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小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2023-09-25 16:34:46 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文600字必備8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文600字必備8篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  看到這個(gè)題目,我不禁想起了意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!

  這是一個(gè)炎熱的夏天,街道上人來(lái)人往,許多人打著陽(yáng)傘在逛街,有的人還坐在馬路邊上的石凳上吃著東西。突然,我看到了令人憤怒的一幕:一位行人吃過(guò)香蕉后,隨手把香蕉皮扔到了馬路中間,揚(yáng)長(zhǎng)而去。馬路上車水馬龍,一輛小轎車的輪胎壓到了香蕉皮,轎車頓時(shí)開(kāi)始打滑,轎車司機(jī)握住方向盤,踩了一腳急剎車,車停住了,卻險(xiǎn)些造成交通事故。這時(shí),一位年輕人不顧自己的安危,奔到了馬路上,去撿那塊香蕉皮,然后扔到了道路邊的垃圾桶里。我問(wèn)那個(gè)勇敢的小伙子,為什么你居然敢用自己的生命去冒險(xiǎn),難道你不怕死嗎?那個(gè)小伙子沒(méi)有說(shuō)話,只是對(duì)我微微一笑,便走開(kāi)了?墒俏覅s覺(jué)得他身上有一種非凡的社會(huì)公德感動(dòng)著我……

  一次,我在市場(chǎng)里看到了一位年邁的老爺爺,正在買菜。突然,他腳下一滑,跌倒在了地上,頓時(shí)昏迷了過(guò)去。他身旁的一位小伙子不屑一顧地走開(kāi)了,圍觀的人越來(lái)越多,卻沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助他。過(guò)了一會(huì)兒,一位中年人走了過(guò)來(lái),慢慢地扶起那位老人,并把他送到了醫(yī)院。聽(tīng)說(shuō)那位老人蘇醒以后,那位中年人卻悄然離開(kāi)了。從他的'身上,我感到高尚的品德在閃光……

  做人要講道德。有道德的人是真正高尚的人,脫離了低級(jí)趣味的人,對(duì)社會(huì)有用的人。有時(shí),多一份付出對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒;有時(shí),多一點(diǎn)幫助對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)愛(ài);還有時(shí),多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。

  道德是一種力量,每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,只要你邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)前進(jìn)一大步,每個(gè)人的道德文明的厚度就是我們這個(gè)社會(huì)文明的高度,同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有道德的人吧!

小學(xué)的作文600字 篇2

  生活中包含著許多科學(xué)常識(shí),只要你用心觀察,認(rèn)真去思考,就一定能懂得其中的奧秘。

  今天,我家來(lái)了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮,他一來(lái),我就沒(méi)好日子過(guò)了。他把圖釘撒得滿地都是,讓我揀也揀不及。

  這時(shí),媽媽拿了“脈動(dòng)”讓我喝。誰(shuí)知,我手一滑,沒(méi)有接住。脈動(dòng)正好落在我沒(méi)揀起的圖釘上。我沒(méi)注意,就把水拿起來(lái),擰開(kāi)瓶蓋就喝?墒,剛一打開(kāi)那個(gè)洞就往外流水,我正納悶,一仔細(xì)看那地上,竟然有一枚圖釘。頓時(shí),我一臉的驚訝。

  頓時(shí)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)浮現(xiàn)在我的`腦海里:為什么被扎破時(shí)沒(méi)有流水呢?而當(dāng)我把瓶蓋時(shí),那個(gè)小洞就會(huì)往外流水呢?這兩個(gè)問(wèn)題讓我苦思不得其解,難以入眠。

  第二天,我揉揉那睡眼惺松的眼睛,起床了。吃了飯,我就去尋找解決的辦法了。我問(wèn)媽媽和爸爸:“你們知道這是為什么嗎?”媽媽和爸爸異口同聲地回答:“不知道!”最后,我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學(xué)道理。原來(lái),當(dāng)我們把瓶蓋蓋緊時(shí),瓶?jī)?nèi)就不會(huì)有空氣流動(dòng),那么水也不會(huì)受到擠壓,這樣水就不會(huì)流出來(lái)了。反而我們將瓶蓋打開(kāi)的時(shí)候,瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)流動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然,水也會(huì)受到擠壓,當(dāng)受到擠壓時(shí),瓶?jī)?nèi)的水也就會(huì)被擠壓出來(lái)的,還真有趣!

  這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了,如果不是因?yàn)槲倚”淼,我還真不知道這么一個(gè)有趣的科學(xué)奧秘呢!

  科學(xué)奧秘時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考,說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時(shí)候,記得一定要和你的好朋友——我,一起分享其中的奧秘喔!

