實用的成長的煩惱小學(xué)作文必備4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的煩惱小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇1
“唉,我該怎么辦?”面對桌上翻開的地理課本,我只能無助的嘆息,
初中生活,應(yīng)該是美好而快樂的,可是我卻并不是這樣認(rèn)為,撇開別的不說,單單是這位新朋友——地理，就讓我犯了難。
“唉，七十七分。”第一次月考成績。
“唉，七十分。“期中考試成績。
對于地理，我和對待其他科目并沒兩樣，同樣是上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真對待作業(yè)，可這老師講的內(nèi)容對我來說就像天書，這成績也是愣愣的上不去，記得我還寫過：聽地理，如地里，地里學(xué)地理，地里地理……這聽地理嘛，便如同在地里一樣，漆黑漆黑，找不到方向，在這伸手不見五指的地里面學(xué)習(xí)地里，那還不是鐵定定的沒了方向感么？
為什么？為什么？到底是為什么？隨著學(xué)習(xí)的加深，知識的增多，對于地理的負(fù)重感也越來越多，問同學(xué)？人家不見得樂意幫我這個地理癡呆兒；問老師？那可麻煩她了，我連這東西半球的分界線還弄不懂呢，這可得從第一節(jié)課開始補了……該怎么辦呢，我無從下手。
周末，漫步在河邊，我眉頭緊鎖，在腦海中一遍遍的回蕩著地理老師的.話，可無論再怎么想，地理知識還是如同殘缺的拼圖，終不見完好，失望無奈之際，我坐在河邊的石頭上，望著對面的學(xué)校，一塊塊使勁往河里丟石子，嘴里還不住嘟囔：“什么破學(xué)校，什么破老師，什么破地理，什么破考試，什么破成績，什么破排名……”看著水面泛起的水花，一絲絲是無助又涌上心頭，我真想做一顆石子，沉悶無語；我真想做一株小草，無憂無慮；我真想做一陣微風(fēng)，自由自在；我真想做一朵白云，隨風(fēng)而飄……可我偏偏是一個人，一個被地理難住的人；一個被成績纏住的人；一個被煩惱包圍的人……我只能去想，坐在河邊，我想了許多……
成長路上，有美好有酸澀，有快樂有煩惱。煩惱不是只會讓你厭惡，它還時刻提醒著你：學(xué)會克服，你會成功。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇2
長大后，我才發(fā)現(xiàn)時間是個騙子。它騙走我的童真，我的幼稚，我的調(diào)皮，還有我那些奇怪的想法。
以前在小學(xué)時，早晨我七點三十分才從家里出發(fā)，走向?qū)W校；上了初中，七點二十分之前，就要到學(xué)校。每天晚上，都有大量的作業(yè)，做完作業(yè)以后還要看一些課外讀物，一般是在九點三十分以后才能睡覺。
有人說：時光是一把殺豬刀。我笑了半天，才發(fā)現(xiàn)它是多么真切。然而，這把殺豬刀卻沒有殺豬，而是殺光了我兒時的同伴，還有那連同在一起的快樂時光。有我們下河摸魚時候的一無所獲，有我們放學(xué)回家是一些打鬧的身影，還有勾肩搭背在夕陽余暉下的開心與滿足。
說句心里話，我也不想長大。不想發(fā)現(xiàn)世界并不是童話；不想發(fā)現(xiàn)我只是茫茫人海中的一員；不想發(fā)現(xiàn)地球不是圓的。一點點的真實把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實，我的世界不再只有和藹的老師，慈祥的姥爺、姥奶，以及和我一起歡笑，打鬧的'朋友了。取而代之的是一棟棟的樓房、一輛輛汽車、一臺臺電腦，它們冰冷的外殼讓我知道我已經(jīng)長大。
說句心里話，我也不想長大。長大后，我就失去了它們——我的童年、我的歡笑。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇3
每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到江門，我上小學(xué)一年級時，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會變黑�！蔽矣窒嘈帕藡寢�，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！發(fā)黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭吵過。這個初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的.班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？……
成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現(xiàn)實吧！奇跡一定會出現(xiàn)。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇4
我的成長過程中，有許多煩惱，其中有些被我稱為“AA特級煩惱”。
煩惱之一：家長的嘮叨。父母對我什么都好，有一點我特受不了，那就是他們的嘮叨。每當(dāng)我在玩耍的時候，媽媽總是會走過來問：“老師布置的作業(yè)做完了嗎？”一會兒又問：“我給你布置的課外練習(xí)做了嗎？”每當(dāng)我想放松心情的時候，媽媽總會出現(xiàn)在我的身邊，像我的影子似的，總會有一連串的理由把我想輕松的念頭一一扼殺，即便是周末，她也會不斷地變換花樣，讓我對她俯首稱臣，讓我服服帖帖地落入她的圈套。
煩惱之二：老師的.嚴(yán)格。老師對我們的嚴(yán)格體現(xiàn)在各個方面，平時老師布置的作業(yè)雖然比較少，但要求非常高，上課沒用心聽講，做錯了題可是要被罰的喲！還有往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具之類的東西是不允許的，被老師發(fā)現(xiàn)可是要挨批評的喲！
煩惱還有很多，但上面的煩惱對我來說是煩惱之“重”。但話也要說回來，我也從“煩惱”的背后我看到了老師和家長深深的愛，我的每一點進(jìn)步都離不開老師和家長的辛勤教育和栽培。
我希望永遠(yuǎn)伴隨著這些愛的“煩惱”成長……
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