實(shí)用的誠(chéng)信小學(xué)作文9篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。
——題記
任爾風(fēng)吹雨打，青松未曾背棄它對(duì)大地常青的諾言；任爾東西南北，江河未曾廢離它對(duì)大海永恒的約定；任爾春夏秋冬，山川未曾收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。天地之中，唯見(jiàn)君子之正立；君子之正立，唯有誠(chéng)信之所成。誠(chéng)信，乃立身之首，處世之要，平天下之大本也。
“人而無(wú)信，不知其可也�！敝琳\(chéng)，如凌云翠竹，乃立身之首。
憶那時(shí)春秋，戰(zhàn)火硝煙，動(dòng)亂不已，然有延陵季子堅(jiān)守其信的背影，用掛劍墓樹(shù)的義行詮釋著誠(chéng)信的本質(zhì)與含義。當(dāng)日過(guò)徐君，雖不言而心欲之，季子為有上國(guó)之使，未獻(xiàn)其劍；再反徐君死，仍脫劍而致之嗣，季子以心許之矣，一諾千金。古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下�！庇纱擞^之，無(wú)修身便無(wú)以平天下，而無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以談?wù)�。那一竿凌云翠竹，仗�?jié)而生，堅(jiān)挺不折。
“言必行，行必果�！薄暗虏还�，必有鄰�！敝琳\(chéng)，若出水芙蓉，乃處世之要。
為人處世，信字為先。陳太丘與友期行，日中不至而去，試問(wèn)，孰為不信？與人期行，相委而去為不信乎？非也，這因友人不遵時(shí)而到，尚可理解；期于日中，然則不至為不信乎？正是，此為與人交之大過(guò)，處于世之德孤。今朝看，真誠(chéng)，塑造了多少千古之英雄豪杰；真誠(chéng)，流傳了多少動(dòng)人肺腑的不朽故事；真誠(chéng)，感動(dòng)了多少中華兒女的內(nèi)心。無(wú)誠(chéng)，則無(wú)以為人；無(wú)信，則無(wú)以處世。那一朵出水芙蓉，纖塵不染，花香四溢。
“信，國(guó)之寶也，民之所庇也。”至誠(chéng)，似紅日東升，乃平天下之大本。
曾記否，諸侯爭(zhēng)霸，縱橫捭闔，秦一統(tǒng)六國(guó)，平烽火歲月。假使沒(méi)有商鞅變法，焉有秦國(guó)之強(qiáng)大國(guó)力，假使沒(méi)有取信于民，焉有新法之順利實(shí)施？立三丈之木于國(guó)都南門(mén)，移其于北門(mén)者乃以金賜之，毫無(wú)遲疑，言行必果。曾記否，亦是國(guó)運(yùn)衰微，民生凋敝，周幽王烽火戲諸侯，只為褒姒一笑。日復(fù)一日，真臨戰(zhàn)爭(zhēng)之際，而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國(guó)家的前途，是失信污黑了這一歷史的敗筆。無(wú)信，則無(wú)以治國(guó)平天下。那一輪艷陽(yáng)，霞光萬(wàn)道，普照世間。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；推誠(chéng)不欺，守信不移。誠(chéng)信乃一個(gè)人最為真實(shí)的名片，點(diǎn)滴記錄著人生的`每一個(gè)腳��；誠(chéng)信乃一個(gè)企業(yè)最為寶貴的財(cái)富，時(shí)刻創(chuàng)造著不可思議的收獲；誠(chéng)信乃一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展傲立群雄的不可或缺，始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風(fēng)，要求誠(chéng)信；處世之道，呼喚誠(chéng)信，富國(guó)強(qiáng)民，更需要誠(chéng)信！今之你我，大步行走在奮斗的途中，至誠(chéng)，致成！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
”我們出去踢毽子了，你在家寫(xiě)作業(yè)，玩游戲只能玩３０分鐘�！啊狈判陌�。“我終于盼到了這一時(shí)刻，爸爸媽媽一出門(mén)，我飛一般的跑到書(shū)房里，打開(kāi)了電腦。便哼著小調(diào)，邊想，反正你們也看不見(jiàn)，誰(shuí)知道我玩了幾分鐘？我興致勃勃的玩起來(lái)。
玩了一會(huì)，一看表，已近三十分鐘了，在玩十分鐘吧！又玩了一會(huì)，一看表，媽呀！已近快五十分鐘了，我趕快關(guān)了電腦，去寫(xiě)了會(huì)作業(yè)，剛寫(xiě)開(kāi)，爸爸媽媽就回來(lái)了。媽媽用手一摸電腦屏幕，”哎呦，怎么這么燙�！拔亿s快狡辯說(shuō)：”那是我做了一會(huì)作業(yè)，又玩的`�！皨寢屢蚕嘈帕耍�獎(jiǎng)勵(lì)了我一杯可樂(lè)。可口的可樂(lè)我喝起來(lái)嗓子卻火辣辣的，喝完了，該睡覺(jué)了。我喝了一口熱咖啡，就上了床�？Х壤镫m然加了冰糖，但我喝起來(lái)，卻苦的要命，躺下了，我卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，屋外封過(guò)的”嗚嗚“響，好像在責(zé)備我不應(yīng)該這樣做。這個(gè)心里的秘密憋得我，穿上拖鞋，要去客廳承認(rèn)這件事，不過(guò)馬上要到了，我有又一轉(zhuǎn)念：萬(wàn)一爸爸媽媽聽(tīng)到這件事后打我怎么辦？還是別去了�？傻搅舜睬埃覅s感覺(jué)那腿有千斤重，怎么邁也邁不上去。我又一想，我說(shuō)了爸爸媽媽會(huì)打我的。就又上了床。
