春天小學(xué)作文4篇(熱門)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天小學(xué)作文 篇1
清晨，是什么聲音滴滴答答的敲打著屋檐？是什么聲音沙沙沙的沖刷著門外的小樹？
一粒粒晶瑩剔透的小水珠如斷了線的珍珠，從天空灑落下來。我飄落在柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)上，小雨滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉慢慢的向下滑落，我是一個(gè)美發(fā)師，我讓柳樹姑娘的一頭秀退去了干枯變的嫩綠鮮亮。我跳到小花姐姐的花裙上，她的花瓣就像我的游樂場(chǎng)，我興奮的上面
快張開你最燦爛的微笑，春天來了。”我又來到了池塘邊，看到好多了伙伴都在這里快樂嬉戲，我也情不自盡的蹦了下來，我們猶如一個(gè)個(gè)音樂家，在湖面上打著歡樂的節(jié)拍，“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”我們用歌聲告訴冬眠的小動(dòng)物們：“嗨！春天來了，都起來活動(dòng)活動(dòng)吧！”
春雨就是春姑娘派來的小精靈，她讓干枯的.泥土散發(fā)出清新的香氣；她讓小樹換上了新衣，她讓花兒綻開了笑臉；她用溫柔的聲音喚醒了沉寂一個(gè)冬天的小動(dòng)物。她沒有顏色，卻是一個(gè)偉大的畫家，輕輕灑落便讓世界變得五彩斑斕。我愿做一個(gè)小雨滴，用自己洗凈世間萬物，讓大地一片春意盎然。
春天小學(xué)作文 篇2
春天，邁著輕快的腳步來了，來到了人們身邊，帶來了鳥語花香，帶來了綠色的希望。
這時(shí)的紅梅公園已經(jīng)沒有了往日的吵鬧，好像大家都在聆聽春天的聲音。我也不妨去那兒去“品品”春。
走入公園，一片小竹林吸引了我的注意，它不再像冬天那么枯黃，變得像一位小音樂家，小巧的竹葉就是音符。一陣微風(fēng)吹過，“沙沙沙”竹子們開始演奏起了交響樂。跟隨音樂家的舞蹈家——小草，也在風(fēng)中翩翩起舞，這些小家伙兒雖然不起眼，但為單調(diào)的.音樂增添了許多生趣，一邊在享受著美妙的音樂，一邊在搖著腦袋跳舞，可舒服了！哦，春天留下了音樂的生機(jī)。
來到一棵柳樹旁，著細(xì)細(xì)的枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，從遠(yuǎn)處眺望，這柳枝像一個(gè)婀娜多姿的少女，穿著孔雀綠的長(zhǎng)裙；再?gòu)慕幱^察，上面還有一只色彩斑斕的蝴蝶，用動(dòng)人的舞姿歡迎我，一只小蜜蜂飛來，“嗡嗡嗡”地扭著屁股，可調(diào)皮了！走著走著，我看見了一顆白玉蘭，這棵樹上有的花已經(jīng)盎然怒放了，而有的則只是花骨朵兒，含苞欲放，樹上的花個(gè)個(gè)亭亭玉立，美極了。哦，原來，春天也留下了勃勃的生機(jī)。
春天，已經(jīng)到來，春姑娘帶來了鮮花綠草，她的腳步還有許多許多，我們一起來尋找吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者以細(xì)致的觀察、優(yōu)美的筆觸，為我們描繪了一幅紅梅公園春的美景圖。春意盎然的公園里，鳥語花香，大家一起聆聽春的聲音，品味春的氣息。全文按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換描繪了小竹林、柳樹旁的美景，巧妙地運(yùn)用擬人、比喻修辭，動(dòng)靜結(jié)合，將春的俏皮可愛展現(xiàn)得淋漓盡致。
春天小學(xué)作文 篇3
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的陽光格外明媚，春姑娘張開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的`大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
好一幅五彩繽紛、生機(jī)無限、充滿活力的春的花卷！一個(gè)四年級(jí)的孩子，你積累了多少詞匯、沉淀了多少語言才將這文人墨客寫絕畫絕的文章圖畫寫得如此形象、如此色彩斑斕？文章抓住春特有的景物特點(diǎn)，有聲有色，放風(fēng)箏的孩子才是這幅畫面的主體。寫春的活力，更寫充滿活力朝氣的孩子們！
春天小學(xué)作文 篇4
當(dāng)厚厚的積雪慢慢融化，當(dāng)光禿禿的空間長(zhǎng)出新芽，冬天已經(jīng)悄然逝去，美妙的春天匆匆到來。
玫瑰高昂著它高貴的頭。它的葉子層層疊疊，綠色的讓人恐慌。春天是玫瑰生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)。飽滿的花瓣緊緊貼在一起，像一個(gè)美麗的托盤。托盤中央有金花。雨后的花瓣上有幾滴晶瑩的水，讓它如此堅(jiān)韌迷人。
桃花美得難以言表。二三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)。采花遍山，連成一片粉紅色的海洋。仔細(xì)看，這些小姑娘多漂亮啊！有的很害羞，只為了鋪兩三片花瓣；有的還是蓓蕾，新的生命在粉紅色的蓓蕾中誕生；還有的已經(jīng)穿上了蓬松的舞裙，準(zhǔn)備春天跳舞了！我用手摸了摸花瓣，它像絲綢一樣光滑。微風(fēng)吹過，桃花像苗條的女孩一樣驕傲地站在春風(fēng)。
濃郁的香氣撲鼻而來，我陶醉在這個(gè)奇妙的世界里。小蜜蜂和蝴蝶也被吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹仿佛是一把巨大的雨傘，上面掛著粉紅色的風(fēng)鈴�；ⅧP爺爺突然更加努力了，受驚的桃花捧在手心里，就像一個(gè)被寵壞的公主。在我心里，石比不上桃花的美麗！
其實(shí)春天開的`花不止這兩種：海棠、玉蘭、牡丹、郁金香，還有那些不知名的野花，都在競(jìng)相開放，競(jìng)相爭(zhēng)艷，點(diǎn)綴著這個(gè)美好的春天。
我閉上眼睛，春風(fēng)撫摸著我的臉頰，美妙的場(chǎng)景仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。請(qǐng)停止你匆忙的腳步，一起享受這個(gè)美好的春天！
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