小學(xué)作文

[推薦]小學(xué)作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　青春的陽(yáng)光照亮了心扉，青春的色彩渲染了夢(mèng)想，淡淡的花香在風(fēng)中散發(fā)，多彩的世界中夢(mèng)想在盡情的飛揚(yáng)，青春因夢(mèng)想而美好，生活因奮斗而出彩。

　　青春，像我們一樣是個(gè)忙碌而天真的孩子，生活無(wú)憂無(wú)慮，感情的天真無(wú)邪，雖然顯得幼稚，卻讓我們的.生活充滿了歡聲和笑語(yǔ)。

　　“崔，明天考試要加油！”“勞，對(duì)不起�！薄案撸�不要生氣了，我們和好吧�！薄�…窗前，用夾子整理的一角都沒(méi)有折的字條。有些，字跡淡淡的蔓延開(kāi)了；有些，紙已經(jīng)微微泛黃了，這些字條，是在以前寫的吧。那時(shí)，一直在猶豫不決，這些字條到底是給朋友還是不給，然而，有些給了出去，有些最終留給了自己，抽空翻一翻。雖說(shuō)只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。簡(jiǎn)單的字里行間卻顯示了我們真摯的友情和快樂(lè)的生活。

　　我們都是被拘束著的孩子，都想擁有青春里的自由，我們都在青春中的叛逆心理里成長(zhǎng)著，然而不懂得什么叫做失去既珍惜。為此，我們?cè)诒緫?yīng)美好的時(shí)光里做著無(wú)所謂的事：因?yàn)檫@樣那樣的小事和父母慪氣和朋友“決裂”，浪費(fèi)了時(shí)光和感情。直至有一天我們奔跑到累的時(shí)候，回頭眺望青春時(shí)，才知道青春的美好、青春的短暫。所以趁青春還在，趁我們還沒(méi)有依舊天真，不要在做這些無(wú)所謂的事了，好好努力吧。

　　讓青春的火焰，點(diǎn)燃希望的夢(mèng)；讓青春的水分，澆灌夢(mèng)想的田；讓青春的土壤，培育茁壯的樹(shù)。青春，是多么美好，多么富有激情，讓我們高唱著青春的贊歌，奔向夢(mèng)想的樂(lè)園。

小學(xué)作文 篇2

　　清明是令人傷感的日子，不錯(cuò)，連老天都哭了。杜牧他老人家筆下的清明：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。“雨”不就是老天的淚嗎？

　　清明節(jié)這天，人們習(xí)慣的做法就是到逝世的長(zhǎng)輩墳前上香，燒紙，磕頭，有的還要往墳上添一些土，做給別人看，表示這個(gè)墳?zāi)故怯泻笕说摹Ｇ迕鞴?jié)那天，我有幸和爺爺奶奶一起去給祖宗上墳。我們?nèi)�家手拿清明紙、香、紙錢、刀子、鏟子，向山上走去。

　　來(lái)到坡上，我頓時(shí)被眼前的景色迷住了，也無(wú)法用任何優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)形容這美麗的景色：

　　零星的綠草從地里鉆出來(lái)，上面還掛著晶瑩的露珠；許多五顏六色的野花在陽(yáng)光下笑得更艷；柔嫩的柳枝搖擺著纖細(xì)的'身姿……一切的一切都是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)，再轉(zhuǎn)頭看看爸爸媽媽爺爺奶奶，他們好像不太高興，哦，快到老太的了墳?zāi)沽恕?/p>

　　我們來(lái)到老太的墳前，擺好供品，爺爺教我行跪拜禮。我的情緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢突然沉了下來(lái)。媽媽和奶奶用刀子割去四周的雜草，爺爺邊燒紙邊交待：“我爹腿腳不靈，眼睛又差，孤魂野鬼你們別跟他搶，我會(huì)給你們的�！闭f(shuō)著向四周撒了些紙錢。我的眼淚差點(diǎn)流出來(lái)了。雖然我沒(méi)能與老太見(jiàn)面，但我內(nèi)心充滿對(duì)老太的尊敬，也許是血濃于水的緣故吧！我主動(dòng)幫老太墳上添了一些新土，這時(shí)，我抬頭發(fā)現(xiàn)，爺爺正用贊許的目光看著我，大概是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了。

