小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活，在這個(gè)暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……
可是接下來的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個(gè)放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來喜歡把手放在胸前來回?fù)u擺，好似一個(gè)笨手笨腳的娃娃，極其可愛。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動(dòng)。
那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：1.只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。2.我只要有“違紀(jì)”的事就告老師（如：上課不認(rèn)真聽講，有小動(dòng)作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。聽到這些，我心想；這個(gè)人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說話，聲音大了一些（因?yàn)閷W(xué)校要求輕聲教室，不讓大聲說話），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進(jìn)去，就馬上裝作在看書，老師在窗外望了一眼，沒見到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽(yù)，看你怎末打小報(bào)告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒有理她。她肯定氣得不輕。
漸漸地，過去了一多月了，在這一個(gè)月中辦公室成了她的“娛樂場所”，每一天都在打我的小報(bào)告，老師也漸漸地聽煩了，聽厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來我非常的`霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽講，好多小動(dòng)作�，F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講（以為我的學(xué)習(xí)成績不是太好，上課不認(rèn)真聽講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。
是我的這個(gè)“奇葩同桌”改變了我，是我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。
小學(xué)的作文 篇2
死是一門藝術(shù)，詩人的死等于詩人的再生。——題記
現(xiàn)實(shí)中的一切對他來說都是那么遙遠(yuǎn)，他在自己的世界里，詩意地活著。
他是一位真正的詩人，天堂的意象扎根于他的心中。小時(shí)候的田園生活讓他迷戀荒涼的泥土，也許那才是他所鐘愛的生活，即使食不果腹，也是快樂的�？墒潜成狭松畹闹�?fù)?dān)和天才的稱呼后他開始了城市的流浪，他沒有幸福地找到在城市的一席之地。在他的家里，你看不到電視機(jī)、錄音機(jī)甚至收音機(jī)，但卻還有詩歌的力量在支持著他，你可以嘲笑一個(gè)皇帝的富有，但你不能嘲笑一個(gè)詩人的貧窮，他生活在自己的世界里，孤獨(dú)、單調(diào)、寂寞地寫著自己的詩。
他是一個(gè)孤獨(dú)的詩人�！盎臎龅纳綅徤险局呓忝�/所以的風(fēng)都向她們吹/所以的日子都為她們破碎。”這四個(gè)人，每個(gè)人的離去對他來說都是不小的打擊，尤其是初戀，那種打擊是致命的。從此他不再考慮那所謂的愛情，雖然這四個(gè)人幾乎將他推向深淵，但還有詩歌的力量支持著他再次爬起來，這并沒有使他放棄，因?yàn)樗�有自己所鐘愛的詩�！拔野烟炜占哟蟮卮驋叩馗筛蓛魞�/歸還給一個(gè)陌生的人/我寂寞的等、我陰沉的'等/等待二月的風(fēng)、二月的雨、等待黎明/我選擇孤獨(dú)、卻又期待�！�
“從明天起做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴/周游世界/從今明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一棟房子/面朝大海，春暖花開�！睕]有塵世的喧鬧，沒有角逐名利的欲望，只有詩和遠(yuǎn)方，這是他所向往的生活。一個(gè)靜謐、令人安心的田園生活是他所向往的，是那么地美好，那么地富有詩意。
最后，他以最解脫的方式離開了這個(gè)令他失望的世界，一場以詩歌為裝飾地游戲人。在那所謂的“詩意的世界”中自由一飛翔、拼博。
當(dāng)他純潔的身軀靜靜地躺在冰冷地鐵軌上，感受著從遠(yuǎn)方呼嘯而來的火車帶著的震動(dòng)，他那顆早已脫離塵世的心和那游弋在精神世界的高貴靈魂，帶著他脫離了這個(gè)世界，而他給后人留下的還有那些美好的詩歌。
說不定此時(shí)，詩歌的力量正支持著他，在世界的另一邊，詩意地生活。
小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)孩子都是一位天使，不僅是因?yàn)樗麄兛蓯�，更是因�(yàn)樗麄兏挥性S多成年人所羨慕的童真與童趣。
有一次，我問一個(gè)低級年級的小朋友：“你最喜歡什么童話呀？”他一臉天真地對我說，他最喜歡《白雪公主》。“因?yàn)槲矣X得白雪公主很幸福，”他說，“她可以吃大紅蘋果，還有一個(gè)王子去親她！”是啊，白雪公主，一個(gè)多么美麗的童話啊！我小時(shí)候，也喜歡讀童話，因?yàn)槲矣X得那些童話很有趣，寫得很美，讓我經(jīng)常沉醉在一些童話里�？墒请S著我越長越大，對讀童話的興趣也越來越少了。我的童真與童趣漸漸變少了，惹人喜愛的.童稚也漸漸沒有了。一想到每天都有很多作業(yè)，還要為考試而緊張，笑容就越來越少了，心情也不舒暢�？粗切┏錆M孩子氣的小朋友手拉著手一起唱歌跳舞，一張張稚嫩的小臉蛋上掛滿了笑容，我心里也充滿了欣喜。我真羨慕他們��！我也很想回到小時(shí)候，和他們一起玩我們喜歡的游戲。
小孩子是可愛的，充滿童真的，無憂無慮的，天真爛漫的。他們生氣時(shí)，不用怕，一會(huì)兒，他臉上滿天的烏云很快就散了，臉上又重新充滿了燦爛的笑容，把剛剛不愉快的事都丟到九霄云外了。有一回，我們跟一個(gè)五歲的小孩子一家人一起出遠(yuǎn)門，他趁大人不注意時(shí)，“偷吃”了許多餅干，結(jié)果晚上睡覺時(shí)肚子疼得不得了。他哭喊著發(fā)誓：“我再也不偷吃餅干啦！我再也不敢啦！救命啊媽媽！”半夜里大人們手忙腳亂地把他安撫好，給他吃了點(diǎn)藥，他就又睡了。第二天，這個(gè)小調(diào)皮又試圖偷吃餅干，幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把他“繩之以法”，教育一番，他立刻就淚流滿面，一副可憐巴巴的樣子�？蛇^了一會(huì)兒，他又活蹦亂跳的，就像什么都沒發(fā)生一樣。哎！他真是一個(gè)惹人歡喜惹人憂的小天使�。�
這些富有童真、童趣的孩子們在我看來，就是純潔，可愛的小使者。使他們給了每個(gè)家庭許多歡聲笑語，是他們給世界上帶來了許多快樂、幸福和美好！
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