難忘小學(xué)作文

實(shí)用的難忘小學(xué)作文共6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　今天，是六一兒童節(jié)，大家學(xué)校舉行了兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，在體育館舉行。

　　大家高興地把自己的動(dòng)手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣(mài)的紙條。

　　然后，大家拿著凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多��！大家找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)，家賓也來(lái)了很多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，表演就開(kāi)始了，先是朱校長(zhǎng)自己講話(huà)，講的非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話(huà)，爸媽臉上帶著微笑，笑容滿(mǎn)面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的`非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個(gè)是中國(guó)龍，就是表演武術(shù)，爸媽很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。

　　節(jié)目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺(jué)很好，大家到了教室里，家長(zhǎng)們都已經(jīng)到其了。大家開(kāi)始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過(guò)去，開(kāi)始唱了，讓人心里感覺(jué)很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖�。∮钟幸粋�(gè)讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來(lái)了一個(gè)讓人大吃一驚的魔術(shù)，叫牌技，爸媽表演的非常好，一點(diǎn)破窄都沒(méi)有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣(mài)藝活動(dòng)。

　　大家把自己的作品拿出，怕買(mǎi)，大家一個(gè)個(gè)都買(mǎi)出去了，而且，家長(zhǎng)們出了很多錢(qián)。

　　然后，大家就把自己弄來(lái)得錢(qián)交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過(guò)得真好。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　星期天我和媽媽一起乘坐八十八路公交車(chē)到揚(yáng)州去玩。

　　剛上車(chē)，車(chē)上雖然人不多，但座位上幾本都坐了人。由于我有些暈車(chē)，所以我就抓著欄桿站在了車(chē)廂的前部。

　　車(chē)廂最前面一個(gè)兩人坐的座位上，坐著一位中年男子，他占據(jù)著大部分位置。媽媽看見(jiàn)我隨車(chē)子的顛簸來(lái)回?fù)u晃，就讓我坐到那個(gè)男子的旁邊。于是我就挨著坐在了他的身旁。那位男子看見(jiàn)我坐到了他的旁邊，就往窗子那邊微微靠了靠。

　　車(chē)子繼續(xù)往前行駛，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，然后就站在我的旁邊，那位男子看見(jiàn)我的媽媽一直站著，就主動(dòng)站起身子讓我媽媽坐下。媽媽問(wèn)道“你要下車(chē)了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。我們以為他很快就要下車(chē)了，我和媽媽便舒舒服服地坐在了一起。

　　一連過(guò)了好幾站，這位中年男子都沒(méi)有下車(chē)，一直抓著欄桿站在我們旁邊。我這才察覺(jué)到他是把坐位主動(dòng)讓給了我們。我細(xì)細(xì)地打量著這位中年男子，中等個(gè)、不胖不瘦，穿著一件藍(lán)灰色的舊外套，耳鬢有些許白發(fā)，一雙有力的大手緊緊握著欄桿，每根手指都粗壯有力，每根指頭都光禿而飽滿(mǎn)，每個(gè)指甲縫里都沉淀著厚厚的.污垢，他的腳邊放著一個(gè)“天之藍(lán)”紙袋，最上面是一頂安全帽�！霸瓉�(lái)他是一名建筑工人”我心里默默地想著。

　　雖然車(chē)上的人越來(lái)越多，但那雙有力的大手一直緊緊地握著欄桿，過(guò)了十幾站才消失。

　　雖然這雙大手在我的眼前消失了，但它卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里，讓我感受到了一位普通勞動(dòng)者的熱心。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　現(xiàn)在，我在里擔(dān)任廣播員，每周三都由我來(lái)為大家廣播�？墒悄翘煲幌驈V播很準(zhǔn)點(diǎn)的我卻遇到了一件很麻煩的事。

　　上周三，又該我為大家廣播了。離廣播時(shí)間還有十幾分鐘時(shí)，我與趙佳欣就邁著輕快的步伐去廣播室了，因?yàn)樵谶@之前我們還要練習(xí)一下。但是在我們到了廣播室之 后,我們自信愉快的心情就在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了——廣播室里沒(méi)有人！而我們又恰沒(méi)有帶鑰匙！“這可怎么辦？”我焦急地問(wèn)�！拔乙膊恢�道呀！”趙佳欣也急 了，“要不然我們?nèi)フ椅淅蠋熞�鑰匙吧。（武老師有鑰匙）”“好吧�！蔽乙仓缓寐�(tīng)她的了。于是我們飛奔出了辦公樓。武老師一般在三年級(jí)四班吃飯，所以我們先 去了那兒。但是在那里我們得到了一個(gè)令人失望的`消息：“武老師已經(jīng)回去了�！币虼艘呀�(jīng)多了幾分失望的我們又去了廣播室�？墒菑捏w育館那兒望廣播室卻還是黑 的，就是說(shuō)那里還沒(méi)人。這時(shí)趙佳欣徹底絕望了,她對(duì)我說(shuō):“算了,咱們回班吧,今天不廣播了�！薄安豢梢缘�！”我極力反對(duì)，“這樣的話(huà)張主任一定會(huì)批評(píng)咱 們的！”“沒(méi)事，那你不走我走了。”“那，那好吧，你回去吧。”于是趙佳欣走了，只剩我一個(gè)人站在走廊里。這時(shí)鈴聲響了，該廣播了�！霸趺崔k？去還是不 去？”我自言自語(yǔ)在教室門(mén)口徘徊著，“去了，要是沒(méi)有人還是白費(fèi)工夫，不去，今天就沒(méi)有廣播�！薄昂冒桑�就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)希望我也要試試看�！弊罱K我下定 了決心。我邁著沉重的步伐來(lái)到了廣播室，令我驚喜的是武老師就在廣播室呢！高興、激動(dòng)、驕傲頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心中。正當(dāng)我要開(kāi)始廣播時(shí)，唐幼嬌來(lái)了，她可是 個(gè)老播音員了，有她在我的心更踏實(shí)了。果然，我們順利地完成了廣播任務(wù)。

