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(通用)寫小學(xué)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
這一年中我最成功的一件事是跳繩。
我從小到大總是喜歡跳繩，但是我不會跳繩，看著別人跳繩多羨慕啊!這一次，我下定決心叫爸爸教我學(xué)跳繩，爸爸就答應(yīng)了，我就開心地謝謝爸爸。
到了星期日晚上，爸爸就帶著我去公園里學(xué)跳繩，我把自己的繩子拿出來，爸爸也拿他的的繩子出來，爸爸首先給我試一下跳，然后給我試一下，第一次跳的時候把繩子打到臉上。失敗了，第二次也是像第一次一樣失敗了，第三次也失敗了。雖然一、二、三、都失敗了，但是我一定成功的.，第四次我連接跳了“一、二、三、四”，我終于跳了幾下，成功啊!爸爸看見了用自己的手掌拍了幾下來鼓勵我，我高興地說：“我終于成功了”。
回到家里，爸爸把這個好消息告訴媽媽，媽媽開心地抱起我說：“世上無難事，只怕有心人，我非常開心，這件事是我最成功的一件事。
寫小學(xué)的作文 篇2
小畫眉，你們真可愛。
我們家養(yǎng)了兩只可愛的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏，水汪汪的眼睛，尖尖的喙，唱起歌來可好聽了！兩只翅膀緊貼在身子兩旁，羽毛是青灰相見的，爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨，一直延伸到臉頰，真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛他們，每題早上都會給它們喂食。
一天早上，我去給它們放食、換水，遠遠聽到一陣哀鳴，我心頭一沉，想：莫非……我快步走到籠前，只見其中一只僵硬地躺在籠底，另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了，捧起那只“死”了畫眉，流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的'小畫眉身上，他突然騰地坐了起來，在我的手掌上跳來跳去。發(fā)出啾啾的鳴叫聲，還用尖尖的桔黃色的小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時跳下籠子，飛到我手上，顯得十分快活。原來，這兩個小家伙“聯(lián)手打造”了一場“死而復(fù)生”的戲。我也被逗得忍俊不禁，一邊憐愛地撫摸它們，一邊嗔怪道：“以后不許那么淘氣，懂不懂？差點把我嚇壞了！”它們兩似懂非懂，飛回了籠子。
在我的訓(xùn)練下，兩只小畫眉會做很多事情。它們會自己洗澡，會梳理羽毛，當你走近，它們會“啾兒啾兒”地表示歡迎，會向你點頭鞠躬表示歡迎，還會跳舞……
這兩只小畫眉給我?guī)砹藷o限歡樂。小畫眉，你們真可愛！
寫小學(xué)的作文 篇3
奶奶家有個2畝的田地還有一個荷花池，奶奶在那里種下的東西，我都能很快的找出來。田里褐色的蚯蚓還不時鉆出地面。母雞有時也會跑到這里來玩，干脆晚上就在這趴窩了，不回去了。花池里的荷花也很可愛，蓮藕連成根。
這田本來是一處沒人種的田，文革以后這田就分到我們家。小時候我還不認為這是我家的田，因為我家的田邊上還有一個田是種辣椒和玉米的，而我家是種油麥菜和白蘿卜的。當初我認為辣椒 和玉米都比油麥菜和白蘿卜好看，所以我經(jīng)常跑到邊上的`田里去，等我6歲的時候媽媽告訴我那邊才是我們家的田，我還死不相信。到了最后我不得不信，于是從六歲開始我就真正到自家的菜地里來玩了。
有時候奶奶會在這里種上蔥，有時候也會幫大人做事，拔幾根蔥回來。大多時候我都會下午5點才回家，有時候還會挨到六點半，回家后還硬著頭皮吃飯。有一次我把兩顆植物種子綁在一起希望能長出雙頭植物，一邊長大白菜一邊長蘿卜，可是到了秋天那兩顆種子卻查無音信。但是我堅信雙頭植物一定長來了。有時我也去找雙頭植物，但是結(jié)果還是沒找到，最后奶奶挖出來兩顆綁在一起的爛種子。
荷花池是5年前才有的，到了夏天這荷花可真旺呀，我還會下去玩一玩，但是奶奶可不放心，每次只準我玩20分鐘。我死皮賴臉的要奶奶改時間，但是奶奶還是不同意，我沒辦法只好照辦。不過有時我會和奶奶下去采蓮子，這樣我更有時間在下面玩了。秋天采蓮藕的時候，那枯萎的荷花可不好拔，而且泥漿也黏糊糊的。基本上要一個小時。這時我才滿足。
上了小學(xué)，回奶奶家的時間更少了。再也沒有那樣得生活。
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