小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
“叮鈴鈴！”我又被這煩人的鬧鐘催著起床。天氣怎樣呢？我向窗外望去，細(xì)雨紛紛�！鞍�，又是雨天。”我不禁失望嘆道。時(shí)間飛快流逝，不知不覺(jué)間已經(jīng)洗漱完畢，吃完早點(diǎn)。我和姥姥打著傘，冒著紛紛細(xì)雨，快步走到車(chē)站，乘公交車(chē)到清河上奧數(shù)課。
“滴，滴�！惫卉�(chē)在雨中緩慢地行駛著，大家不免有些心急�！敖K于到站了�！蔽亦止疽宦�，輕快地跳下車(chē)，卻被眼前的大雨弄了個(gè)措手不及。雨水嘩嘩地流淌，我踮著腳尖快速奔跑。好不容易到達(dá)了教室，褲腿已經(jīng)濕透。剛開(kāi)始甩傘上的雨水，老師就喊著上課了。
時(shí)間飛逝，下課了�；叵雱偛派险n的情景，雨一直不停地下著，地面的水匯集成了一條持續(xù)流淌的小河。有同學(xué)開(kāi)玩笑：“如果把航模課做的電動(dòng)小船拿來(lái)玩，在小河上絕對(duì)可以浮起來(lái)！”
別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我有些著急，便打電話給姥姥。她說(shuō)乘坐的公交車(chē)被堵在了北五環(huán)，那里路面上水都快及腰深了。大約又過(guò)了四十多分鐘，下午班的同學(xué)也已經(jīng)來(lái)了快一半了，姥姥終于出現(xiàn)在我的`面前，描述著堵車(chē)的情景：“傾盆大雨��！路上積水太深，有幾輛車(chē)被淹熄火了。車(chē)堵了好幾公里長(zhǎng)。”姥姥是淌水過(guò)來(lái)的，我非常感動(dòng)。
雨大風(fēng)疾的滋味實(shí)在不好受。我和姥姥在吉野家吃完午飯，準(zhǔn)備回家。但沒(méi)走幾步傘就被風(fēng)刮翻了，只能再次跑回商場(chǎng)躲雨，無(wú)助地盯著外面的天氣變化。雨稍小一些后，我們決定出發(fā)。在天橋上，水像玩滑梯一樣，向地面流去。稍不注意就會(huì)滑倒。在平地上，有些地方的雨水已經(jīng)漫過(guò)了腳面。
這次暴雨是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的雨，持續(xù)長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)，是為記。
小學(xué)的作文 篇2
你，兩鬢白發(fā)，歲月給你留下了一道道深刻的印記。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)闳諒?fù)一日，不辭辛勞的照顧著淘氣的，可，我卻一次又一次的將你關(guān)愛(ài)，拋在一片，置之不理。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
春去秋來(lái)，好幾年前的那件事，我依舊記憶猶新。
今天，就讓我打開(kāi)記憶的.匣子，將記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分享出來(lái)。
冬天，總是那么寒冷。風(fēng)，呼呼的吹，雪從天空，慢慢飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，月亮高高掛起，世界一片粉狀玉砌。世界是那么安寧，但，在我家里，卻不是那么安寧。
我發(fā)燒了，可，在這晚，媽媽卻不能送我去醫(yī)院。為什么？路面被雪堵住了唄。
媽媽快速將我把衣服穿好，將我抱出去，抱我去醫(yī)院，但年幼的我哪知道這是媽媽要把送我去醫(yī)院，我卻滑稽的認(rèn)為我媽媽要把丟掉。我開(kāi)始哇哇哇大哭。一點(diǎn)也不安分。
但，媽媽卻耐心的安撫我的心，我安靜下來(lái)了。
到了醫(yī)院，媽媽有耐心的陪伴我，可我卻不停地哭，不停地鬧，媽媽一次又一次的安撫我幼小而又稚嫩的心。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我相信，我以后一定不會(huì)讓你在操心了。
小學(xué)的作文 篇3
水，人類(lèi)不可缺少；水，動(dòng)物不可缺少；水，植物不可缺少。水是生命的源泉，是人、動(dòng)物、植物生存的必須品，是不可缺少的東西。水在地球上占2/3，海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%，地下水占1、69%。人類(lèi)主要利用的淡水約在全球總儲(chǔ)水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開(kāi)水，水資源又是這么的有限，我們就應(yīng)該好好保護(hù)、治理水環(huán)境。
保護(hù)、治理水環(huán)境，我們首先要從節(jié)約用水開(kāi)始。如果看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，就要馬上把水龍頭關(guān)緊，不能夠浪費(fèi)一滴水；我們可以把淘米水用來(lái)澆花，把洗臉?biāo)脕?lái)洗手，把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶；喝了半瓶的礦泉水繼續(xù)揣在兜里，直到喝完為止……這些都是節(jié)約用水的好方法。
其次，我們應(yīng)該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠(yuǎn)保持干凈；不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話這條河流就會(huì)變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了，我們就得把污染的水源迅速地隔離開(kāi)，并及時(shí)地把垃圾清理掉，以免污染其它河流、湖泊。
生命之源——水，請(qǐng)信任我們，我們一定會(huì)保護(hù)好你，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境
在一片大海上，漂浮著許許多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚(yú)網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來(lái)的不是魚(yú)，卻是一堆一堆的垃圾。魚(yú)船上也沒(méi)有一條魚(yú)，漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō)：“今年又沒(méi)有收成了�！边@是我看到的一幅漫畫(huà)中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫(huà)的.時(shí)候我很好奇：為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚(yú)呢？仔細(xì)一想，其實(shí)是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，導(dǎo)致大量的魚(yú)類(lèi)滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫(huà)是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。
其實(shí)，在我們的生活中，有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有社會(huì)公德心的。他們十分自私，不顧及人類(lèi)的生存環(huán)境，不顧及自己的子孫后代，不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境，給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉！如果這樣繼續(xù)下去的話，中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響，而在海洋里面，我們?cè)僖惨?jiàn)不到這些活潑可愛(ài)的小精靈。
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園，請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
等小學(xué)作文04-06
小學(xué)作文05-01
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文05-24
讓小學(xué)作文06-17
讓小學(xué)作文09-18