我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-17 14:10:32 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文【匯編8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師小學(xué)作文【匯編8篇】

我的老師小學(xué)作文篇1

　　我喜歡的老師是康老師。他雖然不是我們班主任，但他很關(guān)心我們班的每一個(gè)人。他有一雙聚精會(huì)神的大眼睛，高高的'個(gè)子。

　　康老師上課很嚴(yán)厲。又一次，老師叫我們讀一篇課文，我們不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，他聽到了，就讓我們停下來，叫我們查字典，然后給我們教，一次不會(huì)讀，教兩次；兩次不行教三次……知道我們會(huì)讀為止。

　　康老師上課雖然嚴(yán)厲，但也有和藹可親的一面。記得又一次，我們把老師給“惹”了，他很生氣。隨后平和的告訴我們：“學(xué)習(xí)時(shí)給自己學(xué)又不是給父母學(xué)，更不是給老師學(xué)，你們要知道長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；只有你們把文化知識(shí)學(xué)好了，長(zhǎng)大才能更好的為國家做貢獻(xiàn)�！�

　　老師的話：“我們都知道。”

　　還有一次，我們不小心把老師辛苦給我們寫的信放在講臺(tái)（老師想讓我們每一個(gè)人看）�？缮险n，老師看到那封信被扔在講臺(tái)上，老師語氣嚴(yán)厲地說：“這是誰干的？”同時(shí)用眼睛環(huán)視教室，沒有人回答，教室靜級(jí)了。老師又說了一遍，誰放的，快點(diǎn)上來拿下去。依然沒有人去取，老師把那封信給撕了。老師還說：“我辛苦給你們寫的信，你們不但不看，而且還不尊重我�！�

　　通過所以和康老師一次次的交往，我知道康老師是一位善良、有愛心的好老師。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　春天校園里百花爭(zhēng)艷，正開著爛漫，更添了幾分沾沾自喜，你看，街道小升中數(shù)學(xué)成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)的老師——胡老師竟然當(dāng)我們四（二）班的班主任，任教我們的數(shù)學(xué)呢！更令我們振奮的是，他會(huì)一直跟班至六年級(jí)。

　　胡老師，圓溜溜臉上的.一副黑邊眼鏡怎也蓋不住一雙烔炯有神、霸氣十足的小眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴巴，讓人一看就是一位信心十足、博學(xué)多才、令人敬佩的老師。

　　上課前三分鐘，胡老師可不會(huì)讓我們白白浪費(fèi)掉時(shí)間，他讓課代表在黑板上出幾道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)相關(guān)的題目讓我們一邊做一邊等胡老師來。等老師來了之后，他先了解同學(xué)們通過課前三分鐘的解題情況，然后細(xì)心地教我們解題技巧。胡老師還推薦我們購買《點(diǎn)亮智慧》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)這一本書，這一本書太好了，內(nèi)容特別精簡(jiǎn)，短短幾行字就概括了一整篇章的知識(shí)點(diǎn)，并且通俗易懂，讓我們預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)起來非常省事，快樂，觸類旁通。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)一般不要求上交，而是胡老師一邊在課堂上講解，我們一邊互相批改。這樣可以讓我們更加開心，有趣地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不知不覺當(dāng)中愛上了數(shù)學(xué)這一學(xué)科。

　　春暖花開好時(shí)節(jié)，胡老師真是有太多太多的教學(xué)絕招，我們真是太幸運(yùn)了。在胡老師的精心教育、循循善誘下，我們的腦袋瓜一天比一天聰明，真是下筆如有神呀！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　我的體育老師是張老師，張老師的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。

　　前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點(diǎn)兒了，他就主動(dòng)和何老師換課，我們一聽，差一點(diǎn)兒就蹦起來。

　　我們排隊(duì)上體育課時(shí)，總是亂七八糟的，張老師就會(huì)一下子變臉，然后就大聲地批評(píng)我們。有的時(shí)候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。

　　張老師不光是體育老師，他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢！記得我當(dāng)少先隊(duì)員的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。

　　張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問：“這是誰的繩子？”劉思為說是她的.，我本以為張老師會(huì)給她的，沒想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點(diǎn)了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來，劉思為費(fèi)了好大的“牛勁”才松了綁。

　　這就是我的體育老師。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的`招呼最多!

　　她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩!

　　還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

　　從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。

我的老師小學(xué)作文篇5

　　在我上初中以來，可以說是路途遙遠(yuǎn)。但是還是一晃就到了畢業(yè)。

　　在這期間，我們換了幾位語文老師，前面幾位都不怎么樣，只有最后的以為王老師，是我找到了學(xué)習(xí)語文的信念!

