（經典）快樂的小學作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂的小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學作文 篇1
從前有一個失落的一角，叫小圓滿。他很傷心，原來他是一個圓身上的一角，可是不知道為什么，那個圓把它取下來了。小圓滿想要找到那個圓，把自己裝回去。
這時，走來了一條小蟲，小圓滿問：“你好，小蟲，你有沒有看見一個缺了一角的圓？”小蟲說：“我看見了，他朝東邊去了。”小圓滿說：“謝謝！”于是就向東走了。
一天后，它看見了一只小兔子，問：“小兔子，你好，你有沒有看見一個缺了一角的圓呢？”小兔說：“我看見了，前幾天它還問我有沒有見到一個角呢！”小圓滿高興地說：“它現(xiàn)在哪兒呢？”小兔說：“它往東邊走了�！毙A滿開心地說：“謝謝！”
終于有一天，小圓滿找到了這個圓，并回到圓的.身上�？伤l(fā)現(xiàn)自己不能說話，也不能看風景了，因為園跑得實在太快。于是它從圓上下來，繼續(xù)做角。
它又可以和小蟲聊天，聽大樹講故事，慢慢地看著四季變化，快樂地生活了！
快樂的小學作文 篇2
對于我來說，我和爸爸媽媽在一起的時候，才是最快樂的時候而對于爸爸媽媽來說，和我在一起的時候才是最快樂的時候。
釣魚
一天，爸爸終于答應帶我和媽媽去釣魚。
到了，這是一個魚塘，爸爸下車把大傘、支架釣魚等需要的物品準備好。而我還坐在車上想象著，想象著釣魚的地方是什么樣子的。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)車已經到了，而車上空無一人。忽然，背后有人拍了我一下，是媽媽。媽媽說“你在干什么？為什么不下車呀？哪難受嗎？用不用去醫(yī)院看看？……”一大堆的問題向我扔過來，我的腦袋都快被她問大了。不過，我沒在意，只是扔了一句‘沒事’，留給她。就跑下車去找爸爸釣魚了。釣著釣著，突然感覺手一沉。之后，我就感覺要掉下水一樣。我趕忙喊道爸媽，我要被魚釣走了！爸爸連忙跑過來，把我一把拉住，順手接過魚竿，手猛地一抬，一條很大的魚展現(xiàn)在我們的面前。我高興及了。
撈蝦
大魚釣上來了，交給爸爸去烤。接下來就是我和媽媽大顯身手的時候了。我和媽媽一人手里拿一個漁網在很淺的地方撈蝦，我知道在水底的地方會有好多小蝦，我就一直把漁網向下按，可是，一步沒踩好，一下子，我就趴在了水面上，我弄了一身泥。其實，我一點也不痛，可我裝出很痛苦的樣子，等媽媽來扶我。我的手放在身后抓了一大把泥，跑過來問：“怎么樣，疼不疼？”我趁媽媽不注意用手上的一把泥抹在了媽媽的臉上，媽媽也不甘示弱，抓起一把泥也往我的.臉上抹了起來，直到爸爸說：“魚塊烤好了�！蔽覀儾帕嘀b蝦的桶回去。爸爸把小蝦和魚做好后，才發(fā)現(xiàn)我和媽媽的存在。
吃魚
爸爸裝出驚恐的樣子，又擺出孫悟空的樣子說道：“何方妖孽？”我們都哈哈的笑了起來。吃完了我們回家去了。
我以前認為，對于我來說只要我學習好受到爸爸媽媽的表揚，才是最快樂的時候，而我現(xiàn)在知道了，和家人在一起才是最快樂的。雖然這一天已經過去很久了，但我永遠也不會忘記這一天，因為這是我最快樂的一天！
快樂的小學作文 篇3
今天，空氣清閑，陽光明媚，大家一起去秋游。今天我們秋游的地點是番禺的“大風車度假農莊”。我們坐在大巴上，經過將近一個小時的奔波，來到了我們期盼已久的“大風車渡假農莊”。
來到目的后，導游首先帶領我們向游玩的第一個項目“進軍”——釣螃蟹。大家來到了一個小池塘邊，水深最多不過15厘米，里面爬滿了小螃蟹。大家興奮極了，立刻跑去搶釣竿來釣。我因為跑地慢了，沒有及時搶到釣竿，只得先看別人釣。只見別人釣的時候，把竹竿前面的白色細線在螃蟹的面前晃來蕩去，把螃蟹先激怒，然后螃蟹用鉗子一夾，就迅速拉起。隨著一聲歡樂的叫聲，一只螃蟹釣到了�？吹竭@里，我的手癢癢了，于是，我就空手抓。我用盡了全力，使勁把手往下伸，終于抓了一只。我馬上把手往外拉，捉住了它，手可被鉗了，可不管怎么說，終于抓住了一只，高興地早就把疼痛忘到九霄去外去了。后來，我又按照先前的方法抓了幾只，只不過比第一次聰明多了，因為吸取了上一次的教訓，知道了要先按住它的鉗子，再拉上來。這時，大家也提著“豐收”的'喜悅，離開了“螃蟹池”。
離開“螃蟹池”，大家又來到了“泥鰍池”。我急忙買了魚網子、魚缸開始撈。在我撈的過程中，趙老師還幫我照了幾張相呢！
告別了“泥鰍池”，大家又先后游玩了“重走長征路”、“碰碰車”、“水上樂園”、“森林探險”……可開心了！
下午三點鐘，我們又坐著大巴返校，渡過了一次愉快的秋游。
我真希望每天都有是秋游，那該多好��！