小學(xué)的作文600字 篇3

  盛夏來(lái)臨,正是西瓜上市的季節(jié)。

  有一天,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,看到許多賣水果的攤位,你要是往攤前一站,攤主準(zhǔn)會(huì)熱情的問(wèn)你買什么水果,你要是說(shuō)出你的心思,攤主一定幫你挑一個(gè)滿意的西瓜?粗@些大西瓜,一股清香隨風(fēng)飄到了鼻子里。大西瓜好像對(duì)你說(shuō):“把我?guī)Щ丶野!我可甜了!笨粗T人的西瓜,準(zhǔn)能買上一個(gè),把它捎回家。

  大西瓜的模樣可愛(ài)極了,胖嘟賭的臉蛋像嬰兒的臉一樣討人喜愛(ài)。一個(gè)又大又圓的西瓜足足有十多斤重。熟透的西瓜翠綠翠綠的,圓乎乎的瓜皮上布滿淺綠色和深綠色的條紋,皮兒薄薄的,西瓜不僅好吃,又是夏季消暑的首選水果之一。把買回的西瓜放在冰箱里。過(guò)一會(huì)兒,吃一口冰鎮(zhèn)西瓜,準(zhǔn)會(huì)感到?jīng)鏊耍娣䴓O了。紅紅的'瓜肉甜甜的,鮮紅的汁水流進(jìn)嘴里,甜在心里。

  在我喜歡的水果中,非它莫屬了。夏天如果沒(méi)有西瓜為我消暑,我還真不知道怎樣度過(guò)呢!

  我最喜歡的老師x250字

  我最喜歡的老師如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷前進(jìn);如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。我最喜歡的老師就是當(dāng)我兩年的班主任——楊老師。楊老師三十多歲,長(zhǎng)頭發(fā),我就喜歡的就是有著一頭亮麗的黑發(fā)了,老師戴一副眼鏡,眼睛下面大大的眼鏡充滿智慧。老師是教數(shù)學(xué)的,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是怎么太好,但是我數(shù)學(xué)考試要是考好就經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),如果沒(méi)考好的話老師鼓勵(lì)我們,希望我們下次考好了。老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,上課老師沒(méi)有一上來(lái)就講,而是讓同位兩個(gè)先研究,不會(huì)的小組討論,再不會(huì)的時(shí)候老師在講。有時(shí)老師經(jīng)常為我們做學(xué)習(xí)課件讓我們把以前學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)一遍以免忘了,我們上數(shù)學(xué)課充滿了動(dòng)力有激情,所以我很喜歡上數(shù)學(xué)課,喜歡上數(shù)學(xué)課也就喜歡上了數(shù)學(xué)老師。這就是我喜歡的老師!

小學(xué)的作文600字 篇4

  今天,我呆在家里,望著這間房屋,心想:未來(lái)的房屋會(huì)是什么樣的尼?未來(lái)的房屋和現(xiàn)在的房屋又有什么區(qū)別不同呢?

  未來(lái)的房屋或許是全智能的,房子就會(huì)一絲不茍的去執(zhí)行。

  如果你想要吃飯,不用親自去做,只要你說(shuō)吃什么,每種原料放多少,房屋就會(huì)通過(guò)廚房的機(jī)械手臂來(lái)完成。如果你的家里養(yǎng)了許多花花草草,只要說(shuō)明什么時(shí)候給草澆水,澆多少水,房屋就會(huì)定時(shí)把水輸送給種植花草的盆里。

  不僅如此,房屋還會(huì)根據(jù)主人的情況來(lái)模擬環(huán)境。

  如果你是個(gè)學(xué)生,就不用再去學(xué)校上學(xué),在家里就可以上課,房屋會(huì)模擬課堂,不用去學(xué)校,“老師”就會(huì)給你傳授知識(shí)。如果你是個(gè)大人,每天都要工作,但只要在家里就可以工作,因?yàn)榉课輹?huì)模擬你工作的場(chǎng)景,不去公司,也能工作。如果你是個(gè)老人,有時(shí)想出去看風(fēng)景,但腿腳又不利索,沒(méi)關(guān)系,房屋可以模擬出你要去的地方,在家里就可以看到外面的風(fēng)景。

  房屋還可以連接樓下的攝像頭,想來(lái)你家的人全部都可以看到。

  如果你的親戚來(lái)了,房屋會(huì)告訴你,并提醒你開(kāi)門迎接。如果小偷來(lái)了,房屋會(huì)發(fā)出警報(bào),并且通知警察。

  房屋還可以自己清潔。如果房屋里的`一塊地板臟了,它就會(huì)將地板反過(guò)來(lái),臟的那面反過(guò)去后,干凈的一面就留了下來(lái)。窗簾兩邊的墻壁上會(huì)有縫,窗簾如果臟了,會(huì)直接滑進(jìn)去清洗,另一邊的縫里則會(huì)滑出一張新窗簾,兩個(gè)窗簾來(lái)回替換。

