小學(xué)的作文5篇[合集]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文 篇1
老師給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，讓我們晚上給自己的家長洗一次腳。
放學(xué)回到家里，我準(zhǔn)備做飯，爺爺說：“不用做飯了，我給你從外面端了一碗餃子放在爐子上了，你趕緊吃吧。”我聽了興奮地跳了起來。
吃過飯后，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我給你洗腳吧！”
爺爺一聽，驚訝地說：“怎么忽然想起給我洗腳呢？”
“這是老師布置的作業(yè)。”我回答。
“你們老師真是個(gè)怪人，竟然布置這樣的作業(yè)。你不要給我洗，我的腳好臭，你會(huì)惡心的�！�
“老師說一定要洗的`！”我堅(jiān)持說。
爺爺說：“妞妞，你不要勉強(qiáng)我，我不想讓你洗�！�
“你為什么不讓我給你洗？”我不解地問。
爺爺沒有回答。這讓我很苦惱。我想，今天的作業(yè)又完不成了！
我真想不通，給爺爺洗個(gè)腳怎么就這樣難。老師說“百善孝為先”，可是爺爺不給我機(jī)會(huì)呀！我從來都沒有孝敬過從小到大一直呵護(hù)我的爺爺，現(xiàn)在我想要孝敬他，可他卻不讓！
爺爺，我從小沒見過媽媽，從小到大都是您給我洗腳的�，F(xiàn)在該到孫女給您洗腳的時(shí)候了，您怎么就不答應(yīng)呢？
小學(xué)的作文 篇2
微風(fēng)吹呀吹，偶然發(fā)現(xiàn)了一處烏黑的影子在隨風(fēng)飄動(dòng)，有些蕭蕭瑟瑟。細(xì)的一看，原來是母親的絲發(fā)呵。
好美……
幼時(shí)，我爬到母親身邊，依偎在懷里。母親的頭發(fā)很長，我便有了一次近處觀察的機(jī)會(huì)。當(dāng)母親低下頭時(shí)，發(fā)絲輕撫著我的臉龐，好一番柔和啊。我輕而慢得撩過母親的一小簇頭發(fā)，細(xì)細(xì)地摸，感受那線條的美，摻著點(diǎn)光滑，摻著點(diǎn)柔美，那種舒服深入人心。哦，對(duì)了。還有那發(fā)絲烏黑地發(fā)亮，給母親又添了幾分活力。
我漸漸長大，不再那么依賴母親，也不時(shí)常與母親近處交談了。然而，每當(dāng)我見到她時(shí)，總會(huì)留意一下她的發(fā)絲，依然是那么順直，散發(fā)著清香，絲絲讓我心動(dòng)，讓我陶醉。
現(xiàn)在，我上初中了，作業(yè)多了。這樣，我與母親在一起的時(shí)間就少得可憐了。更加令人痛惜是，每次回到家，只見到母親忙碌做家務(wù)的身影，總是“勤快”地很。我關(guān)心地說道：“媽媽，歇歇吧，我來干吧。”母親卻總是一個(gè)勁兒的回絕我：“媽媽我有的.是力氣，你好好讀書去吧，這兒有我就行了。”聽了這番話，我很是心酸，抑制不住的流下幾滴淚。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親多了數(shù)根白發(fā)，顯得又是異常地突出……
恍惚間，又如隔數(shù)年。母親老了，操勞的太多了。白發(fā)也似種子在萌芽，一天又一天，一年又一年。但永遠(yuǎn)順滑，在我心中仍最美。
小學(xué)的作文 篇3
燈是黑暗中的光明；燈是寒冷中的溫暖；燈也是絕望中的希望。每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有一盞明燈，照亮你我的心靈，戰(zhàn)勝一片黑暗，迎來溫暖、光明和希望。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)橛辛诉@盞燈，我們就不會(huì)迷失自己的人生的.方向。
一個(gè)暑假，母親帶著我去報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我其實(shí)心里很不愿意，對(duì)著母親說我不報(bào)，她說，你考得又不好肯定要報(bào)啊，而且爸爸接送，又不要你走過去。她報(bào)完了，明天就上課了，10點(diǎn)鐘開課。
早晨，對(duì)面的華萊士已經(jīng)開始喧嘩，把我從被子里揪出來，我十分的惱怒。此刻，母親走過來對(duì)我說：“你爸爸今天上班有事出去了，你自己去�！蔽覙O不愿意地去廁所洗臉?biāo)⒀溃缓蟪酝暝绮途涂炀劈c(diǎn)半了，母親帶我坐公交車趕到了補(bǔ)習(xí)班，她說：“中午爸爸來接你，你在外面等一下。”我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，非常的生氣，在憤怒中度過了2小時(shí)。