不過(guò)，我怎么也睡不著，心就好像一個(gè)馬上就要爆發(fā)的火山，我只好又站起身，去想爸爸媽媽承認(rèn)了，沒(méi)想到爸爸媽媽不但沒(méi)打我，還說(shuō)我這樣做是對(duì)的。獎(jiǎng)勵(lì)了我，這回我和可樂(lè)就非�？煽诹�。也睡得著覺(jué)了。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
星期天的下午，我和我的一位朋友借了一本書(shū)看，他說(shuō)“我下個(gè)星期天的下午4：20到你家把書(shū)還給我�！�
到了星期日，我還沒(méi)有把書(shū)看完，可是要還書(shū)了呀，我心想，下個(gè)星期再還吧，反正他也不知道，但是我又想了一會(huì)兒，一定要還書(shū)的'，下次再借來(lái)看嘛，我正想出門(mén)，天下起了傾盆大雨，我?guī)Я税褌�，我走在馬路上看見(jiàn)無(wú)數(shù)把傘，真像一個(gè)個(gè)荷葉在雨中，我加快速度，抱緊書(shū)，走到朋友的家門(mén)外，他打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我被雨淋濕透了，趕緊從房里拿來(lái)毛巾給我把雨水擦掉，這時(shí)，雨還在不停的下著，他說(shuō)：“你在我家等雨停了再走吧！天下這么大的雨你都要把書(shū)送還給我，而且都沒(méi)有把書(shū)弄濕，我真過(guò)意不去，你真誠(chéng)實(shí)，準(zhǔn)時(shí)間把書(shū)還給了我，謝謝你！”
這次的事讓我懂得了，一個(gè)人要有誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信，人家才會(huì)相信你。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
誠(chéng)信，顧名思義，就是要誠(chéng)實(shí)守信。古代也有句俗語(yǔ)，叫“一言既出，駟馬難追�！钡嬲茏龅秸\(chéng)信的人卻寥寥無(wú)幾，可是在我們的身邊，往往有一些耿直，誠(chéng)實(shí)守信的人，演繹著他們的誠(chéng)信故事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我拿著媽媽給我的錢(qián)一蹦一跳地去理發(fā)店理發(fā)，只見(jiàn)那里“人山人�！蓖�!好多人啊，我排在了第5個(gè)，真是郁悶。正在理發(fā)的是一個(gè)很頑皮的小孩，理發(fā)師叫他不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去，他偏要摸摸這摸摸那，一會(huì)兒回頭看看我們，一會(huì)兒又看看鏡子，唉，反正就是不聽(tīng)話，我對(duì)他的映象不是很好。理好發(fā)后，理發(fā)師向他要錢(qián)。他支支吾吾的.說(shuō)：“啊!?我忘……忘帶了,這……這就回……會(huì)去拿�！闭f(shuō)完，一蹦一跳地走了。我心里暗想：這小孩那么調(diào)皮，不會(huì)賴(lài)賬吧，一看就是個(gè)不講信用的人!時(shí)間一分一秒過(guò)去了，經(jīng)過(guò)百般焦急等待終于輪到我了，我忍不住對(duì)小陳阿姨說(shuō)：“怎么那小孩還不來(lái)，不會(huì)不來(lái)了吧�！毙￡惏⒁涛⑿χf(shuō):“玥玥，不管發(fā)生任何事你都要對(duì)別人有信心，我相信小男孩一定會(huì)來(lái)的!”漸漸地，地上已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的黑頭發(fā)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想對(duì)小陳阿姨說(shuō)時(shí)，只見(jiàn)那小孩滿頭大汗，風(fēng)塵仆仆地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，家離這里比較遠(yuǎn)，給你，錢(qián)!”小陳阿姨撫摸著他的頭，親切地說(shuō)：“跑這么遠(yuǎn)，真是辛苦你了�！毙∧泻⒌倪@一舉動(dòng)令我驚訝不已，頓時(shí)啞口無(wú)言。
通過(guò)這件事，讓我受益頗深，并且明白了一個(gè)道理，一，做任何事都要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，一定會(huì)讓別人刮目相看。二，好多事情不要看表面現(xiàn)象，只要相互信任，到處都是陽(yáng)光。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的禮物，那么禮物會(huì)是什么呢?可以是蜜糖，甜蜜永久不散；可以是甘泉，滋潤(rùn)你的心田；禮物可以是……而我的一份特殊禮物卻是一位攤主在無(wú)意間“送”給我的“誠(chéng)信”。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我和爸爸，媽媽出去玩，快到家時(shí)已臨近傍晚，便道菜場(chǎng)買(mǎi)菜回家燒。菜市場(chǎng)內(nèi)大多數(shù)的攤主都在收攤了，豆腐攤中還有一位攤主有一塊半本語(yǔ)文書(shū)大小的的豆腐。
“那就吃豆腐吧！”我靈機(jī)一動(dòng)想起家中還有一條鯽魚(yú)，“不對(duì)，是鯽魚(yú)滾豆腐！”
