底是為什么呢？其實，電動車的尾部有兩個智能型控制裝置（又稱“吸聲裝置），你不用下來，直接在位子上喊“快點兒！飛車，我要遲到了！尾部的“吸聲裝置”便把你說的內(nèi)容輸入選定儀，當(dāng)尾部的放聲系統(tǒng)響起“OK”時，（平時顯視電瓶現(xiàn)在變啦！變成了一個液晶顯示屏。尾頭的視屏也會顯視“OK”的字眼，尾頭顯時電瓶的地方。）這時尾部會出現(xiàn)兩個大噴火器，尾頭會出現(xiàn)一個方向盤，主人只需旋轉(zhuǎn)方向盤，，控制“飛車”的左右速度，到達(dá)你所要去的目的地。如果你忘帶了重要的作業(yè)，又怕老師懲罰的話，每天上學(xué)前，你都得把電動車撐開，（��？電動車變雨傘了？）把書包放進去，檢驗一下，沒有帶什么東西。
如果你不知道，可以按屏幕中的“NO”鍵（跟3G差不多，會指使你到哪個地方去拿那件物品，這樣你也不會受到懲罰與批評了，而且還能省一回兒事呢！
看到這個這么十分有趣的電動自行車，你心動了沒？不過，目前暫時沒有出現(xiàn)。如果你非想買的話，你或許可以乘坐奇妙的飛行器穿越時空到想象世界的夢想店去購買哦。
小學(xué)的作文600字 篇4
“哈哈！看看大胖！大胖少掉了！”早上跑步時，林家森同學(xué)無意中向后瞥了一眼，身體停頓了一下之后上氣不接下氣的爆笑了出來，我們也毫不遲疑的轉(zhuǎn)過頭去，但都也“噗”的笑了出來，原來只見大胖錢程浩被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，嘴里“哼哧哼哧”地喘著氣，腳步艱難的向前邁動著，再看看臉上，頭發(fā)濕濕的，團在了一起，額頭上肉眼可見的汗珠密密麻麻的排在了一起，隨著他的腳步跳動著，活像一群士兵在抱膝跳眉毛因為濕而站在了一起，顯得更濃了，兩只瞇著的小眼睛堅定不移的盯著前方，與其余形成了鮮明的`對比。鼻梁上一閃一閃的，仿佛在對人們炫耀著：look! 我是偉大的油！鼻尖上的汗珠時不時的滴下，宛如一個個跳水員，不過跳得是那個……粉身碎骨啊！臉蛋紅得像要滴血，再看看嘴！壓根就沒有閉上，一直在大口大口的喘著氣，就像在呼喚：“等等我！”繼續(xù)往下看！他那時不時聳動的喉嚨證明了同學(xué)們的猜想，一個字兒，渴！那粗實的臂膀前后晃動著，已經(jīng)無力的垂了下來，讓人覺得軟軟的。肚子……不！應(yīng)該說是將軍肚，最為別致的將軍肚沒了昔日的得意，一起一伏，速度快得驚人，好像決心要沖破肚皮的束縛一樣……總之，只要你看了一眼，絕對會笑得肚子都疼了。
這時，老師突然叫停下來整頓隊型，但我，們后面的幾個人還是漫無紀(jì)律得哈哈大笑，直到錢程浩到了才有點收斂，只不過臉上浮現(xiàn)的笑意還是掩蓋不了的。整頓好隊型后，又開始跑步了，錢程浩也隨之開始了他那動聽的歌曲—哀嚎，不知道的恐怕還會以為這哥們兒受了天大的委屈呢 ！
哎，這樣的哀嚎啥時候才會結(jié)束呢？
對了，這你們可千萬別告訴他�。〔蝗晃诣F定game over了。
小學(xué)的作文600字 篇5
“安全”一詞我已經(jīng)聽過無數(shù)遍了，無非就是“要注意安全。不怕萬一，就怕一萬。”我總是左耳朵進，右耳朵出。有時還會抱怨幾句：“哎呀，我又不是小孩子，總是說，說，說！”
這是一個晴天，金色的陽光如同醇酒，漏進我的臥室，讓我想細(xì)細(xì)品味。今天，我們?nèi)乙黄鸪鋈�，享受大自然的美景�?/p>
