可愛(ài)的小學(xué)作文(優(yōu)秀3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔。它長(zhǎng)著一身潔白的絨毛，臉上有一雙粉紅色的'眼睛，可漂亮了。
小白兔長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有一條小尾巴象個(gè)小絨球一樣。我問(wèn)爸爸：“為什么小白兔的尾巴這么短呀？”爸爸笑著說(shuō)：“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”！就是說(shuō)兔子的尾巴都不是很長(zhǎng)。
不管怎麼樣，我還是特別喜歡我的小白兔！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我家有兩只可愛(ài)的小鴨子。它們渾身披著淡黃色的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來(lái)滾去。瞧！它們正揚(yáng)著淡黃色的小嘴巴、挺著胸膛、翹著小尾巴、抬著小腳丫、邁著正步在陽(yáng)臺(tái)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一個(gè)威武的大將軍。中午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。兩只可愛(ài)的小鴨便在陽(yáng)臺(tái)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌了，原來(lái)是餓了，我便抓了兩把大米扔給它們，可愛(ài)的小鴨們便不顧紳士風(fēng)度了，搖擺著身體，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地啄著食物，雖然它們的嘴是扁扁的，似乎挺笨拙的，可沒(méi)一會(huì)兒，那些大米就被它們吃了個(gè)精光。吃飽了，兩只可愛(ài)的小鴨就蹲在陽(yáng)光下，有時(shí)用嘴替同伴梳理羽毛，有時(shí)把頭縮起來(lái)，插進(jìn)翅膀休息一會(huì)兒，懶懶地充分享受著陽(yáng)光。快樂(lè)的'一天很快過(guò)去了，可愛(ài)的小鴨們給我留下了難忘的印象。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著一只可愛(ài)的小花鹿。雖然她很可愛(ài)，可是有一個(gè)壞毛病就是“咳嗽”。可愛(ài)的小花鹿一直希望有人能治好她。
有一天她去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)點(diǎn)藥給你吃吧！”小鹿吃了沒(méi)多久，還是沒(méi)有作用。
于是她去了別的醫(yī)院，別的醫(yī)院也是同樣的給開(kāi)點(diǎn)藥，可是對(duì)于可愛(ài)的小花鹿來(lái)說(shuō)是非�？膳�、可憐的.事情。
可愛(ài)的小花鹿去了一家又一家醫(yī)院，卻還是沒(méi)有治好她的病。那是不是又可怕又煩惱呢？
有一天，可愛(ài)的小花鹿來(lái)到了一家叫“神龍藥館兒”的地方，于是小鹿就進(jìn)去了，小鹿把狀況全都告訴了醫(yī)生，才只吃了一天，就都好了。于是可愛(ài)的小花鹿向醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！”她還向大家說(shuō)：“要向神龍藥館兒學(xué)習(xí)，因?yàn)槿绻憔炔缓脛e人，你就不要來(lái)當(dāng)醫(yī)生
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