【精品】小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
星期四下午，我們?cè)诤艉舯憋L(fēng)的陪伴下，在程老師和李老師的帶領(lǐng)下，一路上唱著歡快的歌曲；背著古詩(shī)經(jīng)典；排著整齊的隊(duì)伍去戚城公園春游。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)紅的花，綠的草，還有好多踏青的人們。再向里走，我們就看見(jiàn)一束束美麗的郁金香站在綠毯似的草坪上向我們招手。風(fēng)一吹，郁金香顯得更加美麗了。接著，我們又去了櫻花林。櫻花林郁郁蔥蔥的美麗極了，它上面的花，紅中帶粉，非常好看。我們又走進(jìn)了竹林。一進(jìn)竹林，就會(huì)聽(tīng)到竹林被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)的沙沙聲。眼前好像出現(xiàn)了大熊貓吃竹子的景象。從竹林出來(lái)，一縷縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)，追著香味走去就走到了牡丹園。一株株牡丹花在叢中綻放著笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)。姹紫嫣紅的牡丹成了一片片怒放的花的海洋。眼前的美景實(shí)在讓我們陶醉！最后，我們還進(jìn)行了文藝表演，我最喜歡的'是李志碩他們演的“熊出沒(méi)”，他們演得惟妙惟肖，引得我們哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到四點(diǎn)半了（學(xué)校規(guī)定四點(diǎn)半結(jié)束，家長(zhǎng)在北門(mén)處接我們），興致未盡的我們依依不舍地離開(kāi)了公園。這次春游使我感到無(wú)比的快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文春游（二）
春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞??春天已經(jīng)來(lái)了，春游就快到了。這次的春游我建議大家去南京的紅山動(dòng)物園。
去年春天，我和爸爸媽媽一起去南京紅山動(dòng)物園。在大門(mén)的外面有一棵看似很真的假樹(shù)。在大門(mén)旁邊清清楚楚寫(xiě)著南京紅山動(dòng)物園。
一進(jìn)門(mén)向前走就來(lái)到了猴園。那兒全是猴子。我從包里拿了一個(gè)西紅柿，下面的猴子可精了，一看見(jiàn)西紅柿就擁在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西紅柿往遠(yuǎn)處一扔，猴子立刻一窩蜂地往那兒跑。一只靈活的猴子拿到了。它先爬到樹(shù)上，再把皮剝了，最后再聽(tīng)吃。瞧！多有趣��！
那里還有一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。交三十無(wú)可以在里面自由的玩。在它的旁邊還有空氣城堡。 所以我建議這次學(xué)校春游去紅山動(dòng)物園，如果不去的話真是太可惜了！
小學(xué)作文 篇2
清晨，一只黑色的甲蟲(chóng)，飛進(jìn)了我的房間，然后瘋狂地用頭撞擊著玻璃，啪啪地響了起來(lái)。
我正在聽(tīng)音樂(lè)，吃早餐，這一串噪音突然鉆進(jìn)入我的耳朵，心情立馬變得煩躁起來(lái)。我關(guān)掉音樂(lè)，四處張望著，終于在窗戶(hù)里的角落發(fā)現(xiàn)了它，好像在找通往外面的出口。我隨手拿起一本厚厚的字典就往角落砸，轟的一聲，聲音變沒(méi)了。我的意地拿起字典一看，嗯？還沒(méi)有死？只見(jiàn)他的足費(fèi)力地?fù)]舞的起來(lái)，拼命地掙扎。哼！我一定要你這個(gè)小蟲(chóng)斃命。我便戴上了手套，把這骯臟的'小蟲(chóng)扔進(jìn)了一個(gè)塑料瓶里，灌了半瓶水，把它給淹死了，徹底沒(méi)命。我眼睜睜地看著它垂死掙扎的樣子：它的翅膀一縮一展，幾條腿無(wú)力地動(dòng)了幾下，嘴里還吐出了幾口氣泡，還沒(méi)浮到水面上，泡就破了。過(guò)了一會(huì)兒它一動(dòng)不動(dòng)，浮到了水面上�？磥�(lái)它是活不了了，我擰開(kāi)瓶蓋，把瓶子放在了桌前，吃完早餐去上學(xué)了。
下午一放學(xué)，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)瓶子里只有水，沒(méi)有其他東西，甲蟲(chóng)溜走了……
