寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-09-21 07:51:29 小學(xué)作文我要投稿

寫(xiě)小學(xué)的作文4篇（薦）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)小學(xué)的作文4篇（薦）

寫(xiě)小學(xué)的作文篇1

　　今天我為大家介紹一種會(huì)開(kāi)的書(shū)，也是我們常州的市樹(shù)——廣玉蘭，由于廣玉蘭的花形很像荷花，所以人們又把它叫作“荷花玉蘭”。

　　廣玉蘭不僅長(zhǎng)的很高大，而且四季常青，它的樹(shù)皮有的是淡褐色，有的卻是黑色的，他們就像龍的鱗片一樣壯觀。廣玉蘭葉子的表面像涂了油一樣光亮，它的邊緣呈波浪形，看上去別有一番情趣，它的花是白色的，走進(jìn)聞一聞，會(huì)有一股淡淡的香味，令人心曠神怡。

　　廣玉蘭的性格非常古怪，小時(shí)候喜歡陰，不喜歡陽(yáng)光，長(zhǎng)大了反而喜歡陽(yáng)光。它有一定的`抗寒能力，廣玉蘭不僅形態(tài)美，而且有很大的作用哦！t它的樹(shù)干挺拔，書(shū)勢(shì)力雄偉，所以人們非常喜歡用它來(lái)美化環(huán)境，他還能治療高血壓、偏頭痛、緩解感冒癥狀。

　　每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，廣玉蘭依然挺拔著身子，為冬天增添一片綠色，我愛(ài)廣玉蘭那淡淡的清香，更愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇2

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽要洗衣服了。突然，我想起一件衣服的扣子掉了，媽媽正準(zhǔn)備縫，我說(shuō)：“我來(lái)縫吧!正好我還想學(xué)學(xué)縫扣子呢!”但愿我能成功!

　　拿出針線盒后，我左挑挑，右選選，看得眼睛都花了，也沒(méi)選出一個(gè)合適的扣子。忽然我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的粉色扣子，而且我衣服上的扣子也是粉色的。我想：就它吧!搭配在一起多好!然后我就全神貫注地縫起扣子來(lái)。我拿起線，學(xué)著媽媽的樣子，先把線頭在舌尖上沾濕，然后用手搓細(xì)，再慢慢地對(duì)準(zhǔn)針眼往里穿，雖然，我已經(jīng)大眼瞪小眼了，可怎么也穿不過(guò)去，于是我暗暗告訴自己：別慌!要有耐心，慢慢來(lái)。就這樣一次、兩次、三次、四次……好不容易穿上了�？墒牵趺纯p呢?啊!我想起來(lái)了。首先，應(yīng)該在線上打一個(gè)結(jié)，然后，把扣子放在要縫的地方，把針從下往上穿，穿過(guò)布和扣子，再?gòu)纳贤麓�，穿過(guò)扣子和布，以此累推，縫好以后還要系一個(gè)結(jié)。按照這種方法我先找了一塊好看的布，我用鉛筆在上面畫(huà)了一個(gè)正方形;然后，我小心翼翼地剪了下來(lái)。接著，我左手拿著扣子和布，右手拿著針，往上穿，穿過(guò)布和扣眼后，右手小心地把針拉出來(lái)，然后，從下一個(gè)扣眼里穿過(guò)，就這樣，我左一針，右一針地縫了起來(lái)�？p著縫著，一不小心扎破了手，可是我顧不上這些，繼續(xù)縫，我按照剛才的順序縫，縫好扣子后，又在布的.背面用食指在線上擰了一個(gè)圈，然后，把小線頭拉了出來(lái)，這樣一個(gè)完好的結(jié)就打好了，最后，把線剪斷，把針從線上取下來(lái)，把多余的線頭剪掉。就這樣一個(gè)完好的扣子就縫好了。

　　我看了看自己縫的扣子，雖然，表面的十字不太平整，雖然沒(méi)有媽媽縫得好，但在我眼里卻是最成功的杰作。因?yàn)檫@是我一針一線縫出來(lái)的。突然我發(fā)現(xiàn)自己全身上下都是汗，一定是我太緊張了，生怕一針縫錯(cuò)的緣故吧!我感覺(jué)這是我長(zhǎng)這么大做得最成功的一件事，通過(guò)這件事，我明白了：做好一件事不容易，但你努力去做了，就會(huì)成功!

寫(xiě)小學(xué)的作文篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，百花齊放；今天，我們小學(xué)全體師生坐上大巴尋訪我們的綠色家園。Hello，我是四（6）班的陳逸寧，走，跟著我去領(lǐng)略一下蘇州景點(diǎn)的風(fēng)采吧！

　　“嘀嘀嘀”，汽車(chē)開(kāi)到了今天的第一站——上方森林公園。“哇，這里的花可真多��！令人眼花繚亂。”隨著此起彼伏的驚訝聲，我的目光也被瞬間吸引了，花朵兒五彩繽紛，千姿百態(tài)，朝著我們頻頻揮手，怪不得人們稱(chēng)這里為“百花谷”呢。不一會(huì)，我們就走入了“彩虹橋”，魚(yú)兒在水面“撲騰撲騰”的.，加上“彩虹”的美麗，我仿佛置身于一個(gè)人間仙境。終于，走到了“仙境”的盡頭，令人回味的雜技表演緊接著就開(kāi)始了。我好不容易擠到了一個(gè)空位，原來(lái)是在表演吹泡泡呀，泡泡有高有低，在天空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)晶瑩潔白的圈圈，舞蹈、蹦極……各個(gè)表演都令同學(xué)們目瞪口呆。聽(tīng)著優(yōu)美的二胡聲，我們邁著輕快的步伐依次看了珍珠雞、孔雀、猴子等野生動(dòng)物。在享受完豐盛的午餐之后，我們就打起了精神朝著第二站——白馬澗出發(fā)！

　　白馬澗和上方山都別有一番味道，如果說(shuō)上方山是一個(gè)“人間仙境”，那么白馬澗就是一個(gè)“兒童樂(lè)園”。這里各類(lèi)的大型玩具無(wú)所不有，還有很多的魚(yú)呢。走在蜿蜒的小橋上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，同學(xué)們的嬉笑聲，我癡迷地欣賞著迷人的景象，心中產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想。終于到了兒童游樂(lè)地區(qū)，我像匹馬似的沖了出去，以最快的速度玩完了所有的游樂(lè)項(xiàng)目，太過(guò)癮了。大汗淋漓的我買(mǎi)了根冰激凌坐在一塊大石頭上邊吃邊看著水中自由自在的魚(yú)兒。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，水面微微蕩漾了一下，立刻又恢復(fù)了平靜，一片綠葉飄入水中，“忽”地一下又乘風(fēng)遠(yuǎn)去，像是載上了我那小小的夢(mèng)想……“四（6）班整隊(duì)！”“來(lái)了！”我再一次留戀地看了一眼湖面，這時(shí)一陣風(fēng)也沒(méi)有，我的心頓時(shí)輕松了許多，便邁開(kāi)了輕盈的步伐跟上了班級(jí)的隊(duì)伍。

　　好了，今天的旅游就這樣結(jié)束了，我不僅獲得了知識(shí)，收獲了友情，也讓那小小的葉子帶著我的夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)去……