我們來到了草地上，看見一個小孩和他爸爸在放風(fēng)箏，他們的臉上布滿了笑容，小孩還不會放風(fēng)箏，爸爸就耐心的'教他，玩渴了，爸爸就去買飲料，讓我們看看孩子。當(dāng)我們玩得起勁，忽然，一個閃電在空中出現(xiàn)，我想起閃電時，絕對不可以放風(fēng)箏。立刻說：“閃電，不能放風(fēng)箏。”爸爸趕緊把風(fēng)箏扯下來，可拉到一半，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飛走了。弟弟把線往地上一扔，我見了，把它撿起來，對弟弟說：“這可不能亂扔，會絆倒行人或自行車的！”“哦！我知道了！”弟弟認(rèn)真的點點頭，笑了。天空下起了暴雨，“快到樹下躲躲！”弟弟喊道，“不，樹下不能躲雨！去那里躲躲�！蔽覀円宦沸∨�，到了避雨處，我對弟弟說：“對不去哦，弄丟了你的風(fēng)箏。”“沒關(guān)系，我再買一個好了！”他拍拍胸膛，自豪的說。雨，無情的下著，絲毫不知道他打亂了我們的游戲。過了一會兒，他爸爸來接他了，他微笑著向我們招手分別。
經(jīng)歷了這次事件，我對安全更重視了。老師曾經(jīng)說過：“假如學(xué)習(xí)，信譽，友情都是0，那么生命就是1�！睆拇艘院螅乙恢卑堰@句話記在心上。生命只有一次，讓我們?nèi)フ湎�，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)的作文600字 篇6
正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)的習(xí)俗有：吃元霄、舞龍，說到舞龍，你是不是很感興趣，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
來到舞龍的現(xiàn)場，只見龍有細(xì)長的胡須、長長的舌頭，嘴里還有一個黃色的球，它的`臉是銀白色，全身基本上是青色的，這也難怪它的名字叫：青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的，這象征著：奧運會舉辦得紅紅火火。等不及了吧，讓我們?nèi)ヂ犚宦犛嘘P(guān)于龍的傳說：
“在很久很久以前，惡魔魚占領(lǐng)了人魔兩界，每當(dāng)?shù)皆?jié)傍晚時，人們都躲了起來，生怕惡魔魚又來傷害自己，可每一次，許多人都被殺害了，人們非常害怕。龍聽說了惡魔魚要年年傷害老百姓，它決定與惡魔魚同歸于盡，為民除害。龍不顧一切，跳入海中，與惡魔魚戰(zhàn)斗起來，一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚被斗敗了，人們興高采烈、拍手稱快，但他們?nèi)f萬沒有想到，正當(dāng)他們沉浸在喜悅之中時青龍也死去了。后來，人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚，都感激不盡，為了紀(jì)念龍，人們回憶出龍的樣子，做為標(biāo)本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位”。20xx年來到了，同樣也迎來了奧運會，人們以龍的氣勢、精神來迎接奧運會的開幕。
“舞龍了，舞龍了”，“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽：“龍騰吉祥、萬事如意”，接著又傳來爆竹聲，這些是什么意思呀?后來才知道這些是專門用來“接龍”的，只見舞龍人來了一招又一招，其中有：麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤龍擺尾，真是精彩!在這里我就不多說了，明年，你可一定要去瞧一瞧啊!
