小學(xué)作文600字

實(shí)用的小學(xué)作文600字[通用7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　那是一個(gè)夏天的中午，驕陽(yáng)似火，路邊的樹枝一動(dòng)不動(dòng)，地像是被巨刀劃開的豆腐塊，干裂成一塊一塊的。我迎著這烈日，一只手當(dāng)作小扇，一只手接著順臉流下的汗水，走在上學(xué)的路上。

　　不小心，被路旁的大石頭絆倒，同時(shí)發(fā)出“哎喲”一聲，手臂流出了血，腿站不起來。和我迎面過去的一個(gè)推車子的叔叔，可能是聽到叫聲，返回來，扶我起來�？墒俏艺静蛔�，左小腿十分疼痛，叔叔非常和藹地問我：“是腿疼，對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我的`眼淚和著汗水一起流淌著，同時(shí)發(fā)出了“哎喲、哎喲”的呻吟聲。手臂的血止不住地流著。這時(shí)，叔叔和我?guī)缀跬瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)，左手臂上有寸把長(zhǎng)的血口。叔叔急了，自行車的鏈條斷了，騎不成又嫌推著走太慢，正在這時(shí)，一輛拖拉機(jī)“嘟，嘟，嘟”迎面而來，叔叔一招手，拖拉機(jī)立即停下來，司機(jī)叔叔站在拖斗上，騎自行車的叔叔雙手把我托上拖拉機(jī)。拖拉機(jī)剛起動(dòng)，一輛東風(fēng)140汽車嘎然而止，開汽車的叔叔招了下手，他們將我又轉(zhuǎn)到了汽車駕駛室。

　　到了醫(yī)院，汽車司機(jī)叔叔照顧我，騎自行車的叔叔為我掛號(hào)，經(jīng)檢查小腿骨折。醫(yī)生安慰我說不要緊。汽車司機(jī)叔叔問了我就讀學(xué)校和住址走了。不一會(huì)兒，爸爸、媽媽、老師來了。在向司機(jī)叔叔和推自行車的叔叔道謝時(shí)，我看見他們的汗衫都濕透了，特別是推自行車的叔叔的方臉上汗垢東一塊，西一塊，使人一下子想起了唱戲的大花臉。經(jīng)過一番縫合、包扎，我們又坐上了汽車。叔叔們沒有留下姓名又各奔前程了。

　　這事我想起來不感到疼，倒感到幸福，因?yàn)槲疑�活在雷鋒叔叔的國(guó)度里。

小學(xué)作文600字 篇2

　　20xx年，我已是勝利小學(xué)的校長(zhǎng)了。這所學(xué)校的設(shè)計(jì)是你意想不到的，讓我來帶你參觀一下吧。

　　瞧，我們勝利小學(xué)是一駕駕飛機(jī)組合而成的，一個(gè)班就有一駕飛機(jī)，飛機(jī)是駕在空中的，同學(xué)們可以看到宇宙上的浮星。有時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，可以去各個(gè)城市參觀。學(xué)校里還建了菠蘿氣象臺(tái)、宇宙展覽室、興趣學(xué)習(xí)班……可我最滿意的`是飛機(jī)教室。

　　勝利小學(xué)是寄宿制小學(xué)，每個(gè)同學(xué)都住在這里的，上課不用帶書包。每天早上，同學(xué)們吃完廚師機(jī)器人燒的營(yíng)養(yǎng)早餐，然后去做早操。接著，就開始上課。這里的教室可以隨著課程的變化而變化，比如說：要上數(shù)學(xué)課了，飛機(jī)教室就變成了數(shù)學(xué)教室，里面有各種各樣的學(xué)具、資料。更有趣的是，只要老師把一天中要上的課都寫在黑板上，而且把要問的問題和問題答案寫好，同學(xué)們就可以自己上課了，只要大多數(shù)同學(xué)想上的課都一樣，就可以先上哪一節(jié)課。而且座位可以自由選擇，也能離開位子討論。如果不明白的，可以去問老師，也可以查自己桌上的筆記本電腦。上完一天課，老師就會(huì)派學(xué)習(xí)機(jī)器人去檢查同學(xué)們的成果，會(huì)提出一些問題考同學(xué)們，在這里，同學(xué)們只要把課學(xué)好了，就不要做作業(yè)，到了考試的時(shí)候，老師只要按一下教室墻壁上的“考場(chǎng)”兩字，整個(gè)教師就會(huì)啟動(dòng)防作弊系統(tǒng)——每個(gè)同學(xué)額頭上有一塊調(diào)查表，能知道同學(xué)們有沒有作弊。

