我的生活小學(xué)作文

時間：2023-10-01 15:07:42 小學(xué)作文我要投稿

（薦）我的生活小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的生活小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（薦）我的生活小學(xué)作文

我的生活小學(xué)作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，跑步、跳繩、畫畫我都喜歡。你們猜我這段時間喜歡做的事是什么？沒錯，就是看書。

　　有一天晚上，媽媽叫我睡覺了，我剛躺下關(guān)掉燈，肚子里好似有一只小書蟲在鉆來鉆去，讓我沒辦法睡覺了。不管三七二十一，我爬起來，拿了一本書，津津有味地看起書來，我一會哈哈大笑，一會激動地叫起來，不料我的動靜太大，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，聽到媽媽的腳步聲，我趕忙收書，鉆進(jìn)被窩裝睡。媽媽一走開，我還不罷休，又繼續(xù)看書，一直看到深夜才睡覺。

　　又有一次，我在看書，正看得精彩時，忽然肚子疼想上廁所，書看到一半又想上廁所，怎么辦，怎么辦！糾結(jié)下，我干脆把書也拿進(jìn)去，媽媽看見了，叫我把書拿出來，我急忙把書藏在馬桶側(cè)邊，媽媽沒發(fā)現(xiàn)書，就繼續(xù)去洗衣服。趁媽媽不注意，我又拿起書來繼續(xù)看，看呀看呀，呀！看了20多分鐘！我上好廁所，又把書藏在背后，逃到了房間里。

　　書給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，不但豐富了我的知識，還能增長我的`見識，這樣的生活真開心！

我的生活小學(xué)作文篇2

　　我的課余生活像一座七巧板，豐富多彩。下五子棋、打籃球、打乒乓球、看電視……都是我平時愛做的，但我最喜歡的還是下軍棋。

　　有一年放暑假，太陽像火球一樣在天上掛著。我在媽媽的房間里吹著空調(diào)悠閑地看電視。正在這時，媽媽來了，說要午休，讓我出去。我也不敢違抗命令，只好出來，我出來以后，往書房里一看，“哈哈，這次有電腦玩了�！蔽冶枷螂娔X，可是問題又來了，玩什么好呢？我正在想著，腦子里突然蹦出了幾個字，就是下軍棋。于是我打開軍棋，就開始玩。剛開始，我按兵不動，不一會兒，我的`隊(duì)友和一個敵人的司令都滅絕了。我用我的棋子也開始進(jìn)攻那個玩家，我消滅了他以后，只剩下最后一個敵人了，可是他把我的隊(duì)友的棋子全部吃光了，我也只剩下團(tuán)長了，我用團(tuán)長神不知鬼不覺地吃了它的工兵，背了它的旗，“哈哈！我贏了！”這一局下完了我也出了滿頭大汗。

　　下軍棋讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都能體會到無窮的快樂。

我的生活小學(xué)作文篇3

　　校園生活豐富多彩，在這個學(xué)校里我幸�？鞓�。又到了秋風(fēng)季節(jié)，運(yùn)動會開始了。

　　體育室放起了“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊(duì)，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結(jié)舌。

　　開幕式結(jié)束后，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運(yùn)動員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動后，各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運(yùn)動員只排在第三位，見此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷κ謱?shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。

　　這場上的.比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。

　　校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。

我的生活小學(xué)作文篇4

　　如果你問我，我最大的愿望是什么？我會回答你：“回到過去，再做一回小學(xué)生�！�

　　六年前，剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的我激動不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運(yùn)動場、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來的桂花香，朗朗悅耳的讀書聲，與那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的`云相映成趣，好一幅優(yōu)美的寫生畫，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動了媽媽，于是乎，我在漢口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中，我認(rèn)識了和藹可親的老師、天真可愛的同學(xué)和那無所不及的知識。不僅如此，學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目，”每當(dāng)看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿心的激動。

　　而在這種優(yōu)越環(huán)境中，我卻玩心大發(fā)，忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當(dāng)老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時，我不但不感謝老師，兩眼只望著自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。

　　因此，我要再做一回小學(xué)生，彌補(bǔ)我的錯誤，不再讓老師傷心、生氣，不再為我們操心，而是為有我們這樣的學(xué)生而感到高興、自豪······

　　白駒過隙，流水飛逝，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學(xué)生，永遠(yuǎn)住在這個“家”里。