小學(xué)的作文經(jīng)典（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
她，你像一堵墻，為我們遮風(fēng)擋雨；她，像一朵蠟梅，在寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放……可是，我感覺(jué)她更像我的母親，對(duì)我們有著無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)。
有一次，我中午吃飯后喝了五碗湯，有點(diǎn)撐著了，到了下午我的肚子開(kāi)始隱隱作痛。她關(guān)切的'問(wèn)：“孩子，你怎么了？哪里不舒服？要不要去醫(yī)院看一下？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，應(yīng)該是中午吃撐著了�！彼�(tīng)了給我倒了一杯熱水，倒了一些藥粉在里面攪了一下，對(duì)我說(shuō)有點(diǎn)苦，要我慢點(diǎn)喝。可我一嘗有一種說(shuō)不出的甜味，也許是有了她的關(guān)心，我才感覺(jué)到了無(wú)比的甜蜜……
還有一次，她自己有些不舒服，李老師說(shuō)不讓我們打擾她，下節(jié)課上數(shù)學(xué)。上課了，她的身影又出現(xiàn)在了講臺(tái)上，我們望著她那蒼白的臉，不禁哭了。我們異口同聲地說(shuō)：“您回辦公室休息吧，這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)�！彼龘u了搖頭說(shuō)：“不行，我怎么可以落你們的課呢？”我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這節(jié)課我們聽(tīng)得都入了迷，就連平時(shí)上課愛(ài)搗亂的幾個(gè)同學(xué)也一動(dòng)不動(dòng)了。
中等個(gè)子，菇里頭，炯炯有神的眼睛，出口成章的嘴巴。這就是我們的班主任老師——姜老師。
小學(xué)的作文 篇2
你原是哭著來(lái)到這個(gè)世界的，順利地走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋。處在豆蔻年華的你，經(jīng)歷了多少歡笑與淚水，體會(huì)了多少快樂(lè)與傷痛，在一次又一次的歷練中，你也在一次又一次地轉(zhuǎn)變。
當(dāng)你還是個(gè)小孩子的時(shí)候，你自然不會(huì)懂得這些。那時(shí)的你純凈得像一張白紙，一顆糖果就能讓你破涕為笑，一次風(fēng)箏就能讓你快樂(lè)整個(gè)春天。那時(shí)的世界找不到任何煩惱，你只會(huì)天真無(wú)邪地眨著眼，沖著別人笑�？涩F(xiàn)在呢？人生的白紙上，被你涂抹上了新的色彩，但你卻在青春的調(diào)色板上，用錯(cuò)了顏料，致使灰色變成了你青春的底色。
不知從什么時(shí)候起，你的笑容漸漸黯淡，甚至僵硬。這時(shí)，青春期的煩惱接踵而來(lái)，讓你措手不及，學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)之間的摩擦，與父母之間的.矛盾……所有的煩惱以泰山壓頂之勢(shì)向你襲來(lái)，使你不堪重負(fù)。
校園中的你，早已習(xí)慣了一個(gè)人面無(wú)表情地走路，即使在眾人面前也一言不發(fā)。不是因?yàn)槟懶?nèi)向，只是與眾人的共同話題太少。校園中的你是這樣孤獨(dú)，家中的你又何嘗不是如此？
周末放假回家，爸爸吃過(guò)午飯就走了。整個(gè)下午，只有你一個(gè)人守著空蕩蕩的家。你把自己鎖在房間里寫(xiě)作業(yè)，可更多的時(shí)候你只是望著窗外發(fā)呆。其實(shí)你早已習(xí)慣了這樣的孤獨(dú)，不是嗎？晚上，爸爸回來(lái)了，你以為可以排遣心中的寂寞，而事實(shí)卻恰恰相反。爸爸除了學(xué)習(xí)不會(huì)過(guò)問(wèn)你的任何事情，晚上，你甚至聽(tīng)不到電視的聲音。爸爸在不厭其煩地玩手機(jī)，而你依然在燈光下，看書(shū)或者是發(fā)呆。有時(shí)你也會(huì)想起媽媽，那個(gè)已經(jīng)和你吵過(guò)無(wú)數(shù)次架，卻從來(lái)不肯示弱的人，她現(xiàn)在不在你身邊，其實(shí)這倒也好，不是沒(méi)人和你吵架了么？為什么，心在隱隱作痛？
