快樂的小學作文必備【5篇】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學作文 篇1
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。“叮鈴鈴、叮鈴鈴??”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。
不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？
可老師一本正經的模樣，不像騙我們。于是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。z 我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子
下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經被黑了。
又過了兩分鐘，水已經有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了!紙竟然沒破!我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破!這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因?紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的奧秘!我來到學校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪!因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了!這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪!
今天，我圍校園走了一圈，發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙?? 這些引起了我的反思—— 我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的.一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。 雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。
現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個地球，人們��！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會破壞土壤結構；燒掉它，能生產出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。 人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與
大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業(yè)活動區(qū)有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍，成記憶了嗎? 我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！
快樂的小學作文 篇2
今天是個特殊的日子，因為我們要跳大繩比賽。
下午兩節(jié)課后，我們出去練習，我感覺校園內彌漫著緊張的氣氛。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了，只見馬老師和崔天宇麻利地搖起繩來。班里同學圍成一個半圓形，我聽到了繩子打地的聲音，這時我的`注意力全都集中在了那一根繩上。�。●R上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是限時十分鐘的，這時過了大概五分鐘左右，有一個同學跳壞了，耽誤了一點時間，我還看見隊伍有些松散了，我伸了一下手勢，告訴他們要跟上隊伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。
又隨著“砰”的一聲槍響，比賽結束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級第三名的好成績，打破了我班有史以來的記錄。同學們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問他自己
跳得好不好，我覺得馬老師更緊張。
這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學校還要搞一些類似這樣的活動。
快樂的小學作文 篇3
“頭上長兩角，背上駝著山，貼著地上走，留下粘粘路�！辈虏率鞘裁矗繉α�，是蝸牛。這可是我編的謎語哦。今天下午，我在小公園玩，玩著玩著，我就捉起了蝸牛。我把捉來的蝸牛放在好大好大的一張樹葉上，帶回了家。媽媽說：“蝸牛臟，我們要給它瓶子裝，不然它爬開去在我們家生了許多小寶寶，我們家就成了蝸牛之家了�！闭f著，媽媽趕緊找來瓶子，我把蝸牛一個一個地放進它的`新家。我想，蓋上蓋子，蝸牛就沒有新鮮空氣了。我說：“媽媽，給蓋子戳幾個洞。”做完了這些，我拿著瓶子在看，哦，調皮的蝸牛不一會就爬到了新家的屋頂上，真奇妙啊！
快樂的小學作文 篇4
我的家是傳統(tǒng)的三口之家，有的卻不是司空見慣的貓鼠、諜戰(zhàn)，也不是單純惡搞的無厘頭，更非全是脈脈含情催人淚下的瓊瑤家庭。因為三個不同性格的人被上帝安排在一起，才能碰撞出不一樣的火花吧！
三人世界之“可愛”
我們仨，最可愛的非我媽莫屬。不知道各位是否摯愛韓劇，看時你們的心情如何？可能與我一樣認為這是夢境生活，可我媽就不一樣了。
那天，我與老爸剛進家門，便聽見媽媽在哭，哭得還挺傷心，仔細一猜她準在看那沒完沒了的韓劇，還真沒猜錯，但也沒什么生離死別、陰陽永隔……不就一小男孩和他媽媽在拖地呀？正納悶，就聽到媽媽抽泣的聲音：“人家孩子六歲就會幫媽媽干活了…… 你都十二歲了什么也不會…… 太感———動人了�！啊卑�！”六歲孩子會拖地就感動成這樣，真是韓劇使人降低認知性��！現(xiàn)在想起老媽正在電腦旁稀里嘩啦地感動，那樣子真讓人忍俊不禁。
有一位可愛的有意思的`媽媽，給生活加點料！
三人世界之“好強”
不知“爭強好勝”是否是褒義詞，但我爸的確是這樣一個人。上次他們單位要選一個大約類似“年度優(yōu)秀管理者”之類的活動。爸爸業(yè)績不差，但有幾個同事工作也挺不錯，爸爸便更加努力，辛苦了好幾個月，但最后年終仍沒選上�；丶液笥魫灹撕靡魂囎�，我也聽到了爸爸嘴里唱出的悲歌。但家里，爸爸的“好強”便有些進化為貶義詞了。例如：牌打錯了又收回來，明明不會縫紉又偏偏要試，媽媽替她把地擦了，他又說媽媽把他的功勞搶了……唉！生活中有一個活生生地例子告訴你：要強要把握尺度。何樂而不為呢？
三人世界之“樂天”
除非考試失利，一般我的心情是極佳的，經常要惡搞另外兩名成員的錯事。當然搞笑并不與樂天劃等號，樂觀才是樂天的“核心”。由于樂觀的心態(tài)從小到大我很少哭，摔倒了不哭，被別人欺負了也不哭，什么學游泳、騎自行車、跳繩吃苦時我不哭都不值得一提，不僅不哭，我好像不曾說過放棄，說過絕望。永不言敗在樂天派里生根發(fā)芽，樂天嘛，不就是快樂的期盼明天會更好嘛！
可愛、要強、樂天糅雜在一起組成了三口之家，迸濺出了快樂，化成了五彩的泡泡承載著我們翱翔于未來！
快樂的小學作文 篇5
一連兩天學校舉辦了一次運動會。操場上可熱鬧啦！比賽項目讓我們目不暇接：400米跑、男子跳高、接力賽、鉛球、跳遠……不過比得最有趣、最刺激的要數第二天下午的‘蜘蛛爬接力賽’。
下午操場上人山人海彩旗飄揚。隊員們精神抖擻個個神氣十足。在裁判員的一聲令下比賽開始了。我前面的幾個同學表現(xiàn)得還都不錯�？燧喌轿伊宋叶紫聛黼p手一撐做好準備姿勢對面的.女同學‘爬’過來把紅領巾胡亂地套在我的脖子上害得我變成了一個‘蒙面超人’。我不管三七二十一地‘爬’過去�？衫咸旌孟裨诤臀易鲗λ频摹馈桨肼沸拥袅苏鎽K啊！我拿著鞋子舉棋不定唉還是穿上吧！結果等我穿好鞋子的時候另外的選手快和我平等了。我發(fā)瘋似的狂‘爬’剛起步又摔了個四腳朝天。時間不允許我想那么多了我再一次往對面‘爬’把紅領巾套在對面的女同學脖子上……
經過我們班努力奮斗這次我們班的‘蜘蛛爬接力賽’項目獲得了年級第一名。這次運動會不僅鍛煉了我的體質還讓我明白：不要因為個人的失誤而拖了班級體的后腿堅持就是勝利。
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