“這塊豆腐多少錢(qián)？”媽媽上前問(wèn)道。
“八九角錢(qián)吧！”攤主說(shuō)。
“好，我買(mǎi)了�！眿寢屵吺者厹�(zhǔn)備掏錢(qián)。
“對(duì)不起，這豆腐不賣(mài)了�！�
“什么！你做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎？我出一元買(mǎi)了�！眿寢屵吺者呍僖淮螠�(zhǔn)備掏錢(qián)。
“我不是留給自己吃，而是答應(yīng)別人了�！�
“什么？不是都賣(mài)嗎，我出兩元，可以了吧？”
“不……”沒(méi)等攤主說(shuō)完，爸爸似乎被惱怒了：“你這豆腐5元到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)！”
“這位大哥別生氣，剛才一位老太太帶孫子來(lái)買(mǎi)菜，那孩子摔在水泥灘中，現(xiàn)在老太太帶著孫子去洗手了。孩子小吃不了硬食，所以我答應(yīng)給老太太留豆腐的。”攤主解釋道。
順著攤主的手望去，一位白發(fā)蒼蒼的`老太太正抱著渾身臟兮兮的孩子走來(lái)------想必這應(yīng)該就是她的孫子吧！老太太一邊哄著懷中的孩子，一邊旁若無(wú)人地指著那塊豆腐，問(wèn)：“多少錢(qián)？”
攤主麻利地過(guò)秤：“一元兩角錢(qián)。”
老太太從口袋中摸出了一張壹元的紙筆和一張伍角的紙幣。“那就付一元吧!”攤主笑瞇瞇地說(shuō)道。
待老太太走遠(yuǎn)之后，攤主對(duì)我們說(shuō)了句：“對(duì)不起！”
禮物可以是蜜糖，也可以是甘泉，但是這位攤主卻送給了我一件是不可以用金錢(qián)去衡量的------一顆有著金子般閃爍“誠(chéng)信待人，真誠(chéng)對(duì)事”的心！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
人人心中都有一個(gè)秘密，一件深藏已久的事，而這件事也許是難忘的，也許是難為情的，不過(guò)，這件事總有一天會(huì)冒出來(lái)，再次感動(dòng)你。
那一天，是四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，大清早，就有許多人圍在小店門(mén)口買(mǎi)包書(shū)的書(shū)皮。我也擠了進(jìn)去，也想買(mǎi)兩個(gè)，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進(jìn)口袋拿出兩枚硬幣時(shí)，一枚意外地掉了出來(lái)，而且不知鉆進(jìn)哪里去了，竟然找不到。當(dāng)時(shí)我很緊張，心里只想著今天我要買(mǎi)兩個(gè)書(shū)皮，手里已經(jīng)拿了兩個(gè)書(shū)皮了，給了一枚硬幣，小店老板虧了一元錢(qián)。我走出人群，心想這不知是對(duì)是錯(cuò)。
放學(xué)后，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠(chéng)信。我下定決心，要將一個(gè)書(shū)皮還給店老板。走到店門(mén)口，我正在猶豫如何向老板說(shuō)清這件事時(shí)，沒(méi)想到這位慈祥的`店老板先叫了我：“孩子，想買(mǎi)什么？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒(méi)想到店老板滿臉笑容和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我剛才在墻角處撿到一枚硬幣，一定是你的吧？就當(dāng)你用這一元錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)書(shū)皮吧�！笨礃幼樱軓娜�。我感激萬(wàn)分之余，又感到慚愧，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。
在生活中，寬容與關(guān)愛(ài)也許就是這樣的吧。我們應(yīng)該有被人關(guān)愛(ài)與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上，也要給予他人一些回報(bào)。這個(gè)深藏在我心中的事再次感動(dòng)了我。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
自古以來(lái)，誠(chéng)信一直被認(rèn)為是一種美德，人人嘴上都在講誠(chéng)信，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
我認(rèn)為做生意是最需要講誠(chéng)信的，否則，生意就不會(huì)興隆。雖然做生意要以誠(chéng)信為本，但是有些人卻以眼前小利為主，以騙取錢(qián)財(cái)為目的，而不去長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，前幾天我就遇到了這樣一件事情。
那天，我從街上回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)有賣(mài)瓜的，就和爸爸商量買(mǎi)個(gè)瓜，并且問(wèn)那個(gè)賣(mài)瓜的人，瓜熟透了沒(méi)有，會(huì)不會(huì)不熟，那個(gè)賣(mài)瓜人還信誓旦旦的說(shuō)：“這瓜皮薄肉甜，一吃保甜�！蔽液桶职窒嘈帕怂脑�，就買(mǎi)了一個(gè)西瓜回家，我一路上還憧憬著我回家大口大口吃西瓜的`情景呢!