快樂的小學作文 篇4
昨天，是一年級、二年級、三年級去春游的�？山裉�，終于輪到我們四年級、五年級、六年級去春游啦！
首先，班主任顧老師先給我們講了春游的要點之后，我們就出發(fā)了。這次春游，我們要去三個景點：檸卡王國、靜海寺、繡球公園。
我們迫不及待地上了車，過了大約半個小時，我們終于到了。
我以前來過檸卡王國好多次，所以我比別人有經驗。檸卡王國的一天分很多場游玩時間，一場只有兩個小時。那里可以打工賺取蝸牛幣，然后用蝸牛幣去體驗其他好玩的培訓館，還可以去開車、買東西……那里就是我們小孩子自己的天地。
進了檸卡王國里以后，工作人員給我們每個人都發(fā)了十元錢蝸牛幣。我、謝思琪、李雨萱是一個隊的。我們三個先去做肥皂，用了三元。我做了一個小熊頭型的肥皂，是藍色的，特別可愛；肥皂館里的老師還給我們每個人發(fā)了一塊保鮮膜，讓我們把肥皂裹起來，這樣不會臟也不會粘到水。我們又去早教中心，我們跳了舞蹈，玩了老鷹捉小雞的游戲，早教中心的老師發(fā)給我們每人8元錢蝸牛幣。接著，我們又去《我愛我家畫畫館》里畫了一幅畫；本來，里面的老師說誰畫的`最好，就給誰翻倍工資：6個蝸牛幣。我畫了一個喜羊羊，老師說我畫得最好，我想：哈哈！我能拿雙倍的工資了！可是，老師還是每人只發(fā)了三元錢蝸牛幣，令我非常氣憤，原來是騙我們的呀！之后，我們就去做了兩個餃子，可是因為時間關系，老師沒有來得及帶我們蒸，所以我們帶回來的是兩個生餃子。最后，我數(shù)了一下我的蝸牛幣，加上前面幾次掙的蝸牛幣，我現(xiàn)在已經正好90元了，涂畫還說我是“大富翁”呢！
我們接著就去了靜海寺，在那兒吃了午飯，了解了鄭和，和他下西洋的故事。最后，又去繡球公園參觀了一下景色，我們就走了。
這真是一個快樂的“旅程”，不過今天參觀地很匆忙，下次如果還有機會，我會再到今天去過的地方仔細地游玩一番！
快樂的小學作文 篇5
“啊！終于到了午餐時間！”同學們叫了起來。
打完飯后，有的同學看著這美味可口的飯菜，忍不住先舔了兩口�！鞍�！真好吃！”有人說道�；氐浇淌液螅瑢W們立刻拿起飯勺，開始吃飯。教室里除了飯勺打擊飯盒的“乒乒乓乓”聲，其他一點聲音也聽不見。同學們都悶著頭，享受著這美食。
在我們班中吃飯吃得最快的是邵文浩和管啟明。他倆拿起勺子，盛起一口飯就往嘴里塞，嘴里塞得滿滿的，說話也說不出。咽下一點后，又盛起一口菜或一口湯，往嘴里塞，這樣一吃一喝，一碗飯不一會兒就被他們給消滅了。而吃的最慢的，當然要數(shù)王沁樟和唐依琳了。他們面對一碗飯菜，看了好半天，才慢慢盛起一口菜，送到嘴里去。但隨后他們的臉上露出了難吃的表情。給他吃飯，不如給他吃中藥。王沁樟自言自語道：“什么菜，這么難吃，還沒有藥好吃！”他又艱難地咽下去，好像飯菜里有蟲子似的`。
施泰隆當然要數(shù)我們班吃的最有個性的了。他平時吃得很慢，但只要有人來看他，他便狼吞虎咽地吃起來，還經常噎著，并不停地咳嗽，他還說：“意外，意外�！边@種回答，真富有情趣。
不管愛不愛吃飯，飯縱使我們必不可少的東西，而我國正以驚人的速度浪費糧食，所以我們一定要珍惜糧食喲！
快樂的小學作文 篇6
八月四日早上，我們和老師一起到公園玩。我們先來到了動物園，看到了猴子、駱駝、斑馬、狼……我最喜歡猴子，因為它能剝香蕉，還能爬樹，還能用尾巴吊在樹上。然后，我們來到了游樂場，先玩了升降飛機，飛機把我升到了空中，又把我降到了地上。接著，我們玩了太空漫步，車子開的`時候，前面的樹葉像是在幫我撓癢癢。最后，我們來到了大風車樂園，里面有蹦蹦床、秋千、哈哈鏡，好滑稽��！大風車樂園真好玩！
快樂的小學作文 篇7
星期四那天，老師帶我們去科技室上課。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機器人，機器人分為四大類：有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人，它可以幫助別的.機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣，也是用來吸巖石的，但是，雙吸機器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊巖石。
老師開了一臺電腦，一位同學問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因為我們要給機器人輸入指令，這樣機器人才會動啊�！痹瓉硎沁@樣。老師輸入了資料，機器人果然按照指令行動。
這一節(jié)科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動……