　　大約忙了一個(gè)多小時(shí)，我們才離開(kāi)了老太的墳?zāi)�。在回家的路上，我在想：我們給老太那么多的錢，他能收到嗎？爺爺?shù)脑捤麄兡苈?tīng)到嗎？只有在長(zhǎng)輩活著時(shí)多盡孝，這樣在他們百年之后，我們才不會(huì)有太多的遺憾。

小學(xué)作文 篇3

　　夕陽(yáng)，明月，繁星！是美麗的。曾有多少作家，詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述過(guò)它們，可我卻被那變化莫測(cè)的晚霞深深吸引了。

　　那是一個(gè)晴朗的傍晚，我吃過(guò)晚飯，站在涼臺(tái)上，仰望著天空，忽然天便出現(xiàn)一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，一秒，兩秒！`頓時(shí)，紅霞染紅了西方的天空。

　　我聚精會(huì)神的望著，天空中出現(xiàn)了兩朵潔白的云彩�？肾畷r(shí)又被霞光染紅了，它們向前移動(dòng)，離我越來(lái)越近，啊！這兩朵云，前一朵那么像一只狡猾的狐貍，尾隨在后的不正是兇惡的老虎嗎？我望著天空中的景象，不由聯(lián)想起狐假虎威這則寓言。我真覺(jué)得好笑，但不一會(huì)兒，他們都消失了。

　　在我眼前又呈現(xiàn)出一戶很有趣的畫面：一個(gè)活潑可愛(ài)的.小兔，正在無(wú)憂無(wú)慮的吃草。忽然，它仿佛聽(tīng)到了什么聲音，哦，原來(lái)在它身后屹立著一位高大的獵人。瞧！他手里還拿著槍呢！小兔豎起靈敏長(zhǎng)耳朵，迅速向前跑去，獵人在后緊追不舍，眨眼間，小兔鉆進(jìn)濃密的云層不見(jiàn)了，獵人也不知道那里去了。

　　我看著看著，眼前迷糊了，當(dāng)我在仰望天空時(shí)，只見(jiàn)天邊塵土飛揚(yáng)，無(wú)數(shù)匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著云朵的移動(dòng)，仿佛還聽(tīng)得到了它奔馳的聲音。眼前的這幅萬(wàn)馬奔騰土臺(tái)精彩了。沒(méi)有哪位畫家能描繪出來(lái)。

　　一是恍恍惚惚，有什么也看不清了，晚霞是不會(huì)永留天空的，它收斂起最后的霞光，消失了，我呆呆站在那里，久久不想離去，因?yàn)槲乙驯凰�深深吸引了�?/p>

　　啊！大自然，是你創(chuàng)造了人類；，是你給了我們花草樹(shù)木，河流山川！晚霞也是你的杰作，你創(chuàng)造的美是不可計(jì)數(shù)的。

　　�。〈笞匀�，你是多么神奇！

小學(xué)作文 篇4

　　鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，它擁有天生的金嗓子，真是令人羨慕；桃花開(kāi)始綻放笑臉，它擁有天生的粉臉蛋，真是惹人喜愛(ài)；小草開(kāi)始鉆出頭來(lái)，它擁有尖銳的頭兒，真是讓人敬佩……聽(tīng)到這些，無(wú)不讓人想起是美麗的春姐姐走著舞步溫柔第向你招手。

　　春天，真是一個(gè)感到清爽的季節(jié)！早晨，剛與太陽(yáng)打招呼，就迎來(lái)了一個(gè)個(gè)風(fēng)兒的吻，早晨，好清涼！走到街上，都可以看見(jiàn)楊柳在馬路邊跳芭蕾，小草在地上舞爵士，還有多愁善感的風(fēng)兒在伴奏！這就是風(fēng)兒的'力量，風(fēng)兒，在微笑，春天是風(fēng)兒最開(kāi)心的季節(jié)！

　　春天，還是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)！鳥(niǎo)小姐聽(tīng)著麻雀大嬸的嘮叨，也情不自禁地跟上了節(jié)拍；草弟弟偷偷睜開(kāi)一只眼睛，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒在向他招手，便果斷兒而用勁地鉆了出來(lái)；桃花剛剛睡醒，睡眼朦朧，便看見(jiàn)草兒在呼喚她，就梳妝好出來(lái)迎接春風(fēng)了；咦，這是——農(nóng)民伯伯正在插秧呢，瞧那些小苗，一個(gè)個(gè)的開(kāi)心的挺直了腰板。春天，喚醒了一切一切的生物！