我突然覺(jué)得了自己是如此的殘忍。我用字典砸它，又用水來(lái)淹它，沒(méi)想到它最后還能從水中掙扎起來(lái)，飛了出去。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！我往水瓶里一看，里面還殘留著一條黑色的東西，應(yīng)該是它的腿吧！我猜它一定是想要回家，想要獲得自由，這微小的生命，最后卻爆發(fā)出這樣的潛能，讓我覺(jué)得震撼。
這只小蟲(chóng)安全地回家了嗎？它命運(yùn)會(huì)怎樣？我希望它能活下去，這只小蟲(chóng)真是我的老師，是它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)作文 篇3
今天，我們一家人來(lái)到小河邊野炊。我看到了小草探出頭來(lái)，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了，還有蒲公英也產(chǎn)下了它的小寶寶。河水清清的，連下面的沙粒和石塊都看得一清二楚�；▋壕`開(kāi)了它的'笑臉，這時(shí)，我看到了一棵一年四季都不落葉的樹(shù)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@棵樹(shù)為什么一直不落葉？”媽媽回答：“因?yàn)樗且豢脠?jiān)強(qiáng)的樹(shù)，人們稱(chēng)它為“四季青”�！蔽疫�看到了小燕子從南方飛回來(lái)，而且它還為了春光增添了許多生機(jī)。
今天玩得真開(kāi)心呀！現(xiàn)在我才明白，春天的大自然里有許多生物。多有趣啊！
小學(xué)作文 篇4
考完試，也就順利升級(jí)了（考完試，我就要升初中了），可是我的心里卻沒(méi)有先前的那么好受，卻是一種說(shuō)不出的難過(guò)。小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我即將升入初中；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我已長(zhǎng)大；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我的學(xué)習(xí)壓力因此會(huì)變得更繁重；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要離開(kāi)我度過(guò)的6年的小學(xué)生活了；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要告別6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)與老師；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要離開(kāi)小學(xué)的校園；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我要更加成熟。
小學(xué)的生活是多么美好的啊，和同學(xué)們同風(fēng)雨、共患難，時(shí)時(shí)刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起歡笑、失敗一起痛苦。一起互幫互助，一起調(diào)皮……，要分別了，好傷心啊。這六年說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。還記得剛邁進(jìn)校園的時(shí)候，看到那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，心中就產(chǎn)生一種羨慕之情，他們多么好呀，都上6年紀(jì)了，他們快畢業(yè)了，暑假里也不會(huì)有作業(yè)困擾他們。而現(xiàn)在呢，我又在回味，一年級(jí)的小弟弟、小妹妹他們多么的好呀，他們可以在學(xué)校多呆幾年，不必被初中生活所困擾。真的很想從一年級(jí)重新開(kāi)始，重新經(jīng)歷一個(gè)小學(xué)的新生活，我知道，這是不可能的了。但是那種不想離開(kāi)校園的強(qiáng)烈感情，迫使我不得不這樣去想，這樣，它至少是一種慰藉，一種心靈的慰藉！