下課了，我和同學(xué)們一起出來培訓(xùn)班，他們都走了，有的結(jié)伴而行，有的是爸媽接，只有我一個(gè)人在外面等，太陽已經(jīng)爬到我頭上了，汗珠不住的往下流，衣服也汗?jié)窳�，我更加惱怒了，等�?0分鐘左右，爸爸還不來，我有點(diǎn)明天都不想來了。這時(shí)候，補(bǔ)習(xí)班老師出來了，她說：“你媽媽說你爸爸有事去了，你自己回去�！蔽衣牶笮膽B(tài)崩了。老師跟我說你住哪里，我用手指了指，說：“那邊的那邊。”老師說：“這么遠(yuǎn)啊，走回去也不行啊�！蔽艺f：“我不知道坐哪一路公交車回家�！彼f：“我上網(wǎng)給你搜，搜到了，坐908！”她和我一起走向公交站坐上公交車，要幫我給錢，我說我有，她走的時(shí)候還囑咐司機(jī)，到了就告訴他。我聽了之后，心里十分感動(dòng)。瞬間不那么生氣了，也沒有不想上培訓(xùn)班的情緒了。
老師像太陽，照耀著我，老師像明燈照亮我前行的路，我為認(rèn)識(shí)她而高興，我要感謝我的老師。
小學(xué)的作文 篇4
在這個(gè)秋高氣爽，碩果累累的季節(jié)——秋天，爸爸向我和媽媽宣布一個(gè)好消息，今天，我們?nèi)ムl(xiāng)下的桔子山上摘桔子。我和媽媽聽了，開心的都快要跳起來了！
到了10點(diǎn)左右，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，乘車來到了桔園，透過車窗，一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方，道路兩旁栽滿了一顆顆金燦燦的桔樹，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)大大小小金黃的桔子，重得都快把枝頭都?jí)簭澚恕?/p>
我們走到了桔子山上，只見橘園里一片金黃，好似一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過，桔子在風(fēng)里搖曳著婀娜的身姿，散發(fā)出一股股淡淡的香味兒，真是令人陶醉！一個(gè)個(gè)黃燦燦的桔子有的像充滿好奇的小寶寶，張開著眼睛往外瞧；有的像害羞的小姑娘，躲在像翡翠一般的葉子底下；還有的站在樹頂上，得意洋洋地看著我們，好像一只神氣的大獅子……我們聞著桔子香，個(gè)個(gè)饞的.垂涎欲滴。
過了一會(huì)兒，開始摘橘子了。我們像一只只勤勞的小蜜蜂，拎著籃子，奔向一顆顆高大的桔樹。我來到了一棵桔子樹下，踮起腳尖，伸長手臂，小心翼翼的摘下了一個(gè)又圓又鼓的桔子。還沒摘多久，爸爸就大聲喊起來：“抓緊時(shí)間摘啊，摘得越多越好！”我和媽媽聽了，摘得更起勁兒了。飛快的在橘子樹上摘橘子，我們摘得滿頭大汗，但誰也不愿休息。忙得不亦樂乎！
回去的路上，我們拎著一桶桶沉甸甸的自己挑選的桔子，走在田間的小路上。雖然很累，但我心里卻喜滋滋的�；氐侥棠碳遥覀兤炔患按仄穱L了自己的勞動(dòng)果實(shí)。我輕輕剝開桔子皮，剝下一片，放在嘴里，哇！酸酸甜甜，好吃極了！
經(jīng)過這次摘橘子活動(dòng)，雖然很累，但是還讓我增長了見識(shí)，讓我嘗到了勞動(dòng)的快樂，真是受益匪淺�。�
小學(xué)的作文 篇5
媽媽的手摸著很光滑，柔潤，媽媽的手讓我感到無比的溫暖和安全。
媽媽的`手讓我感到溫暖。記得小時(shí)候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會(huì)兒撫摸著我的頭，一會(huì)兒給我測(cè)體溫，一會(huì)兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。
媽媽的手非常靈巧。媽媽總是利用休息時(shí)間繡十字繡，她為我們的車上修了一個(gè)十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當(dāng)看到平安福，我心里都會(huì)想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的手還會(huì)織毛衣呢！小時(shí)候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當(dāng)我穿上這件毛衣，小朋友們都非常羨慕我。
媽媽的手讓我感到非常安全。有一次，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，好像要飛起來一樣，我也覺得滑冰很簡單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當(dāng)我穿上滑冰鞋時(shí)，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當(dāng)時(shí)，我心里感到踏實(shí)又安全。
媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風(fēng)擋雨，這雙手讓我幸福快樂地成長。
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