小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，一晃兒，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，可是現(xiàn)在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學(xué)們學(xué)到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學(xué)到了許多新知識(shí)，成為彬彬有禮的好學(xué)生。我們?cè)羞^(guò)許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個(gè)大雪紛飛的上午，那時(shí)的我們才三年級(jí)，是一群天真無(wú)邪的孩子們，那時(shí)的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看著窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來(lái)了，全都往窗外看，還哪有心思聽課？她放下書本，對(duì)我們說(shuō)：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都?xì)g呼起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)遍布了整個(gè)教室�！耙〗K于出來(lái)嘍！”我們像一群快樂(lè)的小鳥向1區(qū)廣場(chǎng)涌來(lái)，“慢點(diǎn)跑，別摔著！”徐老師在后面喊道，大家互相嬉戲打鬧著，像一個(gè)個(gè)的小圓球在雪地里滾來(lái)滾去，就在大家瘋玩的`時(shí)候，不知誰(shuí)喊了一句：“要不咱們堆一個(gè)雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧。”
“好啊，好啊！”同學(xué)們紛紛贊同，說(shuō)干就干啊，首先我們先分好組，誰(shuí)來(lái)堆大雪球，誰(shuí)來(lái)堆小雪球，誰(shuí)來(lái)找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰(shuí)知看起來(lái)容易做起來(lái)卻難，雪球怎么也堆不圓，而且1區(qū)廣場(chǎng)的條件很有限，哪里找的著什么合適的東西來(lái)為雪人做眼睛鼻子和嘴巴�！耙弧⒍�、三，使勁！”同學(xué)們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰(shuí)松了一下手，雪球一下子滾了回來(lái)，把同學(xué)們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學(xué)們還是很高興。終于，雪球堆完了，可并不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一只大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們明白這不僅僅是一個(gè)雪人，更是我們師生之間一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我小學(xué)生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這小學(xué)六年以來(lái)，我們共同見證了彼此身體上的成長(zhǎng)，心理上的成長(zhǎng)和智慧上的成長(zhǎng)，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年小學(xué)生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在小學(xué)生活學(xué)習(xí)六年的我，已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，即將離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活讓我過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)，更使我難忘！
讓我們珍惜這小學(xué)的最后時(shí)光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恒的紀(jì)念！
小學(xué)的作文 篇2
今天，我給大家說(shuō)一段成語(yǔ)接龍，您就聽好吧！
一心一意——意氣風(fēng)發(fā)——
發(fā)奮圖強(qiáng)——強(qiáng)詞奪理——
理屈詞窮——窮山惡水——
水深火熱——熱火朝天——
天天向上——上天入地——
地久天長(zhǎng)——長(zhǎng)驅(qū)直入——
入木三分——分久必合——
合家歡樂(lè)......
怎么樣聽夠了嗎？如果你想說(shuō)的`準(zhǔn)，說(shuō)得清，就請(qǐng)您也趕快來(lái)多多練習(xí)吧！
如果您對(duì)成語(yǔ)接龍感興趣，您還可以動(dòng)動(dòng)您的腦筋，繼續(xù)往后接，期待您的后續(xù)！
小學(xué)的作文 篇3
下午談話課的時(shí)間竟然想起了大課間的音樂(lè)，我開始一愣，又想起來(lái)了，今天下午是學(xué)校的三跳比賽。我們興奮地拿上各種體育器材，走到操場(chǎng)上，坐了下來(lái)，等著比賽開始。
三跳比賽包括單跳繩、花跳繩、跳長(zhǎng)繩、單踢毽、花踢毽等項(xiàng)目。首先開始的是男子單跳，我們班的沈龍嘯取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，只見他飛快地甩動(dòng)繩子，一分半鐘跳了260多個(gè)。在接下來(lái)的幾個(gè)項(xiàng)目中，我們班派出的選手也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我印象最深的當(dāng)然是我參加的'單踢毽項(xiàng)目了。我和其他八個(gè)選手一聽到老師“開始”的口令，立刻開始踢起來(lái)。我想，我和其他選手的技術(shù)差不多，要想踢得多，必須要撿得快。看到明顯踢不著的毽子，我干脆一手接住，接著往下踢。聽到我們班同學(xué)的加油聲，我踢得更起勁了，可是用的勁太大了，毽子一下砸中了我的眼睛，砸得我“眼冒金星”。
一比賽完我就迫不及待地去看公告欄，可比賽結(jié)果遲遲不出來(lái)，我跑了一趟又一趟，終于看到了男子單踢的名次了，我居然是年級(jí)第一名！
在頒獎(jiǎng)儀式上，我代表班級(jí)領(lǐng)了年級(jí)總分第一名和跳長(zhǎng)繩年級(jí)第一名的獎(jiǎng)狀。取得這么好的成績(jī)，我們都非常高興，班級(jí)同學(xué)不停地發(fā)出“耶！耶！”的喊聲。
最后是校長(zhǎng)對(duì)我們長(zhǎng)跳繩集體項(xiàng)目的評(píng)論，我覺得他有句話講得特別好：“如果長(zhǎng)跳比賽的選手由抽簽決定，你們還能跳得這么好嗎？”結(jié)果只有六年級(jí)的一個(gè)班同學(xué)肯定地回答：“能！”說(shuō)明我們還有很多人不會(huì)跳長(zhǎng)繩，所以沒有信心。我們要認(rèn)真鍛煉身體，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油！
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