  這就是我幻想中未來(lái)的房屋,我恨不得下奶就去未來(lái),住進(jìn)未來(lái)的房屋,因?yàn)樗媸翘肆恕?/p>

小學(xué)的作文600字 篇5

  好消息!適逢中秋佳節(jié),爸爸決定帶我到天文館通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡和中秋之月來(lái)一次親密接觸。能在中秋之夜觀月真是讓人興奮極了,真盼望中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。 期盼已久的中秋節(jié)終于來(lái)臨了,我們一家人吃過(guò)晚飯,匆匆趕往天文館。一來(lái)到天文望遠(yuǎn)鏡跟前,我就迫不及待地觀看起來(lái)。 哇!月亮又大又圓,像掛在天邊的大玉盤,真美啊。可我仔細(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn),月亮的邊緣有一些不顯眼的小缺口,咦,那是什么呢?

  凹凸不平的表面不會(huì)就是環(huán)形山吧!我興奮無(wú)比,趕快把這一發(fā)現(xiàn)告訴r爸爸。爸爸因?yàn)槭孪炔殚喠艘恍┵Y料,又通過(guò)望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了月亮,確認(rèn)我的想法是對(duì)的。我很高興,這也激起了我想了解更多關(guān)于月球知識(shí)的興趣。 我瞪大眼睛,集中精神繼續(xù)通過(guò)望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察月亮。這時(shí),我看到月亮下部有一條筆直的溝渠,然后又發(fā)現(xiàn)溝渠旁邊有一個(gè)小圓點(diǎn)連接著溝渠,像一個(gè)瓜蒂似的。我的直感告訴我,這不一定是環(huán)形山造成的'。那會(huì)是什么原因形成的呢?我決定自己尋找答案。 等回到家里,我趕快到電腦上查找關(guān)于月球的資料。我逐張查看了搜索到的照片,可沒(méi)有一張與我看到的相似。我有點(diǎn)兒失望,但不泄氣,我繼續(xù)打開(kāi)其他頁(yè)搜索。終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了相似的相片。我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了一下“說(shuō)明”,原來(lái),這痕跡是月球上的冰雪留下來(lái)的。

  月球上的火山爆發(fā),導(dǎo)致冰雪向四方分散,形成了今天我看到的現(xiàn)象。我把這一答案告訴了

  爸爸媽媽,他們也來(lái)看了一下資料,對(duì)我的認(rèn)真好學(xué)很是贊賞,我心里比喝了蜂蜜還要甜。 這一次見(jiàn)到的月中奇觀,使我明白了大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,需要我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn),揭開(kāi)它們神秘的面紗。

小學(xué)的作文600字 篇6

  在我的小書桌上,擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭,這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí),我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家。可我說(shuō)這石頭是一塊夾心餅干,可以讓人望它止餓;爸說(shuō)看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí) 的索道,很有歷史感,媽媽被我們弄得哭笑不得,只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。

  這塊石頭很有意思。它的.大小和一個(gè)小筆記本差不多,樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看,是由灰色和土黃色組成,沒(méi)有玉石晶瑩剔透招人喜愛(ài),但自有它的一種古樸,淳厚。所以我看來(lái)看去都覺(jué)得我這石頭也是和 《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣,是珍貴不顯眼的一類。

  有一天,我突發(fā)奇想,想讓這么沒(méi)有光澤的它放出光彩,就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗,洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的,那黃,閃著光,美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去 很像一個(gè)人在爬山,而那白條紋像一條繩索,我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。

  這以后,我就常常給這塊石頭洗澡。有一次,它全身都是泡泡時(shí),我讓它像條魚兒在我手里滑來(lái)滑去,可不小心將它摔到了地上,我心疼地把它撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)它居然完好無(wú)損。我大吃一驚,摔得這么重,竟然不壞。去問(wèn)爸爸 原因,爸爸說(shuō):“它是很老很老的老人了,千年萬(wàn)年沉積下來(lái)的,所以非常堅(jiān)硬。”媽媽在旁聽(tīng)了,取笑爸爸太文學(xué)味了,又帶我在網(wǎng)上查資料,這下我知道了原子和密度。原來(lái)石頭里有這么多秘密。真是太神奇了!

  現(xiàn)在我看著這塊石頭,總會(huì)想到它里面有無(wú)窮的原子在擠來(lái)擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了!