你漸漸發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)讓你變得越來(lái)越孤僻了，你心中那絲色彩早就被灰色所吞沒(méi)。如果笑還有別的意義的話，無(wú)非是為了掩飾內(nèi)心的憂傷。
多么希望有一天，有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)你的笑容�！蹦蔷褪悄阕约�，你就是我，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)的作文 篇3
每天都有許多輛大大小小的汽車在204國(guó)道上行駛，這條國(guó)道每天都不堪重負(fù)，很累。有一天清晨，一輛江蘇鹽城生產(chǎn)的東風(fēng)悅達(dá)起亞k5汽車正在鹽城204國(guó)道上行駛。
汽車和204國(guó)道談起話來(lái)，汽車對(duì)公路說(shuō)：“公路大哥，你真好！能夠載著我到處轉(zhuǎn)！你還有哪些兄弟姐妹么？”
公路說(shuō)：“我的兄弟姐妹很多，有高速公路、國(guó)道、省道、縣道……我的家族是國(guó)家的動(dòng)脈，雖然有的很富，有的很貧窮，但她們都有同一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈永遠(yuǎn)跳動(dòng)，永不停息！”
汽車對(duì)公路說(shuō)：“咦，你的臉怎么了，灰蒙蒙的哦，應(yīng)該做美容了吧！”
公路傷心的說(shuō)：“我工作壓力很大，你的同伴有時(shí)超載、超員，我太累了。我很丑吧，沒(méi)有我的丑陋，哪有你的美麗。我知道我不再年輕……”
汽車不服氣的反駁道：“胡說(shuō)，我的.同伴們應(yīng)該沒(méi)有超員和超載吧，你瞎說(shuō)的吧！”
坐在汽車上的駕駛員也說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)哪輛汽車超載哦�！�
公路氣憤地指著不遠(yuǎn)處的一輛卡車說(shuō)：“不信，你們看那輛載重5噸的卡車大哥至少裝了8噸的貨物，輪子都?jí)罕饬耍『芪ｋU(xiǎn)的�。 �
汽車上的駕駛員也看見(jiàn)了，臉剎那間紅了，不好意思說(shuō)話了。汽車也低下了車頭，一聲不吭的向前慢慢走著。
公路說(shuō)：“正因?yàn)橛性S多汽車超員、超載，才造成我太累了、太丑了，哎！但是你悅達(dá)起亞k5不錯(cuò)哦，你靚麗的外形、豐富的配置，又有較好的安全性能，還有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，前程一定很美好哦！”
汽車對(duì)公路說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)和你的忠誠(chéng)。如果沒(méi)有你們公路默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，哪有我們汽車和駕駛員們的工作生活的方便和安逸呢！”
公路說(shuō)：“我很普通，相信我，我們公路和你們汽車，還有駕駛員，永遠(yuǎn)是好朋友。記住，任何時(shí)候，不論你們汽車富貴還是貧賤，要看清你的前面，即使遇上貧瘠的道路，也不要不屑一顧。還有你，駕駛員，每天都要好好對(duì)待你的汽車哦，要安全行駛，遵守交通規(guī)則，否則，我會(huì)永遠(yuǎn)失去你們這兩個(gè)朋友�！�
汽車和駕駛員齊聲地對(duì)公路說(shuō)：“是啊！我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！”清晨的露珠，從車的身上慢慢滾落下來(lái)，汽車緩緩地向前行駛著，開(kāi)始了嶄新的一天！
小學(xué)的作文 篇4
我的爺爺只念過(guò)三年的書(shū)。
他在我這個(gè)年紀(jì)，早就下地種田、除草施肥，啥都能干了。他的力氣特別大，這是我一向清楚的。那次，我和姐姐兩個(gè)人合起來(lái)和他掰手腕，也掰不過(guò)他。后來(lái)，我看到爺爺這么大歲數(shù)了，還能輕而易舉地提著煤氣罐，一口氣跑上好幾樓，便不由得暗暗佩服。