快樂的小學作文 篇8
“偷”我從來不認為是件好事，只認為那是不道德的事。有一次，我改變了這種看法，感受到了“偷”的快樂。
很快就要期末考了，媽媽天天逼著我復習，沉重的負擔壓得我喘不過氣來。今天，早早的寫完作業(yè)，復習完了，就拿出我最喜愛的《尋找快樂島》津津有味地看了起來。這是，媽媽走了進來，見我看的`是課外書，二話不說就“奪”走了我的書。我委屈地對媽媽說：“媽媽作業(yè)我寫完了，也復習完了�！眿寢尦林�，說：“都期末了你還有心思看課外書？把課本拿出來看！”我只好拿出課本看起課文來。
過了一會兒，爸爸媽媽都出去了，我見家里沒人就躡手躡腳地來到書房，小心翼翼地抽出被媽媽沒收的書，一溜煙似的“逃”回了房間。回到房間，我像狐貍似的把腦袋探出房間，左看右看，害怕爸爸媽媽突然回家。檢查了好一會兒，才回到房間津津有味地看起書來。
半個小時、一個小時、一個半小時……時間像沙漏中的沙飛快地流逝著。這時，突然響起一陣腳步聲�！安缓茫欢ㄊ菋寢尰貋砹�！”我的心“咯噔”一沉，馬上把書藏在枕頭下面，以迅雷不及掩耳之速把課本拿了出來，裝模作樣地看起書來。五分鐘過去了，爸爸媽媽還沒有進門。咦？奇怪！我忍不住跑出門，原來是鄰居上樓的聲音，虛驚一場！
我又溜回房間，心里七上八下，害怕一會兒爸爸媽媽就回來了。我又重新檢查了一遍，還把門鎖上了，才心安理得地看起書來。哈！我終于心滿意足地看到了書。
呵呵！竊讀的滋味可真是酸甜苦辣，我不僅“偷”到了讀書時間，還“偷”到了閱讀的快樂，真高興��！
快樂的小學作文 篇9
快樂是什么？什么樣才是快樂呢？小時候，我一直在想這些問題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂嗎？小鳥在天空中自由自在地飛翔，那是快樂嗎？得到了老師的表揚，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂嗎？這些問題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個美麗的黃昏，金燦燦的太陽在下班之際，還不忘再裝點一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥媽媽快點回來。九歲的我坐在院子里，自己一個人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒過一會兒，就覺得好無聊，因為沒人陪我玩。不過這還得怪我自己，因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著天空發(fā)呆。我想她一定很無聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過來和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說：“真的嗎？”我點點頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個又一個畫面、一個又一個場景，玩得可開心了。
不知不覺中，太陽下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說“再見”。
那天，我仿佛比任何時候都快樂，因為我學會了我分享。原來，快樂是需要分享的，懂得分享你就會加倍快樂。我從分享中悟出了快樂的`真諦，找到了獲取快樂的辦法，撿到了快樂的鑰匙……
快樂的小學作文 篇10
今天，星期二，對于別人來說也許不算什么�？墒菍τ谖襾碚f，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數(shù)學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續(xù)考到兩個良，就別想當班干部�！蔽乙呀浛嫉搅艘粋�良，如果這一次再考到一個良，那可怎么辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的'，非常不安。
在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數(shù)——95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數(shù)。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。
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