　　周末，想回家和親人在一起就可以乘坐專送飛機(jī)回家，等到星期天傍晚5點(diǎn)時(shí)專送飛機(jī)會(huì)到各地來接同學(xué)們。如果不想回家，但想和親人在一起，學(xué)校也可以把你的親人接到學(xué)校。但許多同學(xué)會(huì)選擇留在學(xué)校，因?yàn)橹苣�，學(xué)校里有許多開放的設(shè)施：如游泳池、歡樂城堡 、游戲趣房、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、世界旅行船、圖書館等。所以在學(xué)校也會(huì)很快樂。每個(gè)地方都有3-5個(gè)保安做好保護(hù)責(zé)任。

　　我看著徐徐升起的紅旗，想著美好的勝利小學(xué)，高興地笑了。

小學(xué)作文600字 篇3

　　九月如期而至，嗅著桂花的馥郁，我不禁又想起了你……

　　因?yàn)橛刑�多的感觸，讓我追尋你我走過的足跡。

　　桂花爛漫，細(xì)雨紛飛的日子，“緣”讓你我相遇。那年，媽媽牽著我的手送我入學(xué)。正巧遇見了你。

　　幾棵桂花樹婆娑地立著，米白的小花羞答答地掩藏在青綠的葉子里，顯得那么嬌小可愛。你，蹲在那片散落的桂花里，正拾起一粒桂花放在鼻尖，輕聞，臉上溢滿著芬芳與甜蜜。見到如此的你，一種油然而生的親切感讓我不自覺地走到你的身旁，抬頭的你，對(duì)我微微一笑，那笑如朝陽(yáng)，溫暖而燦爛。臉上露出的兩個(gè)淺淺的小酒窩，更是讓那陽(yáng)光滿溢于其間。清澈的眼眸里閃著快樂。后來，我們成了最要好的朋友。緣，就這樣，讓我們相遇。

　　那些年，在我的記憶中最美的時(shí)刻莫過于跟你在一起。我們每天都會(huì)約好在桂花樹下見面，一起去學(xué)校，然后一起回家。夕陽(yáng)下，我們手牽著手，影子也被調(diào)皮地夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。一次，你在桂花樹下等我，手中握著些小小的但卻潔白的桂花粒，你嗅了嗅，告訴我說，你很喜歡它。陽(yáng)光透過密密的樹縫斑駁地投下來照著你，那一刻，如桂花般可愛的`你讓我著迷。就這樣，我們亦成為了一輩子的好姐妹！

　　兩年的光陰在你我手中揮灑出了它所有的美麗。

　　終于，到了說再見的時(shí)候。我鼓起勇氣，約你在桂花樹下見面。你依然早早來到，一臉陽(yáng)光。看著你那清澈的眼里閃耀著所有的幸福，我真不忍心告訴你，我將要離去�？晌冶仨毜酶嬖V你。當(dāng)聽到我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，你臉上的陽(yáng)光頓時(shí)消逝，傷痛爬上你的眼眸，手里的桂花任風(fēng)紛飛。那一刻，我真恨自己，為什么要離你而去。那一刻，我多想抱住你大哭，但是我不能，因?yàn)樵��?jīng)的我們約好分別時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。

　　一個(gè)月后，我如期離去，留給你的只是那一串美麗的回憶，還有那棵永遠(yuǎn)的桂花樹，那裝滿桂花的玻璃瓶……

　　回憶漸漸模糊，可那段真情卻依然如舊！

　　如今，又到了桂花飄香的時(shí)節(jié)，那濃烈的如桂花般的友情又讓我憶起了那如桂花般純潔芬芳的你!