“龍”是我們中國權(quán)力的象征，看來關(guān)于“龍”的知識還是有很多，哦，時間到了，我要去看關(guān)于龍的書了。
小學(xué)的作文600字 篇7
“快快，作業(yè)拿來借我抄抄。”“不要插隊，本尊早就預(yù)定了�！鼻宄康陌嗬镆黄靵y，借作業(yè)的，抄作業(yè)的，說笑的，處處皆是。
忽然傳來一聲高喊，“老師到樓下了�！碑�(dāng)時是，口中背書聲，刷刷翻書聲，初來腳步聲，一時齊發(fā)，眾妙皆備，響徹樓層。
過往的學(xué)生無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為秒絕。
從此的學(xué)生們看似都在規(guī)規(guī)矩矩的背書，呈現(xiàn)出一片學(xué)習(xí)的氛圍，卻不知是“身在曹營心在漢”，我的心里默念著：六十，五十九，五十八。三、二、一。終于，：“一”字剛落，老師就一個健步跨到教室。她環(huán)視了一周，看到每個人都在背書，蹙著的眉頭稍稍舒展了些，欣慰地笑了。
混亂而忙碌的早晨就這樣平靜地過去了。當(dāng)每個同學(xué)都沉浸在自以為機智地蒙混作業(yè)過關(guān)而贊嘆自己的“智慧”時，卻不知辦公室老師正對著一本本雷同的作業(yè)而面紅耳赤，暴跳如雷。旁邊的`老師不停地給她端茶消氣，給她安慰。然而，班里所謂的“地下黨”正在這里“察言觀色”，得知老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抄作業(yè)后就立即回班向每個同學(xué)發(fā)出紅色警報。一層陰霾覆蓋在同學(xué)們“智慧”的心田。天空漸漸昏暗，涼風(fēng)拂過，吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖。語文課臨時改為班會，也無疑是暴風(fēng)雨來臨的前奏。
老師平靜地走進班里，沒有了以前的急躁，然而蹙起的眉頭仍是不減，本應(yīng)是年輕人所擁有的滿面紅光，而如今卻面如土灰，顯得蒼白，眼角的淚痕如利刃刺入內(nèi)心的痕跡，難易消逝�！巴瑢W(xué)們�！彼闷届o的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地給我們講了一個故事來訴說一個愛學(xué)生的老師的憂傷。
老師就像船夫，三年一載，載完了這批渡河人還會有下一批渡河人，船夫的職責(zé)只是開船渡河，送渡河人到達(dá)彼岸，然而老師卻還要保證你渡河時健康成長，注重心理和智力的培養(yǎng)。她愛我們。
她為我們應(yīng)付作業(yè)的“小智慧”逃避問題的“小智慧”等負(fù)成長的“小智慧”而萬般無奈與心痛。我愛所有教育我的老師，我感激所有指責(zé)過我的老師，所以從此，我不再具有“小智慧”。
小學(xué)的作文600字 篇8
時間如同流水，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生，還有一個月就要升入初中了，可我對朝夕相處的老師和同學(xué)怎么也說不出“再見”這兩個字呢？因為小學(xué)六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……
陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……，而我們又能用什么來報答老師的呢？記得有一次，我沒有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問我沒 有交作業(yè)的原因。我想，如果我如實回答，一定會受到批評的，于是，我“靈機”一動，對老師說： “我忘記帶了�！崩蠋熉牶�，也沒有過多的批評我，只是說以后做事要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要丟三落四 的'，并讓我下午帶來。老師的這番話讓我無地自容，我突然醒悟到自己錯了，我不但不應(yīng)該不按時完成作業(yè)，更不應(yīng)該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒有完成作業(yè)的事實如實告訴了老師。老 師并沒有嚴(yán)厲地批評我，他語重心長地對我說：“做錯了事應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。而你勇于承認(rèn)錯誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個壞毛 病的同時還增加一個好習(xí)慣�！甭犃死蠋煹脑�，我心情豁然開朗，心里很感激老師及時的幫助和教育。
小學(xué)生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會給我?guī)砜鞓�。�?dāng)我不快樂的時候，她們會安慰我，并講笑話逗我開心；當(dāng)我快樂的時候，她們會給我友情和信心，讓我更加快樂。