　　春天，是一個(gè)雨兒眷戀的季節(jié)。太陽(yáng)公公總忙著辦公，沒(méi)辦法接待我們，浴室，春天，便成了雨兒隨心所“浴”的季節(jié)。它們瘋狂地想投入大地的懷抱，卻又喊著幾分柔情。在雨中，人們只好待在家里，但田里的秧苗、路邊的楊柳卻干干凈凈地洗了個(gè)舒服的澡！春天，雨兒是“老�？汀�！

　　春，詩(shī)情畫意，到處五顏六色，它，好想水那么柔情，卻又似火那么熱情。面對(duì)著時(shí)間的流逝，不由得眷戀氣春了……

小學(xué)作文 篇5

　　春雨是輕盈的，春雨總是在那一個(gè)初春的夜晚，好象要給人們帶來(lái)意外驚喜似的柔柔地飄落了；又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng)，于是她是那樣靜悄悄、如細(xì)絲般把干渴的大地山川撫摩一遍，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。

　　清晨，那千萬(wàn)條輕沙般的雨絲，遮住了太陽(yáng)的光茫，滴在人們的臉上，開(kāi)出了一朵美麗的清涼的小水花。滴嗒、嘀嗒、嘀嗒那是春的'歌唱。雨絲飄到樹(shù)枝上連成了一串音符，引來(lái)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，她是鳥(niǎo)兒的舞伴。雨絲落在大地上，一下子不見(jiàn)了，原來(lái)她鉆入土中去喚醒沉睡的種子，她是種子們的鬧鐘。雨掉在花兒上，花兒們都露出了笑臉，她是花兒最好的肥料。

　　春雨是美麗的。她正忙著給大地做新衣裳，她是大地手中的毛線針�？棾隽司G綠的新衣。春雨趕走了寒冷帶來(lái)了溫暖。她給雨傘店帶了無(wú)限商機(jī)。路上的人們撐開(kāi)五顏六色大小不一的雨傘，大地立刻成了花的海洋。

　　她像斷線的珠子，落在地上，那是天空激動(dòng)的淚水。天空為什么那么激動(dòng)？因?yàn)榇河甑牡絹?lái)就意味著新的一年來(lái)臨了。新的一年中，祖國(guó)的科技、精神文明都在提高，祖國(guó)將更加繁榮昌盛。

小學(xué)作文 篇6

　　處在溫室中，一味地埋頭苦學(xué)，與自然仿佛有了一層隔膜。只有當(dāng)清逸的雨點(diǎn)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的順玻璃聚成一股股水流時(shí)，才能提醒溫室中的人兒聳聳肩頭，下雨了。

　　雨的到來(lái)，使窗戶內(nèi)籠上了一層水霧，實(shí)在是看不到室外人煙。憋悶的環(huán)境太不自在，為自己沖一杯淡淡的龍井，靠在窗邊，努力張望那近乎消逝的雨中情節(jié)。

　　雨是有靈性的事物。在杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”寫的不僅是雨的外在靈性，更重要的是它的'內(nèi)在美。鮮花、綠地、青山經(jīng)雨的滋潤(rùn)變得更加紅艷，更加鮮綠，更加蒼翠。杜甫的雨中情節(jié)顯得明媚、清新。

　　雨是帶有愛(ài)國(guó)熱情的事物。陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”仿佛雨滴也在回旋著、飄灑著，為這位老愛(ài)國(guó)詩(shī)人低低地吟誦。陸游的雨中情節(jié)顯得樂(lè)觀而曠達(dá)。

　　雨是帶有清麗執(zhí)著的事物。杜牧筆下“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭�是雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，飄逸而下的繼續(xù)，盡管行人哀怨連天，然而執(zhí)著的雨霧一直籠罩著整個(gè)清明。杜牧的雨中情節(jié)好狹隘，好灑脫。

　　手中一杯茗茶已盡，不愿再?zèng)_一杯。妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物�！蔽椅⑿�對(duì)視著雨中一個(gè)一個(gè)的情節(jié)，仿佛世間萬(wàn)物皆收眼底。品茗茶淡香，看雨中情節(jié)。