初中生活又該會(huì)是怎樣的呢，初中的我又該會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子呢？初中的生活，將會(huì)是處處充滿(mǎn)不同風(fēng)暴的，初中的學(xué)習(xí)生活，會(huì)充滿(mǎn)一些無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，再也不會(huì)像小學(xué)的學(xué)習(xí)生活那樣平凡，那樣幼稚，那樣充滿(mǎn)樂(lè)趣；初中的學(xué)習(xí)生活，將會(huì)更加繁忙，每天都是自習(xí)，老師很少講課；每天都要去“題�！崩铮@種生活我好厭倦……初中的我，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，被老師視為“掌上明珠”的尖子生呢，還是一個(gè)整天因?yàn)樨澦t到，被老師罰站在門(mén)外的'還女孩呢？這一切的一切，都還是未知數(shù)，要想成為一個(gè)好孩子，還得靠我自己的不懈努力。爭(zhēng)取不做人命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，把命運(yùn)緊握在自己的手中！
小學(xué)畢業(yè)了，真的好舍不得啊，覺(jué)得有一種說(shuō)不出的失落感。但是，這是邁出的人生的第一步，這也是對(duì)于人生的一個(gè)考驗(yàn)，這還是對(duì)于人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的筵席，畢竟嘛，今天的太陽(yáng)落下了，明天還有在升起的太陽(yáng)，并且，陽(yáng)光會(huì)更加輝煌、燦爛。一切美好盡在前方，好好努力。把該忘掉的忘掉吧，新的記憶會(huì)再次涌現(xiàn)，新的美好會(huì)在次叩響你的大門(mén)，迎接新的你的到來(lái)。好好加油，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)更多的美好的憧憬，為了未來(lái)的幸福生活，為了去實(shí)現(xiàn)那些憧憬，好好向著自己的愿望與憧憬出發(fā)！做最好的自己，把自己當(dāng)做榜樣來(lái)學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文 篇5
我家有一根跳繩。這根跳繩長(zhǎng)度是2米左右。材料是用線子一根一根像麻花辮似的編起來(lái)的，很牢固，在中間還加了兩根粗粗的線子，一根是藍(lán)色的，一根是紅色的。這樣，使跳繩更牢固。繩子是乳白色的，中間是藍(lán)紅相間的格子。這樣，能使繩子更美觀。繩子的兩端各有兩個(gè)塑膠套，它能使繩子不松開(kāi)。繩子的中間也有一個(gè)塑膠套，這個(gè)塑膠套可以起到保護(hù)的作用。在跳繩的'過(guò)程中，繩子和地面磨擦，有了塑膠套，繩子就不會(huì)磨壞了。
有了繩子，接下來(lái)就該跳繩啦！老師讓我們跳之前先切脈，我的脈搏跳到了75個(gè)。跳繩前，我的心情忐忑不安，心想：在學(xué)校里，我的跳繩成績(jī)不好，只不過(guò)四、五十個(gè)而已。這次，我一定要好好表現(xiàn)。我便上了臺(tái)， 我雙手緊握，開(kāi)始跳了。十五秒過(guò)去了，二十五秒過(guò)去了。我心想：快了，快了，再加把勁努力一下吧！當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。幫我數(shù)的那個(gè)同學(xué)告訴我，我跳了61個(gè)，我高興極了，但我已經(jīng)面紅耳赤，上氣不接下氣了，我連忙坐到椅子上。老師又讓我們切一次脈，這次，我比上次快57下，是132個(gè)。哦！我明白了，只要人一累，心跳和脈搏就會(huì)加快。
接下來(lái)，該是其他的小朋友來(lái)跳繩啦！現(xiàn)在，氣氛靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)跳繩“啪，啪，啪”的聲音和地板震耳欲聾的聲音。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。只見(jiàn)這位同學(xué)，雙手緊握，兩個(gè)腳一前一后地跳著。哇！跳了54個(gè)，比我少。
這堂課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
小學(xué)作文 篇6
我這個(gè)人平時(shí)最喜歡的就是養(yǎng)一些小動(dòng)物，養(yǎng)一些植物，我的家里邊現(xiàn)在有許許多多的植物，而且還養(yǎng)著小貓小狗，好多小動(dòng)物，我其中最喜歡的動(dòng)物就是我的小金魚(yú)。
我是從去年開(kāi)始養(yǎng)金魚(yú)的一開(kāi)始的時(shí)候根本不知道金魚(yú)怎么去養(yǎng)，只是覺(jué)得金魚(yú)長(zhǎng)得很漂亮，看起來(lái)會(huì)讓人心情愉悅，所以便求著媽媽給我買(mǎi)了4條小金魚(yú)，這4條小金魚(yú)顏色不一樣，有兩條是金色的，有一條紅色的，還有一條是黑紅相間的，都非常的漂亮。