　　通過(guò)這件事，我真正體會(huì)到了“責(zé)任大，慎重行事”這句話(huà)的道理。我現(xiàn)在真的為我當(dāng)時(shí)所作的決定而驕傲！

　　點(diǎn)評(píng)： 文章主要通語(yǔ)言對(duì)話(huà)和心理描寫(xiě)，渲染出一種急切的氣氛，這樣這樣更好地襯托出“責(zé)任大，慎重行事”的重要性，并突出文章的主題“難忘”。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　六年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過(guò)；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過(guò)我們無(wú)知的心田……再有兩個(gè)月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶……

　　在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我來(lái)到跳高場(chǎng)地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過(guò)去，可升到１米時(shí)，隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢！也快堅(jiān)持不住了，連續(xù)兩次都沒(méi)能跳過(guò)去，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，在我熱身的時(shí)候，劉豫哲走了過(guò)來(lái)，信任的說(shuō)：“加油！我相信你能跳過(guò)去！”�！班拧蔽覉�(jiān)定的回答。短短的一句話(huà)中充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了支持，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我感覺(jué)到了朋友的`溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個(gè)好名次。

　　我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里，我們都有著難忘的回憶。

　　在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識(shí)，使我成為了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

　　不知在何時(shí)，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。一晃眼，六年的光陰離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍。啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我，一生難忘。

　　再見(jiàn)了，美麗的校園，再見(jiàn)了，我多姿多彩的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。

　　回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏�的搖籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)�我們是快�?lè)的小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)！寫(xiě)著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的`酸甜苦辣。

　　當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿(mǎn)懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。

　　當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

　　看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……

難忘小學(xué)作文 篇6

　　我是一名中隊(duì)長(zhǎng)，主持過(guò)好多中隊(duì)會(huì)，但五年級(jí)時(shí)我主持的中隊(duì)會(huì)卻令我難以忘懷。

　　那天上班會(huì)，我步上講臺(tái)，放開(kāi)嗓門(mén)，鄭重宣布：“我們家族的名人’主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　我剛宣布完，張雷就搶著說(shuō)：“我們家族有張飛�！崩铌�(yáng)接著說(shuō)：“我們家族有李闖王李自成，飛將軍李廣，還有……哦，李白！”“還有李淵、李世民、李隆基”潘天宇喊道�！耙约袄铌�(yáng)！”袁振宇搶白道。大家紛紛回頭，接著哄堂大笑。我就此問(wèn)他道：“那你們家呢？”“我們……我們家……”“有袁崇煥�！卑钻诺�。看我看他，就說(shuō)：“我們家族有白玉堂！”“和白骨精！”不知道誰(shuí)接了一句，把我們大家沒(méi)笑岔氣。

　　袁鎮(zhèn)宇突然站起身來(lái)，說(shuō)道：郝豫鋼，你問(wèn)了我們大半天，你自己家族的名人呢？讓我們也聽(tīng)聽(tīng)你們家族的名人是誰(shuí)？”我一聽(tīng)，糟了！一時(shí)沒(méi)提防，總不能就如此讓大家看笑話(huà)吧！對(duì)，不能讓大家看出破綻，再說(shuō)就晚了。于是我裝著鎮(zhèn)定，急速搜索著有關(guān)郝字的訊息，終于想出來(lái)一個(gè)好像在新聞聯(lián)播上常出現(xiàn)的“郝建秀”，于是說(shuō)了出來(lái)，引來(lái)一陣哄笑，當(dāng)我問(wèn)及明亮?xí)r，他愣了半天，抓耳撓腮，兩只眼發(fā)愣，好半天才回過(guò)神來(lái)，蹦出來(lái)一句：“我……們家……族沒(méi)有名人�！庇质嵌旱么蠹乙魂嚧笮Α�

　　輪到朱正喜了，他“哼，哼哼”清了清嗓子，說(shuō)道：“我們家族有……有”越說(shuō)越?jīng)]底氣，最后才蹦出個(gè)“朱武”二字。潘天宇說(shuō)道：“這是小說(shuō)中的.人物，不算！”但立刻有人反駁道：“關(guān)羽、張飛也是小說(shuō)中的人物，也不算嗎？”潘天宇說(shuō)道：“反正，反正，那個(gè)什么……”又是哄堂大笑。我及時(shí)問(wèn)他：“你們家族有什么名人？”“潘冬子！”“潘金蓮！”不知道誰(shuí)起哄，潘天宇一聽(tīng)，忙說(shuō)："大壞蛋，我們家不要她！"教室像炸開(kāi)了鍋，大笑不止。

　　這時(shí)，下課鈴響了，“我們家族的名人”主題隊(duì)會(huì)在笑聲中結(jié)束了。

　　這個(gè)中隊(duì)會(huì)雖然已過(guò)去了很久，但它仍深深印在我的腦海里，久久不能忘懷！

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