寫(xiě)小學(xué)的作文（集錦5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
松樹(shù)就像一個(gè)翠綠色的三角樹(shù)，好似一把大傘。
從近處看，松樹(shù)的葉子就像一枚尖尖的針，老一些的針是深綠色的，而年輕一點(diǎn)的.是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話，還能看見(jiàn)半深半淡的針呢！
松樹(shù)的支干比主干要細(xì)很多，有時(shí)要七八上十根支干抱在一起，才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢！松樹(shù)的主干成深棕色，比支干的顏色要深一些，樹(shù)皮也要粗糙得多，如果不拿厚一些的畫(huà)紙，根本就做不出來(lái)松樹(shù)樹(shù)皮的拓片來(lái)呢。
松樹(shù)不但在冬天生存，他一年四季都開(kāi)放著，他雖沒(méi)有桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、楓樹(shù)呢樣讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
在一年四季，松樹(shù)是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。夏天了，梔子花開(kāi)了，蝴蝶和蜻蜓來(lái)聚會(huì)了，松樹(shù)仍然那么挺拔。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：我們不怕風(fēng)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
期中考試的時(shí)候，非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來(lái)了墨水瓶，給她救急。從此，這半瓶墨水就放在講臺(tái)上，作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。
你吸，我灌，一個(gè)月后，我偶然端起墨水瓶一看，驚奇地說(shuō)：“這是個(gè)魔瓶。瞧，瓶里的墨水會(huì)越用越多，原來(lái)只半瓶，用了一個(gè)多月，不但沒(méi)減少，反而變成滿滿一瓶了�！�
“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿的么�！毙〕空f(shuō)。
大家也都以為小晨說(shuō)得對(duì)，于是，我的`意外發(fā)現(xiàn)沒(méi)有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí)，上課鈴響了。正好是徐老師的數(shù)學(xué)課，她已拿著教科書(shū)站在教室門(mén)口，我有點(diǎn)不信小晨的話，很想證實(shí)一下，便站起來(lái)輕聲地問(wèn)徐老師：“這墨水是您加滿的嗎？”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了，我也好奇起來(lái)：“那是誰(shuí)干的呢？”徐老師踏上講臺(tái)，拿起墨水瓶看了看，問(wèn)道：“是誰(shuí)添加了這么多墨水？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！斑@位同學(xué)關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，做了好事不留名，值得表?yè)P(yáng)�！毙炖蠋熣f(shuō)……
一下課，大家紛紛議論開(kāi)了。“我看是非非添加的。老師為她救急，她為大家方便�！薄拔艺f(shuō)是飛飛，她今天來(lái)得特別早�！�
大家猜這猜那。問(wèn)你問(wèn)他，誰(shuí)都不認(rèn)帳。唉，是呀，要是我做的也不會(huì)承認(rèn)，這點(diǎn)小事值得掛齒嗎？就這樣你吸，他灌，再過(guò)一個(gè)月，墨水還是滿滿的一瓶。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
雨過(guò)天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，像大蟲(chóng)子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，笑了笑說(shuō)：“別躲了，那是一條蚯蚓�！蔽乙宦�(tīng)是蚯蚓才放心大膽地走出來(lái)。
我們走近一看，見(jiàn)那條蚯蚓正往土里鉆，我說(shuō)：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說(shuō)：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長(zhǎng)��！”我說(shuō)：“蚯蚓的身體那么軟，怎能鉆動(dòng)那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來(lái)�！卑职种钢赃叺哪且欢淹劣终f(shuō)：“這不就是蚯蚓吐出來(lái)的土嗎？”
爸爸接著說(shuō)：“蚯蚓不但很頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的.生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會(huì)變成了兩條小蚯蚓。
我聽(tīng)了又問(wèn)爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說(shuō)：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來(lái)年春天植物的生長(zhǎng)準(zhǔn)備肥料。我聽(tīng)了爸爸的話想了想說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f(shuō)：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來(lái)的卻是肥料�！蔽視�(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼装职诌@樣說(shuō)是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計(jì)較報(bào)酬。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
昨天是父親節(jié)，我給爸爸買(mǎi)了兩件衣服并準(zhǔn)備了一桌不算豐盛的飯菜。禮物雖然不貴，但代表了我一份小小的心意。爸爸回家后，我把衣服送給他，看見(jiàn)他開(kāi)心的笑容，我的心里暖暖的。其實(shí)，做父母的，真的很容易知足。我想，我是不是應(yīng)該在平常的日子里多做一些讓他感動(dòng)的事情呢？
今天下午例會(huì)上，聽(tīng)了幾位優(yōu)秀的年輕教師深情朗誦的`有關(guān)歌頌父愛(ài)的詩(shī)歌，我被感動(dòng)了。我想了很多……
這些年來(lái)父親為我付出了全部的愛(ài)，而我為父親做的事情很少很少，我忽然覺(jué)得很愧疚……
在今后的日子里，我要多為爸爸做些事情，多為爸爸盡一份孝心，多抽出些時(shí)間來(lái)陪陪爸爸……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我從小就對(duì)小動(dòng)物十分感興趣，比如頑皮的小狗、美麗的小鳥(niǎo)、聰明的鴨子等等，如今長(zhǎng)大了，我喜歡上了這些小動(dòng)物，但我最喜歡的就要數(shù)可愛(ài)的小貓了。
我家的這只小貓是哥哥養(yǎng)的，養(yǎng)了五年了。它的身子胖嘟嘟的，有一身棕色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)毛絨球。它有一雙小小的倒三角形的耳朵，有點(diǎn)兒像小扇子。它的眼睛圓溜溜的、黑漆漆的'，像兩顆黑寶石似的閃閃發(fā)光。圓圓的小腦袋很像一個(gè)皮球，頭上的毛是黑色，夾著一撮白色的毛，可愛(ài)極了！
它吃飯的時(shí)候很可愛(ài)，它最喜歡吃魚(yú)。一次，我看見(jiàn)小貓吃魚(yú)的時(shí)候先把魚(yú)叼在嘴里，然后把魚(yú)拋到半空，接著站起來(lái)，跳到半空，再叼住魚(yú)，最后一口氣吞下魚(yú)，穩(wěn)穩(wěn)地躍到地上。我那天隨手拋出一條魚(yú)，貓的眼睛發(fā)亮了，馬上躍到空中，叼住了魚(yú)，一口吞下去，然后又回到地上。我禁不住夸贊的小貓，夸他有本事，再看看它，它已經(jīng)害羞地把頭低下去了！
這就是我可愛(ài)的小貓，我永遠(yuǎn)喜歡它，你最喜歡什么小動(dòng)物呢？也把你最喜歡的小動(dòng)物介紹一下吧！
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