實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文常用5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！
一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐恚跇翘菘�，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見(jiàn)老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰�？粗矍暗囊荒唬蚁露Q心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。
在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說(shuō)普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的.垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的情緒。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)�，F(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
我的夢(mèng)想是成為一名老師。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我的夢(mèng)想 每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想， 那為之努力、拼搏、奮斗的夢(mèng)想。 我也有屬于我自己的夢(mèng)想， 那絢爛的夢(mèng)想。 我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生， 一名救死扶傷的醫(yī)生。 我要讓雙目失明的女孩重見(jiàn)陽(yáng)光的絢麗， 我要讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生； 我愿我的身影穿梭在病房之間。 我的夢(mèng)想是成為一位歌手， 我要讓我的歌聲走進(jìn)犯人的心間， 讓他們懂得生命的價(jià)值，重新做人； 我要讓我的歌聲拂過(guò)憂郁的臉頰， 露出久違的笑容， 我愿我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)人的心扉。 我的夢(mèng)想是成為出色的`作家， 我要用我的文筆展現(xiàn)另外一個(gè)世界， 另一個(gè)充滿幸福、和諧的世界， 讓每一個(gè)人都懂得生活。 或許，你會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)想太多了， 我只想說(shuō)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)多重篩選， 你會(huì)選擇放棄某些夢(mèng)想。 而最后篩選剩下的， 就是我的夢(mèng)想， 那獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
今天大年初六，我滿懷興奮的和我的爸爸媽媽去體驗(yàn)坐地鐵。
地鐵在擁擠的'人群前緩緩?fù)Ｏ�，車門一打開(kāi)，散落的人群立馬秩序井然的排好隊(duì)伍。準(zhǔn)備上車。車廂里男女老少都在位置上坐好，車廂里閃爍著銀光，隨著地鐵的開(kāi)動(dòng)，銀光也晃起來(lái)了。
地鐵停了，一會(huì)上來(lái)一位老爺爺，可是座位都坐滿了，只能站著，我又一想，既然沒(méi)座，我就把座讓給這位老爺爺。說(shuō)完我就起身讓座，我說(shuō)：“老爺爺，您上我這來(lái)坐著吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝，謝謝你小朋友�！�
我快到站了，我立馬滿懷興奮的去找在那個(gè)車廂的爸爸媽媽，告訴他們我做了一件好事，等我找到爸爸媽媽時(shí)，我告訴爸爸媽媽：“爸爸媽媽我做了一件好事，我給一位老爺爺讓座了。”可是爸爸媽媽沒(méi)有夸我反倒意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“姜瑾，你給老爺爺讓座是好事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德�！�
“雖然沒(méi)被夸獎(jiǎng)，但是我心里很高興，因?yàn)槲易鹄狭��！?/p>
有了地鐵我們的生活會(huì)更加快捷方便！
地鐵，如同一條飄飄欲仙的綢帶，穿越著美麗的青島！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車也頻繁地來(lái)到我們的身邊。但是，我夢(mèng)想中的汽車應(yīng)該比現(xiàn)在的'汽車更先進(jìn)、發(fā)達(dá)。
我夢(mèng)想中的新型汽車整體用的是用一種彈性非常大的仿佛果凍的物質(zhì)。車內(nèi)有許多令人眼花繚亂的花紋，其中最引人注目的當(dāng)然是整個(gè)汽車的“心臟”—智能語(yǔ)音系統(tǒng)。汽車所有的模式都可以動(dòng)嘴實(shí)現(xiàn)，還有感官系統(tǒng)。當(dāng)你累時(shí)，就會(huì)變成自動(dòng)駕駛，查詢你要到達(dá)的位置，通過(guò)定位，自動(dòng)行駛到那兒。當(dāng)你想到海洋里探索神秘的物種，在空中觀察云朵的奧秘……它便可以讓你如愿以償。
只要你對(duì)系統(tǒng)說(shuō)“變成潛水艇”，它便可以變成潛水艇帶你進(jìn)海洋，與大自然親近……
它可以節(jié)約資源，當(dāng)你駕駛它時(shí)，它可以根據(jù)摩擦力度來(lái)恢復(fù)能源。摩擦力越大，恢復(fù)能源越多。他還可以根據(jù)人體所需，來(lái)給你補(bǔ)充。如果你需要喝水，它便會(huì)吸收周圍的有害氣體，可以改造，凈化成水。
當(dāng)你覺(jué)得發(fā)悶時(shí)，它會(huì)和你互動(dòng)，也可以播放音樂(lè)，還可以播放你喜歡的節(jié)目……可以取你所需，只要你想到的，它都可以做到。
它的能力早已超越時(shí)代，每當(dāng)你某件事情來(lái)不急時(shí)，它就會(huì)將時(shí)間暫停，等你做完后，它就會(huì)恢復(fù)時(shí)差了。
我真希望，有朝一日我能駕駛夢(mèng)想中的新型汽車遨游世界！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
關(guān)于未來(lái)的家園，我曾有過(guò)很多幻想：一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹象一座七色橋掛在天空，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，真想一把通往天空的'天梯，把它捧下來(lái)當(dāng)棉被，高高的綠樹(shù)在微風(fēng)中向我招著手，小魚兒在清澈見(jiàn)底的小河里歡快的游著各種姿勢(shì)。
我相信每個(gè)人都希望自然界都如此童話般美好，我們需要做些什么呢？不要亂扔垃圾，垃圾進(jìn)行類處理；出行方式盡量環(huán)保，選擇公交或步行，減少汽車油污的排放；保護(hù)水資源，不向河道里排放污水，讓魚兒們有一個(gè)清潔的家；節(jié)約自然界每一筆資源，少用一次性用品，因?yàn)槊恳桓曜雍图埍紩?huì)消耗大自然的資源，還需要節(jié)約水資源，別讓世界上最后一滴水是我們的淚水。
當(dāng)我們盡力去呵護(hù)地球母親時(shí)，每個(gè)生靈都會(huì)得到保護(hù)，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛(ài)的家園吧，我相信，當(dāng)我們懷著這夢(mèng)想的時(shí)候一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想家園！
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