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小學的作文400字通用(3篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文400字 篇1
爸爸,我想對您說,我求您不要再打麻將了。
本來我們的家庭是個幸福的.家庭,以前,您經常帶我們出去玩。春天,您帶著我和媽媽一起去公園欣賞美麗的花。夏天,您帶我去河里戲水游泳。秋天,您帶我和媽媽去山上摘果子吃。我們玩得十分高興。有時我遇到了學習上的問題,您也會耐心地幫我解決;生活上您總是無微不至地關心著我?墒,自從您迷上了麻將以后,您就一點不關心我們了,除了上班,其它時間您都去打麻將了。
有一次,鄰居叫你去打麻將,我以為您會不去,沒想到你會說好。您走后,我以后您會很快回來,沒想到的是,您打了一天一夜才回來,您還為了打麻將經常和媽媽吵架。您打麻將對自己和對我們有兩大害處:一個是影響我學習,另一個是影響家庭的和睦。
還有一次我過生日,我以為您知道今天我生日,應該會早點下班買禮物和蛋糕為我慶祝。沒想到,您到凌晨1點多都沒回來。媽媽出去找您,看見您真的還在那里打麻將,您竟然連我的生日都忘了。爸爸,您還愛我嗎?
爸爸,為了我們這個美好的家庭,求您不要再打麻將了,好嗎?
小學的作文400字 篇2
我有一位無聲的朋友,對,它就是書。
書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風聲》,《柳林風聲》這本書密密麻麻的都是文字,我一看就扔在一旁,束之高閣。老媽看見了,就批評我:“這是老師布置的`任務,抓緊看!蔽腋遗桓已裕骸昂,我才不看《柳林風聲》呢!”迫于媽媽的壓力,沒辦法,我最終還是看起了《柳林風聲》,沒想到,越看越好看,看得我時而拍桌子,時而自言自語,哈哈大笑起來,連時間都不知道了,F(xiàn)在,我的生活中已經離不開書這位朋友了。
書還是我的老師。有一次,我快寫完作業(yè)的時候,突然,半路殺出個程咬金——一道難題擺在我面前,我垂頭喪氣,哎,這道題可怎么解決啊,老媽又不在家,有沒有電話向同學尋求幫助。我一籌莫展,突然想到一本書——《百問百答》。于是,我快速地跑到柜子前,趕忙找到那本《百問百答》,找到目錄,翻到書的內頁,哇,果然答案就在這里,“耶”的一聲,我開心地大叫起來,我終于會做這道題目。書,還是時刻陪伴在我身邊的老師呢!
讀書給人以知識,給人以快樂,給人以啟迪,讓我們一起在書的海洋里蕩游。
小學的作文400字 篇3
星期天中午,我從爺爺家吃過中飯出來,看見爸爸的汽車輪胎上方好像“站”著一只蝴蝶,我走過去輕輕地用手捻住蝴蝶,原來蝴蝶不知什么原因撞進輪胎上方的縫隙里了,我把它拔出來,感覺手里滑膩膩的',好像有許多“粉”。我問爺爺:“這“粉”有沒有“毒”。俊,爺爺說:“那你就拍拍手吧!甭牶笪揖团呐氖稚狭塑嚒 車上,我邊用鼻子聞著手,邊把剛才的趣事告訴了爸爸、媽媽,爸爸聽后笑著說,我的話讓他想到了一句話“踏花過后馬蹄香”。
我問他這是什么意思啊?爸爸說,“古時候,有個畫家想畫一副畫, 就是在畫面中不能有花卉存在的情況下,要將百花園中百花盛開的花香、美景等特點表現(xiàn)出來,這個畫家很聰明,在畫紙上畫了一個騎馬的人,所騎的馬的馬蹄特別大,幾只蝴蝶沿著馬蹄跑過的路徑翩翩起舞,有一只幾乎貼在馬蹄上了,畫家畫完這副畫,取得名字“踏花過后馬蹄香”。 我聽后,很佩服畫家的聰敏才智,就打趣的對爸爸說:“爸爸,你今天肯定也去過百花園了,所以蝴蝶才撞在你的‘馬蹄上’了”。
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