小學(xué)作文600字 篇4

　　樂趣，樂即為快樂之意；趣即為趣味之意。由此，樂趣便是快樂趣味的意思。

　　陶淵明以“采菊東籬下，悠然見南山�！睘闃啡�；老舍傾愛養(yǎng)花，終知“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，有長(zhǎng)見識(shí)”華盛頓對(duì)郵票情有獨(dú)鐘，我也一樣！

　　方寸世界，稀有之物盡收眼底，戀上桂林，因?yàn)椤肮鹆稚剿�甲天下�！蹦莻�(gè)地方令人流連忘返。鐘愛杭州，只因“上有天堂，下有蘇杭”并不虛假。癡迷開國(guó)大典，因?yàn)樗�的背后有著心酸的�?jīng)歷。忘不了上海，那新穎摩登的繁華透露著城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五岳長(zhǎng)江黃河的壯麗景觀……你問我走遍了大江南北？不，不！一本集郵冊(cè)便收納了整個(gè)宇宙！天大地大，不如我的郵票集大。那一幅幅精美的郵票便讓我領(lǐng)略了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾只駱駝走過，不免有些凄涼；乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚，極為荒涼。不要認(rèn)為我是從電視里，書本中認(rèn)識(shí)到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊(cè)便收納了這些！

　　在春天看桂花綻放；在夏天看梅花傲雪斗霜；在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭，張望世界；在冬天看魚種荷花亭亭玉立，驕傲待放……不要說此言矛盾，也不要說我的記憶混亂。在集郵冊(cè)中看并不屬于此季的花是常事！

　　郵票集是我的寶貝！它讓我穿越時(shí)空去觀李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！钡�.壯麗；去望李清照“人比黃花瘦”的凄涼以及她對(duì)明誠(chéng)“此情無(wú)處可消愁，才下眉頭卻上心頭�！钡臐鉂鈵垡猓活I(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；體會(huì)陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然灑脫。問我為什么記憶猶新，只因?yàn)槟氰蜩蛉缟�的郵票圖片真的令人刻骨銘心！

　　郵票，我快樂人生的航標(biāo)！

小學(xué)作文600字 篇5

　　在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒有真正地去感悟過生命，直到幾天前的一個(gè)早上。

　　坐在教室里的我們聽到樓道里傳來一陣急亂的跑步聲。在我們還沒反應(yīng)過來是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護(hù)車那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們?cè)谶@時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫(yī)院搶救。當(dāng)大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車，厚重的車門呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的'同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著。對(duì)于救護(hù)車的聲音我早已沒有知覺，腦海里蹦出一連串的問號(hào)：生命的內(nèi)涵是什么？

　　一直以來，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復(fù)始，卻從未思考他對(duì)于我們生存的真正意義。

　　從沒經(jīng)歷過至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過一個(gè)生命的存留。一直沒有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。

　　又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應(yīng)過來了。誰(shuí)都沒有走出門去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來就嘈雜的教室一下子靜了下來。我渾身猛地一頓，感覺到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿面。

　　已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵，那一行行止不住的淚滴就是對(duì)生命內(nèi)涵的組好的感悟！

　　開追悼會(huì)那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。

　　珍愛自己的生命，也是對(duì)身邊所有人的珍重！

小學(xué)作文600字 篇6

　　巴金是一個(gè)偉大的作家。他的作品有《滅亡》等，而他最著名的作品是《家》、《春》、《秋》，合稱“激流三步曲”。巴金不但作品很多，他的名言也很多。我對(duì)其理解最深的便是這句話：生命的意義在于付出，在于，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。我生活中的.許多事例都證實(shí)了這句話。

