(優(yōu))小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
清晨，太陽(yáng)醒了，公雞開始了喔喔的交響曲，歡悅的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。小狗在汪汪地大叫，蜜蜂嗡嗡地飛舞著，所有的動(dòng)物發(fā)出美麗的音韻。
新的一天又開始了。
早晨的聲音是清爽的，是歡悅的，是熱鬧的，是奇妙無(wú)比的。孩子吵著，大人的喧鬧聲，我感受著是在演奏一首忙碌的'交響曲。
晚上的聲音是輕柔的，大人和小孩都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，聲音在夜中漸漸地消失了，都睡了。
春天的聲音是清爽的，是歡快的，動(dòng)物醒了，草兒綠了，花兒紅了，小鳥叫個(gè)不停，發(fā)出悅耳的聲音，春雨沒(méi)完沒(méi)了地下，沙沙聲地在耳邊回蕩，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)打在玻璃上，形成了一顆顆金銀的玉珠，樹上的枝葉也跟發(fā)出沙沙地響聲。
冬天的聲音是寒冷的，耳邊是呼呼的北風(fēng)，臉通紅通紅，可手也紅了。
聲音真美。
小學(xué)作文 篇2
今天一上課，老師馬上在黑板上寫起了奧數(shù)題�！鞍�，難道我走錯(cuò)教室了？”“真奇怪，作文課改上奧數(shù)課了？”正當(dāng)我們一頭霧水的時(shí)候，王老師竟然說(shuō)：“今天上課，我們就來(lái)做這道題�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都像丈二和尚——摸不著腦袋。
二話不說(shuō)，我馬上就開始做了，可有些同學(xué)竟然大膽的和老師辯論起來(lái)了。
“什么：如果是上奧數(shù)課我不如回家算了”，
“作文課改上奧數(shù)課無(wú)聊……”
教室里亂得像一鍋粥。
“是啊，作文課做奧數(shù)題，太……太奇怪了”。不過(guò)我們女生都開始做起來(lái)了。我看了看題目，這不是我善長(zhǎng)的行程問(wèn)題嗎。這真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我三下五除二就做完了這道題。再抬頭一看，有些同學(xué)正在冥思苦想。有些同學(xué)則胸有成竹的把答案給老師看。我看了看旁邊的同學(xué)，他們似乎都在絞盡腦汁的想。尤其是柯萱滋你看她手摸著腦袋，咬著嘴唇，皺著眉頭，好像這題很難……難道我做錯(cuò)了，我開始有點(diǎn)懷疑我的.答案。于是我又檢查起來(lái)，哎呀！題目要求算時(shí)間，我怎么算成路程去了呢？于是，我又重新看題目，咦！這題似曾相識(shí)啊，好像在哪見過(guò)，哦，對(duì)了，在博達(dá)作文報(bào)上不是有這道題嗎？我還清楚的記得答案是10小時(shí)。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫��！于是我馬上奮筆疾書。哈哈，終于做完了�？纯次液竺娴目螺孀倘匀痪o鎖眉頭，哎，誰(shuí)叫作文課突變奧數(shù)課呢，大家一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。
這節(jié)課，我知道了干什么都要細(xì)心。這節(jié)作文版奧數(shù)課真有趣！
小學(xué)作文 篇3
“哥哥類？”妹妹稚嫩的聲音聽起來(lái)總是那么悅耳。“哥哥在樓上。”淡淡的語(yǔ)言中似乎又隱藏著什么，我又補(bǔ)了了一句“哥哥在樓上玩電腦，你就不要上去了。”我知道妹妹是很喜歡和哥哥玩的，但是，他們幾個(gè)小孩總會(huì)吵得“樂(lè)翻天”。我總討厭一些噪聲，或者那些被玩得零零亂亂的東西，讓我看了實(shí)在頭大！妹妹一人還好，但是還有搗蛋鬼小弟小妹呢。妹妹也不知道為什么，這次卻沒(méi)有再回答我什么。她只是靜靜地一個(gè)人低著頭，看著手中緊緊拽著的一朵鮮花，幾秒過(guò)后，她便失望地走回去。我就在她后面跟著。
到了門口，妹妹突然把手中的鮮花往后仍，頭也不回，那鮮花卻掉在了我面前�！斑@是給哥哥的。”妹妹淘氣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看見了她那稚氣的小臉蛋上笑得是那么尷尬�！岸鳎悄阕约航o吧�！奔热凰透绺鐤|西，就應(yīng)該讓妹妹親自送去才對(duì)。我不禁想了一下。我情不自禁的聞了聞那粉紅色的鮮花，真香！但是，當(dāng)我伸手給妹妹時(shí)，小弟小妹來(lái)了。
他們拿著竹竿仿佛要開戰(zhàn)似的.。小妹也真是的，一路小跑過(guò)來(lái)，把我手中的鮮花一把奪過(guò)。看著那美麗的花毀敗在她的手里，心里不禁一酸：這可是妹妹要送給哥哥的啊。“你為什么喜歡和哥哥在一起玩？”“因?yàn)槲蚁矚g哥哥！”我站在原地想起了妹妹以前對(duì)我說(shuō)的一句話，現(xiàn)在我終于明白了�？粗腔�，我的心好象有一塊鉛在懸著。一朵鮮花，竟在我手中敗落。
