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寫小學的作文4篇【薦】
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的寫小學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
香積山上,煙霧繚繞,宛如人間仙境。山上的香積寺,是千年古剎,香火一直很旺。
寺中住持慧慈大師,是個得道高僧,傳說他智慧過人,常給人排擾解難,助人。
有個青年人慕名而來,求見慧慈!岸颊f有志者,事竟成”。我從小立志,決心成就一番事業(yè)。于是刻苦努力,如今卻仍一事無成,求大師指點迷津,告訴我該怎么做,才能成功。
慧慈問道:“你是怎么做的呢?”“從小刻苦讀書,學有所成。然后投身所愛的工作,自然也是努力百倍,能力可以說無人能比。”“那么,你的伙伴昵?”年輕人笑道:“開創(chuàng)自己的事業(yè),自然要全靠自己。何況,說句自大的話,也沒有人比得上我!
慧慈也笑了,說:“你的問題暫且一放。我這里倒有一個事,請施主幫我想想。寺里最近空出一塊地,我想修座亭子和一個花園卻不知該在旁邊種藤蘿,還是圍成籬笆。你說,該怎么做呢?”“藤蘿雖美,可軀干彎曲,實為一大缺點;h笆整齊,卻沒有觀賞價值!蹦贻p人思慮片刻,道,“大師可在四周圍上籬笆,籬笆內(nèi)種些牽;,利用花園里的枯木,在旁邊種上藤蘿,這樣一來,就裝成一道風景了。”
“施主大智,明白這個道理,也就不必老僧多舉例了吧?”
年輕入不解。
慧慈道:紫藤牽牛借枯木籬笆之軀,枯木籬笆借藤蘿牽牛之美,它們互相借助對方的長處,彌補自己的短處,才可以把自己的`長處更好地呈現(xiàn)出來;同時一藤一花,一高一低,二美相互映襯,花園之美才更和諧。
年輕人頓悟:“大師是說,在人生奮斗歷程中,一個人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量,或取長補短,或強強聯(lián)合,才能達成目標。
慧慈笑了,命人取來紙筆,揮筆寫下七個大字:“映日荷花別樣紅”。
寫小學的作文 篇2
看,這就是我的文具盒,我可喜歡了。
今天我就給你們來說說我的文具盒吧!當媽媽把一個嶄新的文具盒擺在我面前的時候,我真的太高興了。因為它真的很漂亮,粉紅的底色,紅白相間的格子,表面上貼著大大小小長毛狗的圖片,真好笑,它們有的戴著耳麥,有的戴著眼鏡,簡直太可愛了。文具盒是一個長方形的,有三層,可以放好多我的`學習用品,還可以刨鉛筆。我每天都把鉛筆,橡皮,尺子,剪刀放在里面,它就像我的保險箱,我愛不釋手。
有一次,一個同學把我的文具盒弄破了,我好傷心,老師叫他重新賠我一個,把這個給他。當時,我毫不猶豫地對他說:“算了吧,這么一點沒關(guān)系!彪m然破了我很心疼,但是換了它我更舍不得,因為我太喜歡它了,它是我最忠實的好朋友——我的文具盒!
寫小學的作文 篇3
夏 日今年的夏天真熱!現(xiàn)在就已經(jīng)有二十幾天是高溫了。昨天,溫度是三十九點七。真是熱得受不了。早晨,爺爺在我夢中的時候,就已經(jīng)在田里干活了。雖然在太陽剛升起的.時候,就回來了,但是他全身的衣服都濕透了。
上午,我出去走了走。看見小草彎著身子都快碰到地了,好像要鉆到土里去似的。旁邊的花。彎著身子,花辨一片一片地往下掉。突然,太陽高照。把我全身都曬得熱乎乎的,我連忙跑到了底下。看見發(fā)黃的葉子,就去碰了一下樹葉。沒想到的是,碰了一下樹葉就砰砰。沒辦法誰叫天氣這么熱。下午,天氣熱得不得了,沒有一個人出去。我又看見一頭水牛,把整個身子浸泡在水里。真不知道,這種鬼天氣什么時候能結(jié)束。
寫小學的作文 篇4
清晨,我走進校園,看見了和藹可親的老師,老師的臉上洋溢著笑容。我走到明亮的教室里,看到朝夕相處的同學,讓我覺得十分親切。
我們美麗的校園,有美麗的花壇,美麗的噴水池,池里面還有許多美麗的小魚兒呢。
校園花壇里的`花開了,草綠了,各色鮮艷的花都在比美呢。那五顏六色的花襯托著嫩綠色的草,花的顏色有許多許多,有紅色的、有黃色的、有紫色的、還有白色的。我們的學校里還有一個美麗的噴水池,水池里的小魚活潑可愛,它們游來游去、嘴一動一動的好像在說:這里真美麗!尾巴一搖一搖的好像正在舞蹈。我們還有一個生態(tài)園,里面有許多標本,有蝴蝶標本、昆蟲標本、蜘蛛標本等等。
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