　　記得那是一個(gè)深冬的夜晚，寒風(fēng)凜冽，我和爸爸媽媽在親戚家吃好年夜飯正走在回家的路上。由于白天剛剛下過傾盆大雨，所以地上很濕滑，容易摔跤。我們走路都是小心翼翼的，生怕滑倒在地。走著走著，我們看見一輛大眾汽車正在高速行駛著。開到一個(gè)十字路口時(shí)，旁邊突然躥出來一輛自行車。大眾司機(jī)見了，連剎車也不踩就沖了出去。結(jié)果自行車連人帶車飛了出去，自行車上的龍頭都歪了。而那大眾汽車卻裝作沒看見，頭也不回就跑了。而那時(shí)我又氣又恨，可也無(wú)能為力，只能眼巴巴地看著兇手逃之夭夭。至于馬路上的那名受害者，只見他倒在地上痛苦地呻吟著。這時(shí)，四周一下子圍聚過來很多人，可他們只知道在旁邊對(duì)著受害者指指點(diǎn)點(diǎn)，竟沒有一人把他送進(jìn)醫(yī)院。就在這危急關(guān)頭，人群中跑出一個(gè)中年男子，只見他一手抱起那名倒在血泊中的受害者，一邊打120急救電話。不一會(huì)兒，一輛救護(hù)車開來了。那名中年男子一邊把受害者抱上救護(hù)車，一邊嘴里還在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然他就沒命了�！弊詈�，救護(hù)車消失在茫茫人海之中。

　　啊，多么偉大的付出呀!看到這兒，我不禁想到：如果世界上的人都為別人付出一份愛心，那世界將變成美好的人間。

小學(xué)作文600字 篇7

　　秋風(fēng)承載著一年的辛勤勞動(dòng)的成果，也承載著我童年美好的時(shí)光。

　　小時(shí)候，老家有一大片蘋果園，那是我和姐姐的樂園。每當(dāng)放假，我也會(huì)回到夢(mèng)中的樂園。那會(huì)，家人都忙碌著收玉米，摘蘋果，沒有人管我們姐倆，閑置下來就闖入了生機(jī)勃勃的果園里……

　　秋天的果園，多么美麗。一棵棵果樹在秋風(fēng)中擺動(dòng)著豐收的姿態(tài)，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，在陽(yáng)光中露出燦爛的笑面。一如夢(mèng)境一般，讓我著迷。

　　在果園里，我總是能想出好多好玩的點(diǎn)子：一會(huì)兒在樹上躥上躥下，一會(huì)兒在樹葉里捉迷藏，又或許用自己自制的泡泡器吹泡泡……我們玩累了，就掰幾個(gè)玉米棒拿回家煮著吃�？柿司驼�一個(gè)大蘋果，隨便在衣襟上一擦，迫不及待的咬一口，甜蜜的汁液就濺了出來，趕緊擦臉，結(jié)果把自己抹成了個(gè)大花臉，現(xiàn)在回想起，也忍不住要樂出聲。

　　到了冬天，一切都變樣了。蘋果園不再像秋天那樣充滿豐收的喜悅，而是一片死氣沉沉。它好像一個(gè)疲倦的'巨人，在干完活后累了，躺倒在地上昏睡起來。大地母親看到它那么勞累，也很心痛，為它蓋上了一床潔白的“棉被”，讓它安心入睡。我們可不給它休息的機(jī)會(huì)，每天都在它的身邊打雪仗，堆雪人。有時(shí)還會(huì)在一個(gè)空地，架起一個(gè)柴堆燒火，玩得不亦樂乎�？伤�好像真的十分疲倦，任憑我們吵鬧，也不會(huì)蘇醒。

　　它睡的急，醒的也快。春天還沒到，就醒了，開始慢慢打扮自己。它先換上一身青衣，戴上花釵，而后又把青衣?lián)Q成了花衣。它很愛美，總是看著天空照鏡子。事實(shí)上，它也確實(shí)很美，你如果能看到這時(shí)候的它，你也會(huì)被迷住的。

　　可是，你卻再也看不到了。幾年前，因?yàn)闆]有人照管它，二爸在無(wú)奈之下，只好把所有的果樹都砍掉，原本的一片人間仙境，變成了一個(gè)涼冰冰的，只知道生產(chǎn)而沒有感情的麥地。

　　哎，蘋果園的消失，也訴說著我童年的消逝。我的童年時(shí)光也漸漸的遠(yuǎn)去，只留下了這段美好的記憶。現(xiàn)在，也只能用回憶來見證，見證我那段美好時(shí)光的存在了。

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