總之，老師是我們最好的園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長成長；同學(xué)們則是我最寶貴的財富，給我歡樂，給我自信，給我溫暖。
如今，小學(xué)生活就要快結(jié)束了，我們將要邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)的作文600字 篇9
春天來啦！春天來啦！我推開門窗，去尋找春天。
春天，春風(fēng)好像聽到了我們的腳步聲，用它那溫柔的雙手撫摸著我們的面孔，感覺舒服極了。過了一會兒，春風(fēng)似乎有點精疲力竭，又開始刮起了刺骨的寒風(fēng)，人們被迫又穿起了棉衣。但寒冷終究抵不過春風(fēng)，溫暖的春天終于緩緩到來了！
春天，白楊樹吐出的“毛毛蟲”淘氣地從樹梢上蹦到了剛剛露出地面的小草身上，好像在跟小草悄悄地聊天。小草輕輕地?fù)u晃著淡綠色的小腦袋高高興興地說：“多好的春光啊！”草地上盛開著五彩繽紛的小花，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。樹上的玉蘭花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣像花傘一樣全舒展開來，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得像馬上要破裂似的，白色的.玉蘭花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像是一朵朵手工做的小白云。河邊的柳樹甩著它那輕盈細(xì)長的小辮子，伴隨著春風(fēng)上下飛舞，像一位美麗的新疆姑娘，又像是一名偉大的指揮家，指揮著大自然這首美妙的交響樂曲。
春天，活潑機靈的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方穿過平原大河，飛越高山峻嶺，經(jīng)過長途跋涉，終于飛回來了，嘴里不停地叫著：“唧唧，唧唧”，好像在說：“春天來啦！”。五顏六色的小鳥時而在高空飛翔，時而在樹上歡唱，時而在田野里捉蟲戲耍。
春天，冬眠的動物們從美夢中蘇醒，開始了新一年的活動。小青蛙‘呱--呱--’不停地叫著找媽媽。螞蟻忙著找東西吃，開始是一只螞蟻，找到食物后便引來了一群螞蟻，它們把幾粒面包渣平分后，開始津津有味地吃起來，爾后，把剩下的食物有的推、有的拉、有的背、有的扛，很快運回到蟻洞里。它們勤勞團結(jié)的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
啊！多么美妙的春天，真令人無比歡暢，無限陶醉。
小學(xué)的作文600字 篇10
書，是美味的佳肴，讓人大快朵頤。書，是甘甜的美酒，讓人回味無窮。書，是美麗的花園，讓人心生向往。書，是一汪潔凈的清泉，滋潤人的心田。
從我記事起，我一下課就在看書。下課了，鈴聲剛從我耳朵里穿過，我就迫不及待地從書包中抽出一本書來，津津有味地看起來。當(dāng)上課鈴聲響了，而我，還沉浸在書的世界之中，完全沒聽到鈴聲。當(dāng)同學(xué)們拍了拍我，我才“呼”地一下醒悟過來，極不情愿地把書放回書包。
晚上，我又拿出《貓頭鷹王國》，蹦到床上，有滋有味地默讀起來。急忙打開書，一頁兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就如一只一個星期沒吃到肉的老虎，突然遇到一只豬，兩眼發(fā)光，垂涎久之。我遨游在智慧的王國里，飄飄蕩蕩。這種滋味，別提有多美妙了。讀書，使我興奮，使我快樂。故事中的'人做的事，我會再三思考，他做得對嗎？換作我，我會怎樣做。就是這樣，使我如癡如醉地讀著書，就在這時，我的背后，媽媽突然大喊一聲：“睡覺了，去洗臉洗腳！”
我應(yīng)了一聲，心想：再看一頁吧！一頁總沒事吧，可我看了一頁，就禁不住誘惑再看下去。再看一分鐘，就一分鐘！可我又忍不住繼續(xù)看下去。等到九點半了，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，大吼一聲：“趕快去洗”，我邊走邊想：洗腳時可以看會兒書吧，我把書捂在衣服里面走向衛(wèi)生間，耶！媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我一邊洗腳一邊看書，誰料到媽媽早已站在我面前了。她讓我趕快洗好，把書放好，睡覺去，我只好照做了。
走遍天下書為侶，書，給人帶來智慧。書，給人帶來快樂。��！書，我的向往！
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22
小學(xué)作文精選03-10
(精選)小學(xué)的作文07-29
[精選]小學(xué)作文07-29
小學(xué)的作文（經(jīng)典）07-29
小學(xué)的作文【精選】08-09
小學(xué)的作文[精選]08-12