小學(xué)作文 篇4
我的童年如一幅五彩鮮艷的圖畫，而凡卡的童年卻是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。
我的童年充滿了樂(lè)趣，與朋友玩游戲、和媽媽一起逛街、全家人一起看電視、與哥哥姐姐一起講笑話真是讓我難以忘懷。那時(shí)全家人可以經(jīng)常在一起吃到包子。老爸總會(huì)說(shuō)，“我們來(lái)玩石頭剪子布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以吃一個(gè)包子�！蔽沂且粋�(gè)機(jī)靈鬼，等他們?nèi)隽�，我才出，每次我都可以多吃幾個(gè)包子，盡管被他們發(fā)覺(jué)，但都裝作不知道，樂(lè)意讓我多吃。我吃飽了，但是他們還讓我繼續(xù)吃，還說(shuō)：“你不是愛吃嗎？現(xiàn)在你就多吃些�！�
凡卡的童年卻被一片烏云遮住了。他在別人家做苦工，每天總有做不完的活兒，還要遭受老板，老板娘的'毒打。早晨只能吃一點(diǎn)兒硬面包，午飯僅一點(diǎn)兒粥，晚上又只有一點(diǎn)兒面包，他沒(méi)有暖和的衣服，很晚以后才睡覺(jué)，睡在那沒(méi)有被子的過(guò)道里。我知道他從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)親人的撫愛，從來(lái)也沒(méi)有吃飽穿暖過(guò)，更不知道快樂(lè)幸福是什么滋味。
和凡卡不一樣，我有一個(gè)幸福的家，有疼愛我的親人，有衣食無(wú)憂的生活。而他沒(méi)有。上天的不公讓他沒(méi)有溫暖的家，沒(méi)有“快樂(lè)的靈魂”，我和他的童年形成了鮮明的對(duì)比，然而這也讓我真正的看到了你的痛苦。你是不幸的凡卡。
小學(xué)作文 篇5
一說(shuō)起我老爸，我就只有一個(gè)字“�！�
老爸，是一個(gè)生意人，只要住在臥龍崗的人，都知道我老爸。我老爸是個(gè)高個(gè)子，眼睛不算太大，但是炯炯有神，鼻子挺的很高，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
一次，老爸去幼兒園接我，第二天，小朋友都很羨慕我，因?yàn)槲矣羞@么牛的老爸。
只要一上街，我和老媽就強(qiáng)烈要求要讓我老爸也去，可老爸死活不去，經(jīng)不住我和老媽的.死纏爛打，老爸終于答應(yīng)了。到了衣服區(qū)，有一件衣服賣250，老爸只用了一分鐘，就把這件衣服說(shuō)成了180，我和老媽都非常佩服老爸，所以要請(qǐng)他一起上街。
還有一次，老爸帶我去“飛揚(yáng)健身地帶”去健身，哇噻！我老爸竟有了六塊肌，老爸成了焦點(diǎn)了。
呼呼，這就是我的老爸，很牛吧！
小學(xué)作文 篇6
天空中萬(wàn)里無(wú)云，一片湛藍(lán)，太陽(yáng)熱情地將陽(yáng)光灑向大地，大地上綠草蔥蘢，柳條翻新，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，吹動(dòng)了窗外的鳥籠，里面的小鳥一直在掙扎，卻怎么也無(wú)法沖破鳥籠自由飛翔……
窗外，花紅柳綠，鶯歌燕舞，窗內(nèi)，枯燥壓抑，一片死寂。
窗外的小伙伴，在草地上無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著嬉戲著。他們有的舉著雙手，追著蝴蝶，有的'彎著腰，低著頭，在草地上仔細(xì)地尋找著某種不知名的小蟲兒，有的則踮起腳尖，努力地摘下一片帶著露珠的樹葉……而窗內(nèi)的我，只能坐在書桌前，在書山上攀登，在題海里遨游，帶著滿身的傷痕，揉著惺忪的睡眼，癡癡地望著窗外。
窗外，伙伴們開始了五人一組踢足球，在綠茵場(chǎng)上，他們矯健的身影不斷變換著，足球在綠油油的草地上也歡快的滾動(dòng)著。知了也在大聲的鳴叫，似乎在為他們加油喝彩。窗內(nèi)，我無(wú)奈地趴在堆積如山的難題當(dāng)中，瞪大了眼睛望著他們歡快的身影，那一瞬間，我仿佛置身其中，帶著足球左突右沖，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員，突然，我的面前出現(xiàn)了對(duì)方的兩名隊(duì)員，我微微一笑，將球輕松的傳給了同伴，只見他用力一踢，球便突破了守門員，球，進(jìn)了�；锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)在空中隨風(fēng)飄蕩，飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
我把視線從窗外收回，看了看桌上堆積如山學(xué)習(xí)材料，我不禁苦笑。窗外有花﹑有草﹑有春風(fēng)﹑有綠樹，還有他﹑他們，只是沒(méi)有我。
窗外的樹依舊，然而籠中鳥已不見，那鳥已飛出了鳥籠，飛離了束縛，飛向了天空。但是，我有什么時(shí)候能飛向窗外，去尋找那一片屬于我的天空呢？
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