就這樣，爺爺?shù)拇罅κ啃蜗笠恢鄙钌畹乩佑≡谖业哪X海中。直到那天，我對(duì)爺爺又有了新的了解。那是個(gè)周末的早上，我和姐姐在寫(xiě)毛筆字。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，看了看姐姐寫(xiě)的'毛筆字，又瞅了瞅我的，連連感嘆道：“還是我孫女字寫(xiě)得好，朱奧君，你可要學(xué)點(diǎn)過(guò)去啊！”我很不服氣，嚷嚷道：“姐姐都學(xué)了多少年毛筆啊！我才學(xué)了幾節(jié)課，哪有這么快的！”
爺爺見(jiàn)我如此生氣，微笑道：“我也沒(méi)學(xué)過(guò)毛筆，我寫(xiě)一個(gè)字怎么樣？”我同意了，只見(jiàn)爺爺拿起毛筆，大筆一揮，一筆剛中帶柔的“撇”出現(xiàn)在了又白又薄的宣紙上。接著，那毛筆一起一落，就像只剛剛學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，忽上忽下，忽起忽落，飛得好不盡興。上升時(shí)毛筆像直沖云霄的火箭，下降時(shí)又如急速俯沖撲食的老鷹。毛筆在爺爺那雙粗糙又長(zhǎng)滿老繭的手中靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，變成了一位技術(shù)精湛的舞者，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒抬腿，一系列的舞蹈動(dòng)作贏得了我的連聲喝彩。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺終于大功告成了，姐姐拿起爺爺寫(xiě)的字不可置信地說(shuō)道：“爺爺，你肯定學(xué)過(guò)毛筆字的吧？你這字完全不像沒(méi)學(xué)過(guò)毛筆的人寫(xiě)的啊�！睜敔斅�(tīng)了，像個(gè)三歲小孩一樣高興地咧嘴笑了，他有些得意地說(shuō)：“我偶爾會(huì)練練鋼筆字，我想鋼筆字和毛筆字應(yīng)該有相通之處吧？”我連連點(diǎn)頭，不由得對(duì)爺爺肅然起敬，心中的欽佩之情更添了幾分。
瞧，這就是我要曬出來(lái)的爺爺，一個(gè)只讀過(guò)三年書(shū)的文盲，一個(gè)深藏不露的人，一個(gè)文韜武略樣樣精通的“大能人”。
小學(xué)的作文 篇5
說(shuō)起最敬佩的人，我首先想到的是我的外公。普通的身份，普通的外貌，普通得不能再普通的農(nóng)村老頭。唯一能讓人記住他的，就是他那常常掛在嘴邊的手藝——木工。村里幾乎家家都能找到外公的“手藝”，大到桌子、櫥柜，小到鍋蓋、板凳。
小時(shí)候，只要看見(jiàn)外公在木頭堆里挑挑揀揀，我就知道他又要開(kāi)始做活了。這時(shí)我總喜歡跟著外公走進(jìn)他的木工房。踏進(jìn)房間，撲面而來(lái)的就是一陣陣木頭清香，伴隨著腳底木屑的聲音，滿眼都是白白的.打著卷的刨花。外公做活時(shí)總是一改往日樂(lè)呵呵的形象，變得格外沉默，經(jīng)常是斜著身子一下一下把木頭用刨子刨得平平整整，他的耳朵上夾著鉛筆，胡子稀疏花白，握著刨子的雙手黝黑有力。隨著來(lái)來(lái)回回的身影，一個(gè)個(gè)刨花就像小精靈們擺脫了束縛一樣歡蹦亂跳地飛到地上，滾到墻邊。累了，外公就會(huì)停下來(lái)喝上一大壺茶。每次他完成一個(gè)作品，總會(huì)皺著眉頭非常嚴(yán)肅地端詳良久。有時(shí)會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，拍拍手里的物件，仿佛跟一個(gè)朋友道別；有時(shí)則會(huì)搖一搖頭，將之拆解，從頭再來(lái)一遍。記得有一次我看著一個(gè)快要完成的柜子被外公拆掉，便不解地問(wèn)：“外公，你做這個(gè)柜子已經(jīng)好幾天了，快做好了干嗎又拆掉呢？”外公沒(méi)有看我，反而盯著已經(jīng)被拆成一塊塊的木板，像是對(duì)我說(shuō)又像是自言自語(yǔ)：“能做得更好就不能將就，能讓別人更滿意就一定要改進(jìn)�！闭f(shuō)完，又拿起手中的東西忙活起來(lái)。
現(xiàn)在，找外公做活的人越來(lái)越少了，但外公做活時(shí)的一言一行依然樸實(shí)而厚重地印在我的腦海里，也必將伴隨并影響我的一生。
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