小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
跳跳森林新開了一家糖果屋，夢幻般的外形，仿佛屋子也是用糖果做成的，牌匾上寫著：快樂糖果屋。
糖果屋剛一開張就吸引了許多小動物，他們都慕名而來，在門前排上了長長的隊。不一會，許多小動物就興高采烈地拿著一袋袋糖果出來了，外號“愛哭鬼”的小白兔拉住一只小松鼠問：“這個糖果屋的'糖果貴嗎”小松鼠想了想，說：“對你來說挺貴�！毙“淄寐犃撕�，眼淚又從她哭紅了的眼睛里流了出來，她默默地回了家。
第二天，小白兔還是下定決心要去買糖果，她帶上了一半的“家產”出發(fā)了。剛到糖果屋門口，突然一聲聲刺耳的警報聲響了起來“不許入內，不許入內”“為什么？”小白兔委屈地問。
這時，一名服務員遞給她一張關于購買糖果須知單，小白兔傻了眼，因為上面寫著只能用快樂換取糖果。眼淚又流了出來，她又默默地回了家。
小猴子知道小白兔的難處后，便邀請小白兔去野餐。他們說好在一片原野上野餐。
當小白兔看到了原野的美后，她突然覺得自己很幸福，因為她的心結就是不能見到自己的家鄉(xiāng)——原野�，F(xiàn)在，她笑了起來，她很高興能見到自己的家鄉(xiāng)。
從此，森林中所有的居民都能換取糖果了，因為他們都很快樂。小白兔有時間也會去她的家鄉(xiāng)，當然，是和小猴子一起。
小學的作文 篇2
一份紅顏伴征程的伉儷情深，一曲“時不利兮騅不逝”的戰(zhàn)地悲歌，一段霸王別姬的生死絕戀，一句“無顏見江東父老”的仰天愧嘆，一場“人相食，死者過半”的戰(zhàn)役結局。他留下了千古一嘆，后人無不為這個“英雄”灑下惋惜之淚，嘆一聲造化弄人。以前的我是如此崇拜著這位“英雄豪杰”，每當我讀到“生當做人杰，死亦為鬼雄”這一千古絕句時，我便會想到這樣一幅畫面：項羽緊握寶劍，屹立在烏江岸邊，落日的余暉將這位“英雄”掩映的越發(fā)凄涼，他眼睛直視著對岸，任憑淚水落入翻滾的江水中，他毅然拔劍，最終隨狂風恣意噴灑的鮮血與滔滔江水匯成一曲千古悲歌。
然而，不管歷史在怎樣改變，不管歷史被浸泡的時間有多久，真相總會浮現(xiàn)，當我抹去千年來積淀的塵埃，項羽在我心目中的形象轟然倒塌。我看到的是一個無知幼稚、狂妄自大、暴虐成性的惡魔。
在鴻門一宴上，他狂妄的高居主座，因為劉邦的一句“將軍”而忘乎所以，完全將殺害劉邦的念頭拋之腦后。在劉邦能屈能伸、謹慎聰明的'應對下，這一場充滿殺機的宴會，倒成了由項羽出演的一場鬧劇。可能有人要說了，他雖愚昧，但卻勇敢，不失為一代豪杰。
可當我撩開歷史的面紗，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)楚霸王的光環(huán)下竟是一片血雨腥風。楚懷王評價項羽為人“彪悍滑賊”，寥寥四字便已經勾勒出了項羽大惡的品行。其中最令人發(fā)指的，當數(shù)項羽在六次勝仗之后殘忍地屠城和殺降之舉。縱然同為武夫的劉邦也曾誅殺降者，但被其坑殺之人多為敵軍，且劉邦尚有約法三章、安撫平民之仁政，而死在項羽手下的卻是軍民不分，一視同仁。此二人，一率仁義之師，一驅虎狼之眾。
突然間想起了自己的傻，傻傻地找尋項羽是英雄的證據(jù)。原來，烏江邊上噴灑的紅是魯莽后的代價；原來，“一將功成萬骨枯”是對你這個“英雄”的詮釋；原來，厚厚塵埃的背后是殘酷的歷史！
我現(xiàn)在才明白，胡適先生之言：歷史是任人打扮的小女孩——
小學的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！泵慨斚肫疬@首歌，我就會想起我那平凡又偉大的媽媽。
媽媽個子很高，有點胖，她的皮膚非常白。彎彎的眉毛下方有一雙明亮的大眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我親愛的媽媽。
我的媽媽是一位老師，在孟河實驗小學教語文。有時放學后，媽媽會在教室里輔導學生，幾乎沒時間管到我。我多么希望媽媽可以多陪我一點，她愛學生比愛我還要多呢，媽媽是不是很偉大？
媽媽的臉好像是一張“晴雨表”。當我考試考得好的時候，媽媽的`臉上陽光燦爛，讓人覺得溫暖；當我淘氣的時候，媽媽臉上布滿“狂風暴雨”，好像隨時隨刻都會“火山爆發(fā)”一樣。記得有一次放學后，本來我應該在教室里寫作業(yè)的，卻跑到操場上去玩了。這件事很快被媽媽知道了，她雙眼一瞪，兩手叉腰，聲音如洪鐘般嚷道：“你怎么不在教室里寫作業(yè)？晚上回家還要練琴和寫毛筆字，你怎么來得及呢？”當時我心想，媽媽的“狂風暴雨”真是太可怕了。
其實我知道，媽媽是非常關心我的。最后我想對媽媽說一句：“媽媽，我愛你�！�
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