小學(xué)的作文600字 篇7

  我曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)一種如何讓杯子自動(dòng)吸水的方法,我很感興趣。今天在媽媽的幫助下,我按照雜志上介紹的方法動(dòng)手做了一次讓杯子自動(dòng)吸水的實(shí)驗(yàn),很奇妙。

  首先,我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所必需的用具:一根蠟燭、一個(gè)能裝水的托盤、一大杯帶顏色的水、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)打火機(jī)。然后,按照雜志上介紹的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn):第一步,先用熔化的蠟燭液體將蠟燭固定在托盤中間;第二步,在蠟燭液體冷卻固定后,向托盤內(nèi)倒入一些帶顏色的水;第三步,點(diǎn)燃蠟燭,小心翼翼地將玻璃杯扣住點(diǎn)燃的蠟燭,直到玻璃杯口落在盤子上。接著我兩眼一眨也不眨地盯著玻璃杯,等待看到預(yù)想的結(jié)果。

  我先是看見(jiàn)玻璃杯內(nèi)燃燒的蠟燭慢慢熄滅了,可是玻璃杯內(nèi)的水面和托盤里的水面并沒(méi)有發(fā)生變化,這是怎么回事呢?我把所有的用具和程序都檢查了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,到底是怎么回事呢?這時(shí),媽媽忽然提醒我,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是水放少了呢”于是我又往托盤內(nèi)加了一些帶顏色的水,重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

  這一次奇跡終于發(fā)生了,玻璃杯扣在托盤里的.水中后不久,玻璃杯內(nèi)的水面逐漸高過(guò)了托盤里的水面,哇,成功了!我高興得跳了起來(lái)。可為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢?我和媽媽開(kāi)始在網(wǎng)上查找資料。原來(lái)蠟燭燃燒時(shí),用盡了杯子里面的氧氣,而燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體會(huì)有一部分溶于水中,這樣杯子中的空氣就會(huì)減少,杯子內(nèi)的空氣壓力就比杯子外的空氣壓力小,水被杯子外的空氣壓人杯子內(nèi),因此看起來(lái)就像杯子自己會(huì)吸水一樣。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:做什么事情都不能保證一次就成功,不能遇到問(wèn)題就退縮。同時(shí),我還了解了一些關(guān)于燃燒、氣體、溶解和壓力方面的知識(shí)和原理。現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始琢磨:怎么能利用這些知識(shí)和原理制造用具,讓人們?cè)谌粘I钪惺找?我知道我還可能會(huì)遇到失敗,但我會(huì)堅(jiān)持下去的,你們的想法和我一樣嗎?

小學(xué)的作文600字 篇8

  最近,我校開(kāi)展了“我的生活我做主”活動(dòng);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)我們生活的自理能力。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了不少東西。

  我把學(xué)校下發(fā)的`表格貼到我的臥室門后,每天對(duì)照去做。早晨起來(lái),做的第一件事當(dāng)然是整理床鋪了。原來(lái)都是媽媽給我整理,現(xiàn)在不行了,我要學(xué)著自己整理。先整理床單,我把床單撫平,把四個(gè)邊和四個(gè)角往外拉一拉,直到把床單拉得整齊了才行。然后整理枕頭,把枕巾鋪好。最后疊被子,我第一次是這樣疊的:首先把被子攤開(kāi),接著把被子長(zhǎng)的一邊向中心對(duì)折,另一條長(zhǎng)邊也向中心對(duì)折,并壓在第一條邊的上面,然后將被子的兩頭都向中心對(duì)折,最后將對(duì)折的兩頭再對(duì)折一下,往床頭一放,床鋪算是整理完了。這時(shí),我已累得氣喘吁吁了,心想:干家務(wù)真不容易啊!

  接下來(lái)是學(xué)習(xí)物品歸位。學(xué)習(xí)用具該如何歸位呢?我是這樣做的:先把文具全部放到文具盒里,再按大小順序分別把學(xué)習(xí)字典、書、練習(xí)本放在一起,書按高矮排起來(lái),本子按大小摞在一起,為下一次寫作業(yè)做準(zhǔn)備。這樣既整齊美觀了,又節(jié)省了空間,學(xué)習(xí)用品歸位了,我自己看著也舒服。

  最后是用餐。用餐衛(wèi)生很關(guān)鍵,飯前我先把手洗干凈,可是吃飯夾菜時(shí),菜湯總會(huì)飛濺出來(lái)或滴到桌子上,這樣很不衛(wèi)生,也不雅觀。怎么辦?我想了一個(gè)辦法,在夾菜的時(shí)候把碗放到菜底下,夾到碗里端過(guò)來(lái)再吃,這樣菜湯就滴不出來(lái)了。如果吃雞或排骨之類的東西,我都在旁邊放一張餐巾紙,吃剩的骨頭放到紙上面,吃完后把骨頭包起來(lái)放進(jìn)垃圾桶就行了。

  除此之外,還有好多生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也按要求做,一天下來(lái)感到很累,感到玩的時(shí)間也少了,但時(shí)間一長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)自己整理得越來(lái)越快了,并且不用刻意去想也能去做了。爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了,懂事了。

  這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多,收獲了很多,真正做到了我的生活我做主。以后我還會(huì)多多參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)!

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