最初的時(shí)候我只是把金魚(yú)養(yǎng)到一個(gè)水盆里，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的水缸，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)金魚(yú)一定要用專(zhuān)用的設(shè)備還要放上制氧機(jī)，于是后來(lái)讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸，這個(gè)魚(yú)缸是專(zhuān)門(mén)用來(lái)養(yǎng)魚(yú)的`，里邊各種水草，石頭全都有，可能是新環(huán)境非常好的原因，我的小金魚(yú)放到魚(yú)缸里非常的開(kāi)心，非常的活潑。
小金魚(yú)每天都要喂食，但是不要問(wèn)的特別多，我一般都是在早晨9：00的時(shí)候給小金魚(yú)一些餌料，而且每次也是固定量，不能讓小金魚(yú)吃得過(guò)分多，否則的話容易把小魚(yú)撐壞。
我每天都要觀察小金魚(yú)一段時(shí)間，每當(dāng)我上學(xué)前，或者是放學(xué)以后，我都要守著我的小金魚(yú)待上一段時(shí)間，因?yàn)樗麄儾粌H僅能給我快樂(lè)，讓我開(kāi)心更重要的是養(yǎng)金魚(yú)可以陶冶情操。
小伙伴們，你們喜歡養(yǎng)金魚(yú)嗎？
小學(xué)作文 篇7
一年一度的暑假到了，快樂(lè)作文組織我們?nèi)ネ钅嫌瓮�。這次旅行內(nèi)容很豐富，我們走進(jìn)了中國(guó)最美鄉(xiāng)村——宏村，參加了南屏古鎮(zhèn)定向拓展訓(xùn)練，參觀了徽州文化博物館，體驗(yàn)了夾溪河漂流……我最喜歡的是當(dāng)年李白《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中所描寫(xiě)的桃花潭。
桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮(zhèn)。景區(qū)內(nèi)自然景色和人文景觀融為一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風(fēng)光，又有保存完整、風(fēng)格獨(dú)特的古代建筑。
我和同學(xué)們來(lái)到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場(chǎng)面，體會(huì)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：詩(shī)人李白乘著小船將要離開(kāi)遠(yuǎn)行，忽然聽(tīng)見(jiàn)桃花潭邊傳來(lái)一陣陣踏著節(jié)拍唱歌的`聲音，“我”順著歌聲望去，原來(lái)是好友汪倫來(lái)送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對(duì)我的情誼啊……突然，同學(xué)拍了我一下，把我從1400年前的場(chǎng)景中拉了回來(lái)，原來(lái)我們集合了。
現(xiàn)在桃花潭更美了，這里的居民生活更加美好，李白的詩(shī)更是長(zhǎng)久流傳。
這真是一次愉快的旅行。
小學(xué)作文 篇8
放學(xué)回家，我們馬上準(zhǔn)備了游泳的用品，去會(huì)所游泳。今天我表現(xiàn)的特別好，教練表?yè)P(yáng)了我，我好開(kāi)心啊！
游泳回家，媽媽洗了很多衣服，白天曬出去的衣服被收了進(jìn)來(lái)，我在疊衣服的時(shí)候想，媽媽洗了這么多的衣服，我要怎么感謝她呢？我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆戳诉@么多的衣服，我怎么感謝你呢？”媽媽說(shuō)：“不用感謝！”就忙著給我做飯去了。
我看著媽媽忙碌的樣子，心里想，媽媽真的.很辛苦。媽媽的手一碰到洗滌用品就會(huì)裂開(kāi)，所以媽媽手上總會(huì)貼著很多創(chuàng)口貼。
飯做好了，媽媽叫我去吃飯，我把媽媽拉進(jìn)房間，幫媽媽按摩了一陣子，媽媽笑著說(shuō)：“我的寶貝女兒真懂事。謝謝你哦！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，這些事情都讓我來(lái)幫你做吧，你就可以好好的休息了，你的手再也不會(huì)裂了。”媽媽親了我一下，笑了。