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小學的作文

時間:2023-09-14 07:05:08 小學作文 我要投稿

小學的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學的作文

小學的作文 篇1

  我在早自修時發(fā)現(xiàn)同桌沒有帶水杯,我問他為什么沒帶,他說:“我忘了帶,放在家里了!

  到了第二節(jié)課時,我無聊,倒了一杯水,正想喝時,他卻一把奪過,說了一句:我今日沒有帶水杯,你借我喝喝。說完就一飲為盡。我看到這一幕,竟無言以對。盡管心上是一萬個不同意,但我看在他是我同學的面子上,只好勉強同意了。

  而他不知怎么搞的,每當我要喝水時,他總搶先一步,好像先下手為強,讓我哭笑不得。

  但我終于忍不住了,沖他吼一句:不要再碰我的水杯了,我警告你!但這并沒有什么用。他好像臉皮很厚,還厚臉無恥的'向我借水杯,我十分無奈,我?guī)状蜗雱游,但都被我克制了,我只好當沒有看到一樣。

  他的一切舉動都留下了“后遺癥”,杯子上面弄滿了污垢,上面有一些不明液體(可能是他口水),還有許多劃痕。我把這水杯在水龍頭沖了一個大課間(30分鐘),也無濟于事,幾乎還留下一陣騷味,我這個杯子似乎成了他的了。

  晚上,我受不了這味道,申請換了一個杯子,第二天咳嗽得很厲害,是老媽給我泡了一杯大蒜水(指用大蒜煮的水),十分刺鼻。

  今天,我見他又忘帶杯子了,我今日十分自然地說:“小x,我杯子再借你一天吧!”他剛要喝,聞到這臭氣熏天的味道,好似要吐了的樣子,我不禁哈哈大笑起來。

  好一個小x,叫你還敢占用我的杯子!

小學的作文 篇2

  我呀,就是一個小書迷!

  書像磁鐵一樣把我吸引住。每當我打開一本書就會被書中的精彩內(nèi)容吸引住,忘了吃飯,忘了睡覺,我的靈魂會跟隨作者一起到書中的各個景點,我的心會與他的心靈相通,我的大腦會和他一起思考書中的問題,我的嘴會和他進行交談……

  書是我的“零食”,任憑我緩緩地咀嚼,在它那里我可以嘗到任何地方都嘗不到的滋味,任憑我反復的`品味。

  書是我的“開心果”,在傷心的時候,我就會拿起書,一看書我就會把所有傷心的事拋到腦后,有時候看到幽默的部分,我的嘴就會掀起一番笑意;在煩惱的時候,我也會拿起我的“開心果”,正當我在煩惱世界邊緣走動時,一個非常搞笑的故事,就會使我一下子跨入另一個世界——讀書快樂世界,讓我在讀書快樂世界里盡情的遨游!

  書就是我的一切,是我的“知心好友”!我愛讀書!

小學的作文 篇3

  今天早上6:40我就起床了,開始練習毛筆字。不知不覺就到了7:40,7:40—6:40=1小時,我寫了十張毛邊紙,算一算,平均每寫一張毛邊紙要60/10=6分鐘,分針要走6個大格,秒針跳了6圈舞蹈 ,走了6*60=360個小格呢!

  7:55分,媽媽送我上書法班,才8分鐘,8:03我就到了。書法課從8:30上到11:30結(jié)束,共11:30—8:30=3小時,也就是3*60=180分鐘。這是暑期最后一節(jié)課,我們出了毛筆卷軸,我的作品被首 選出來掛到墻上展示,真開心!

  下午,我2:30開始學習,寫日記用了40分鐘,做數(shù)學口算用了8分鐘,背古詩用了10分鐘,讀書40分鐘,共40+8+10+40=98分鐘,即1小時38分中。沒想到集中注意力學習效率這么高!剩下好多時間 可以好好玩兒,真是充實的一天!

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