小學的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
有人說，護士是白衣天使；有人說，郵遞員是綠衣使者；而我說，老師是愛心使者，因為他們用最美的心給了我們最真的愛，讓我們在充滿愛的校園中健康地生活，茁壯地成長。在這節(jié)日來臨之際，我情不自禁地向敬愛的老師們傾吐起自己心中的美好理想：
我愿當一名科學家，研究出一種無毒、芬芳且不易折斷的粉筆。因為粉筆是老師不可缺少的好幫手，可是調(diào)皮的粉筆灰讓老師們防不勝防，有的老師甚至染上了疾病。我研究出的這種粉筆不但沒有毒，還會散發(fā)出淡淡的清香，使老師上課時精神煥發(fā)，永�；盍�。我常見有一些淘氣的同學喜歡把粉筆折成兩段，扔著玩�，F(xiàn)在可好啦，無論他們再怎么折，粉筆卻安然無恙。
我還想研究一種超級潤喉丹，因為我深深地記得有這樣一個剛走上講臺的老師，講起課來娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課。下課時，同學們常常圍在她身旁，聽她那美妙、動聽的歌聲�？墒�，有一些頑皮的同學卻常常讓老師生氣，一學期下來，我傷心地發(fā)現(xiàn)，這位老師的聲音沙啞了�，F(xiàn)在，有了超級潤喉丹，只要老師們在上課之前服下一顆，他們的嗓子不但不會變壞，而且聲音會更甜美、清脆。學生們也會因此更愛聽課，老師自然就少發(fā)脾氣啦。
我愿當一個發(fā)明家，發(fā)明一種電子棒，把它們安置在每個同學的桌子上，因為同學們上課會開小差，這事很讓老師煩心�，F(xiàn)在有了電子棒，只要他們上課一開小差或講悄悄話，它就會自動伸出兩分米長的棍子，輕輕地碰了他們一下，使得課堂上的'老師成了三頭六臂、火眼金精的大能人，這樣就能提醒同學們專心致志地上好每節(jié)課。
以上就是我——一個普通的學生，獻給老師的最真的愛！
小學的作文 篇2
媽媽的拿手菜有很多,什么可樂雞翅,什么燜排骨,什么炸土豆……這些全是我愛吃的，但我最喜歡的還是媽媽做的香菇肉餅。
中午放學回家，一踏進家門，就聽見“嗒嗒嗒嗒”切東西的聲音，我想準是媽媽在給我弄肉餅?zāi)�！我甩下書包，三步并作兩步地奔向廚房，嘿！果然不出我所料，媽媽正拿著菜刀細細地切著冬茹和豬肉。
只見媽媽右手握緊菜刀，熟練而有節(jié)奏地切著冬茹豬肉，每一刀都強勁而有力。切幾下又用刀將已切成碎碎而粘在一起的餅狀的冬茹豬肉翻過另一面，繼續(xù)切。就像煎餅時翻轉(zhuǎn)的動作。切時香味撲面而來，使我口水直下三千尺。
待切得又碎又粘的餅狀時，就可以下鍋了。只見媽媽用菜刀把肉餅鏟起并用手撇入鍋中。我看得入了迷，眼球隨著肉餅滾動，直至媽媽蓋上鍋蓋，開中火煮肉餅。媽媽看見我這副模樣，笑著說：“你呀，還不快去洗手，每次出鍋了第一個搶著吃的就是你�！蔽椅匦α恕５坏貌怀姓J，我真的很喜歡吃媽媽做的'香菇肉餅。
過了一會，媽媽又打開鍋蓋，放了些許醬油與味精，這時肉餅已發(fā)出迷人的香味，我迫不及待地拿起筷子，等待著肉餅出鍋，我不耐煩地喊著：“媽媽，好了沒呀？”媽媽答道：“快了！再耐心地等一下就行了�！庇诌^了一會兒，香噴噴的香茹肉餅終于出爐啦！我夾起一塊直往嘴里塞，“燙燙燙！”我直喊，可我不舍得把嘴中的美食吐出來，硬是把它吞了下至去。吃第二口的時候，我夾了一小塊，慢慢品嘗，果然，冬茹的味道與豬肉的香味混合在一起，甜甜的，豬肉的膩味被香菇的鮮味給消掉了，真可謂是風味獨特，沁人心脾。這種美味在我嘴里回味無窮，讓人吃完一塊還想吃。里面的豬肉也是肥而不膩，香嫩可口。媽媽這手藝，真的讓我吃了停不了嘴。
我也要跟媽媽學做美味可口的菜，學會后要做給媽媽吃。我愛媽媽的香菇肉餅，更愛我辛勤勞作的媽媽。
小學的作文 篇3
我有一個多功能爸爸，爸爸在我心中，他永遠都是最棒的。
我的爸爸他是一個“廚師”。只要是他做的飯都超好吃，我喜歡吃爸爸做的糖醋排骨、油燜大蝦、魚、面條……他是一個專門給我和媽媽做飯吃的廚師。
我的`爸爸還是一個“數(shù)學家”。他能把我不會的數(shù)學題一一化解。他玩撲克時會玩“二十四點”。就是把任意四張牌用數(shù)學的加減乘除來計算，最后都等于二十四的游戲。所以我經(jīng)常稱他為“數(shù)學家”。
我的爸爸他修理東西的技術(shù)也不差，他更是一個“修理師”了。爸爸修過我們家的好多東西：小到掃把，大到電腦、電視、熱水器、微波爐……我在上牛頓實驗班的時候，有些東西會做不好，拿回來讓爸爸幫我，他總能很快地做好。就拿這次來說，我做的是“巴克球”，上課時我已經(jīng)能做成球形了，自我感覺很滿意，但是按照要求應(yīng)該是由五邊形和六邊形組成，可是我做的還有四邊形和八邊形。爸爸說幫我研究研究，還說等我做完一項作業(yè)他就能改好。果然，我剛寫完一項作業(yè)他就改好了，我興奮地大喊“老爸，你太偉大了！”我有一個多功能爸爸
爸爸還是一個“心理專家”。我和媽媽“吵架”后，他總能讓我們和好，哄哄這個，說說那個，還幫我們分析呢，一會就讓我們又有說有笑的。爸公算得上是一個很不錯的“心理專家”呢！
爸爸還是我的老師。針對我的學習，我們專門開了個家庭會議，決定我每天八點半到九點這段時間歸家庭教師—爸爸支配。他教我默寫英語課文的竅門、做試卷、聽寫單詞……真是一個像朋友一樣的老師呢！
爸爸更是一個幽默大師。他非常幽默，常逗我和媽媽笑。就在前幾天，他居然在我吃棒棒糖的時候，突然趁我不注意的時候，一下就從我手里搶走了，接著就津津有味地吃起來了。我和媽媽先愣住了，接著就爆笑起來。
朋友們，你們覺得怎么樣，我的這一個“多功能爸爸”厲害吧。我超喜歡他，我家有了他，時時刻刻充滿了歡樂，充滿了幸福！
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