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小學(xué)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,春意盎然。那么,未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢?別急,你們馬上就知道了!
在20xx年的一天早上,陽(yáng)光明媚。我正在街上走著,突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑,走近一看,原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)?烧鎵虼蟮模凶闱驁(chǎng),籃球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng),還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓,通體紅色,成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性:比如那圖書館,像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓,也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的.,當(dāng)然不是完全的模仿,結(jié)構(gòu)與線條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓,火紅的顏色美麗極了!走進(jìn)教學(xué)樓一看,一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅,孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園,小草被春風(fēng)吹得嫩綠,花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了!
未來(lái)的學(xué)校四季如春,生機(jī)勃勃;現(xiàn)在的學(xué)校歡樂(lè)祥和,五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎?
小學(xué)的作文300字 篇2
俗話說(shuō):“房子千棟,睡不過(guò)八尺;有田萬(wàn)頃,食不過(guò)斗米!比司烤挂哂卸嗌俨沤袧M意呢?許多人總是不滿意自已現(xiàn)在所具有的,直到失掉,才領(lǐng)悟到自已具有的其實(shí)許多!
由于我是家里僅有一個(gè)小孩,所以備受照料,呵護(hù)、寵愛,可說(shuō)是“茶來(lái)伸手,飯來(lái)張口!遍L(zhǎng)這么大了,總覺得我所具有的很普通、很一般,直到20xx年發(fā)生了水災(zāi)后,才茅塞頓開其實(shí)我具有許多。
20xx年發(fā)生了百年大水災(zāi),房子坍毀、河水暴升,頓時(shí)家破人亡、顛沛流離,那一幕幕怵目驚心的畫面,令人看了后會(huì)情不自禁的掉下淚水。老天爺,您為什么要這樣摧殘?jiān)蹅,把本?lái)潔凈、美麗的大地,一夕之間變成殘?jiān)珨嗤?也由于這次的八八水災(zāi),我才深刻的感受到,我具有許多。
看完那一幕,我回想起曾經(jīng),為什么我總是挑三揀四、嫌?xùn)|嫌西,總是覺得自已所得到的很一般,總是“身在福中不知!保绕鹉切┦У艏亦l(xiāng)的人,我是多么的美好?比起那些不能去上學(xué)、無(wú)法學(xué)習(xí)、無(wú)法高興的和同學(xué)玩的小朋友,我又是多么的美好、高興?
咱們要愛惜現(xiàn)在所具有的,要“知福、惜福、再謀福!”現(xiàn)在我理解了,我所具有的'太多了、太豐厚了!我一定要好好愛惜我現(xiàn)在所具有的,由于我真的具有許多的美好和高興!
小學(xué)的作文300字 篇3
自從我上了一年級(jí),我的朋友就越來(lái)越多了。
我新認(rèn)識(shí)的朋友有湘湘、叮當(dāng)、徐菲兒。我最喜歡的還是湘湘,因?yàn)樗腵學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,而且我們倆有共同的愛好,交流時(shí)也有共同話題。我們會(huì)有不同的意見,但是都不會(huì)固執(zhí)己見。她總是能在傾聽別人的意見之后,找出最合適的做法。
湘湘的臉蛋圓圓的、肉肉的,個(gè)子比我稍微高一點(diǎn),皮膚也白白的,特別招人喜歡,我非常喜歡她的長(zhǎng)相。她做什么事情都非常細(xì)致,而且性格也特別好,總是能和大家友好相處。
有一天,我們倆在聊我們共同愛好的時(shí)候,聊著聊著,聊天內(nèi)容就變成了笑話,我們倆就開始哈哈大笑起來(lái),越聊越開心。我們一直聊到上課鈴聲響了,老師進(jìn)教室之后聊天才停止。
還有一次,我們倆在外面一起玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)摔倒了。于是,我們倆便趕快跑過(guò)去把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái),然后齊心協(xié)力地把她送到了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事情,我們倆和那個(gè)同學(xué)也成為了好朋友。從那以后,我們?nèi)齻(gè)人便經(jīng)常在一起玩耍。
我躺在床上想:要是可以和這些好朋友一起上學(xué),上到高中該多好呀!
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