一到家，我就迫不及待的要吃那皮薄肉甜的瓜了，我急忙拿刀，把瓜切開(kāi)，當(dāng)我一看到瓜瓤的時(shí)候，我失望了，那瓜厚厚的皮，白白的肉，一吃很澀，一點(diǎn)滋味都沒(méi)有，正好跟賣(mài)瓜的人說(shuō)的相反，我自言自語(yǔ)到，什么皮薄肉甜，一吃保甜，我看是皮厚肉白，一吃惡心吧!
經(jīng)過(guò)這次受騙，我再也不去聽(tīng)信那些人的花言巧語(yǔ)了，那個(gè)賣(mài)西瓜的也真是，難道他不知道做生意就要講究誠(chéng)信嗎?做生意就要以誠(chéng)信為本嗎?他這樣騙人，以后誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)他的瓜呢?如果，我長(zhǎng)大做生意，我一定要講誠(chéng)信，不欺騙顧客，做一個(gè)講究誠(chéng)信的商人。
其實(shí)，誠(chéng)信可以拉進(jìn)人與人之間的距離，讓人與人可以更親近，如果人人都像賣(mài)瓜的人那樣不講誠(chéng)信的話，每個(gè)人都會(huì)遠(yuǎn)離他，對(duì)他越來(lái)越冷淡，越生疏，他的生意就會(huì)一落千丈，所以，我們一定要講究誠(chéng)信，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
言而有信、一諾千金是我們祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。
在我家居住的小區(qū)里，我有一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴，叫舒慧，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲，是很好的朋友。有一天，她高興地對(duì)我說(shuō)：“沈泱，你知不知道玉林市圖書(shū)館正在舉辦少年畫(huà)展，那些作品很不錯(cuò)！星期六我們一起去看吧！”我很樂(lè)意地說(shuō)：“好啊，我很想去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！”于是我們約定星期六下午兩點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。
星期六下午一點(diǎn)半我午睡起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原本陽(yáng)光明媚的天空不知什么時(shí)候開(kāi)始變成了黑臉，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，不好看樣子大雨馬上就要來(lái)臨。這樣的天氣情況我還能去圖書(shū)館嗎？我想舒慧應(yīng)該沒(méi)有出門(mén)吧，對(duì)我趕緊打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)。可是電話沒(méi)人接，舒慧是不是已經(jīng)出門(mén)了？是不是已經(jīng)在圖書(shū)館門(mén)口等著我了？這是的雨呀也真會(huì)和作對(duì)，像瓢潑一樣從天空倒下來(lái)，看著這搗亂的雨幕我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸平靜下來(lái)的我想：雨下得這么大，舒慧不見(jiàn)我來(lái)應(yīng)該也不會(huì)責(zé)怪我的，我這次失約是情有可原的嘛。于是我決定等雨停了再說(shuō)，我打開(kāi)電視，可是怎么也看不進(jìn)去，舒慧的身影老是浮現(xiàn)在我的眼前。不行，我不能失信于人。我連忙穿上雨衣，在拿上爸爸用的大傘跑進(jìn)了雨中。當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口，只見(jiàn)舒慧已經(jīng)站在那迎接我了，我面帶歉意地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了。”舒慧一邊幫我收雨傘，一邊關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么大的雨你也不等等再來(lái)，淋濕沒(méi)有？”聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得暖暖的，我們手拉手走進(jìn)展廳。那一天我不但欣賞了很多美麗的繪畫(huà)作品，還收獲了一朵誠(chéng)信之花。
一滴水能照見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件小事能增進(jìn)朋友之間的真誠(chéng)友誼。誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇9
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行�！�
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?
農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀. 因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的.民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”
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