　　他是一位18歲的女生，但是卻成為了我們的.老師。很好相處，雖然課堂上很嚴(yán)肅。但是只有下課鈴聲響起來，便可以盡情的和她開玩笑，只要不是太過分哦。

　　他接管我們班級(jí)只有3個(gè)月，但是這是最美好的時(shí)光。謝謝你。我的老師!

我的老師小學(xué)作文篇6

　　我上六年級(jí)了，教過我的老師有20多個(gè)，但是給我印象最深的還是我的啟蒙老師——蔣老師，

　　蔣老師留著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一對(duì)八字眉下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神大眼睛，高高的鼻梁，一張快嘴里面長(zhǎng)著潔白、整齊的牙齒。

　　有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。半路上，有幾個(gè)伙伴說：“上學(xué)多沒意思，我們?nèi)ネ姘桑俊薄昂冒　绷硗鈳讉€(gè)伙伴齊聲答道。開始我不想去，但我后來忍不住了也跟了上去。老師見我們上課還沒來，便打電話給媽媽。媽媽知道后，即生氣又著急，和老師到處找我們。當(dāng)時(shí)我們正在一條小溪邊玩耍。后來老師找到我們了，老師把我們領(lǐng)到學(xué)校，在路上，我以為我們會(huì)被老師打，沒想到，老師既沒有打我們也沒有罵我們而是和聲和氣地對(duì)我們說：“在學(xué)校里要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，在家里要做一個(gè)聽話懂事的好孩子”。

　　蔣老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的，更不會(huì)忘記您的教誨。

我的老師小學(xué)作文篇7

　　x老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧！

　　有一次上體育課，體育老師不在，是x老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的`話就不可以中途退出了，好不好？“我們異口同聲說：”好！”老師說：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎？”我們說：“知道了！”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做；老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩！”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了？”x老師說：“上課不聽話�！睏罾蠋熥屛艺f說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫x老師讓我回去了。

　　我崇拜x老師，是因?yàn)樗屏迹颜x，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級(jí)她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長(zhǎng)的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文篇8

　　“小朋友，你裙子上的蝴蝶結(jié)開了，老師幫你系上！”一個(gè)溫柔悅耳的聲音打斷了正在往操場(chǎng)狂奔的我，我轉(zhuǎn)過身，順著聲音尋過去，看見一位“大姐姐”，她皮膚白凈，面色紅潤(rùn)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，我一下子想到了迪士尼動(dòng)畫中的精靈仙子，只見她俯下身，幫我認(rèn)真地把蝴蝶結(jié)系好，微笑著對(duì)我說：“好了，下次要小心哦，不要讓“蝴蝶”飛走了呀。”我急忙道謝，并問道：“您是我們學(xué)校新來的老師嗎？” “是啊！”她說話的聲音極為好聽，像是在唱歌一樣。我不禁在想：“這樣一位有著好聽聲音的，精靈仙子般的老師會(huì)教什么科目？哪個(gè)班的學(xué)生能這么幸運(yùn)被她教呢？”

　　新學(xué)期的第一節(jié)音樂課，一個(gè)美麗的身影從我們班的窗前飄過（說“飄過“是因?yàn)樗呗返?姿態(tài)非常輕盈），接著門口進(jìn)來一個(gè)人，手里還抱著一架電子琴。啊，正是我見過的那位“精靈仙子”！真沒想到，她就是我們的新音樂老師！老師親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家好，以后就有我來擔(dān)任你們的音樂老師，我是劉嬌，大家可以稱呼我劉老師�！�

　　劉老師在大學(xué)主修的就是音樂教學(xué)，她的專業(yè)知識(shí)沒得說，在劉老師的音樂課上我們學(xué)習(xí)樂理，學(xué)習(xí)律動(dòng)，她還教我們科學(xué)的發(fā)聲方法，讓我們唱出的歌曲就好像電視里的歌手一樣悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。大家唱的起興，老師還會(huì)教我們帶上表演動(dòng)作，連唱帶跳，不亦樂乎……40分鐘的音樂課眨眼就過，在智慧的“精靈仙子”的帶動(dòng)下，我們都深深地被音樂的魅力所折服。學(xué)校的六一節(jié)文藝匯演快要到了，劉老師除了上好音樂課，在課余時(shí)間還幫助我們班排練文藝節(jié)目，老師不喊苦，我們不叫屈，師生通力配合，在六一節(jié)的文藝匯演中，我們班奪得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！我們的辛勤汗水換來了豐碩的果實(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我們高興，老師的臉上也笑成了一朵花。

　　富有愛心，博學(xué)多才，不怕吃苦，這就是我的音樂老師。桃李不言，下自成蹊，在這里我想對(duì)我的音樂老師說一句：“老師，您辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的諄諄教誨！”

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