快樂(lè)的小學(xué)作文

實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇[通用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　我盼星星，盼月亮，終于等到了六一兒童節(jié)，早上我正開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，可是不料下雨了，我們只好從室外改到的室內(nèi)，但這并不影響我的心情，我還是非常的開(kāi)心。

　　看電影

　　早上，我進(jìn)教室之后，老師等我們?nèi)硕嫉烬R了，就開(kāi)始放電影給我們看，我們看得很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，非常安靜。只見(jiàn)我們班里的淘氣包都看得非常認(rèn)真，而且還感動(dòng)的流出了眼淚，我們的學(xué)霸可是全校出名的，他做什么事都非常認(rèn)真，但是無(wú)論有多么感人的.事，他也不會(huì)掉一滴眼淚，可是，他今天居然掉下了眼淚，那可是真的百年難得一見(jiàn)�。�

　　吃美食

　　看完感人的電影之后，開(kāi)始吃自己帶來(lái)的美食了。有的同學(xué)帶來(lái)的是自己做的水果拼盤(pán)，有的同學(xué)帶了芒果西米露，還有的同學(xué)帶了雞翅，其中我們班里還有一位小壽星，她的名字叫楊盛棟，剛好我們班里有一位同學(xué)的媽媽是開(kāi)蛋糕店的，她媽媽給楊盛棟做了一個(gè)冰淇淋蛋糕送到學(xué)校里來(lái)，讓我們?nèi)�班同學(xué)為他慶祝生日！

　　玩游戲

　　吃完美食之后，我們開(kāi)始玩游戲了，我們玩了捏彩泥的游戲，雖然男孩子手不怎么巧，但他們還是非常努力。我看到有一個(gè)人他做了好幾次都沒(méi)有做好，但他并沒(méi)有放棄，一直努力著。

　　雖然今天下雨了，但我還是很開(kāi)心。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情和天氣一樣開(kāi)心、快樂(lè)。因?yàn)槲医K于可以到我夢(mèng)寐以求的“蕪湖方特樂(lè)園”去玩了。

　　我們一行六人分三組：我和媽媽一組，二姨媽和弟弟一組，小姑和妹妹一組。我們?cè)缟虾茉缇统霭l(fā)了，兩個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地“方特”這里人山人海、水瀉不通，我們來(lái)到園內(nèi)，開(kāi)始尋找我們的.目標(biāo)了。我們停下腳步，站在“極速飛車”下看著那翻轉(zhuǎn)的“飛車”，我們幾乎同時(shí)看中了這個(gè)項(xiàng)目。我們開(kāi)始排隊(duì)，不一會(huì)兒就輪到我們了，在入場(chǎng)時(shí)，弟弟和妹妹被工作人員攔住了，說(shuō)：“你們不足1、4米，不可以入場(chǎng)�！彼麄兪�望地被他們的媽媽帶著坐在一旁看著我和媽媽玩。

　　我們坐上“飛車”，系好安全帶和安全護(hù)攔。我們開(kāi)始“飛”了。開(kāi)始的速度比較慢，也很平穩(wěn)，慢慢的開(kāi)到頂峰時(shí)，突然，“飛車”就像失控了一樣，飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，坐在”飛車”上的人，一個(gè)個(gè)的尖叫起來(lái)。真是太刺激了。不一會(huì)兒，“飛車”停了下來(lái)，我意猶未盡，還想再玩一遍，可是看到弟弟和妹妹在一旁干等著我們，我只好去尋找下一個(gè)項(xiàng)目。

　　這次，我們看中的是我們都能玩的“海盜船”，“海盜船”跟蕩秋千差不多，“海盜船”被甩到最高點(diǎn)的瞬間，我的心像是跳出來(lái)了一樣，整個(gè)人動(dòng)彈不得。不一會(huì)兒，“海盜船”漸漸地停了下來(lái)。

　　我們歡快地玩著一個(gè)又一個(gè)恐怖、刺激而又好玩的游戲。不知不覺(jué)，已經(jīng)17.30了，也該回家了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了“方特樂(lè)園”。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　童年，如一條溪水，帶著我的快樂(lè)；童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂(lè)；童年，如一個(gè)玩具，給予我快樂(lè)！

　　曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂(lè)，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。

　　伙伴

　　我童年中有三個(gè)最要好的伙伴，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為對(duì)方分擔(dān)，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們還為我們組起了一個(gè)組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險(xiǎn)，只要是山，我們總會(huì)爬上頂峰；只要是河，我們總會(huì)“涉水前行”；只要是花，我們總會(huì)為它授粉……

　　游戲

　　我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，要真數(shù)出來(lái)，可以數(shù)上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂(lè)而不倦。

　　笑臉

　　當(dāng)然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長(zhǎng)輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵(lì)我，有的讓我勇敢面對(duì)，有的'讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂(lè)無(wú)限。

　　伙伴讓我的童年沒(méi)有孤獨(dú)，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　這一天我很早就起床了，因?yàn)榻裉彀职忠獛�我去爬山，這座山很高它的名字叫同山。

　　我們終于到了哇，好高的山啊，好多的'人啊窩感嘆道。之后爸爸給我買了一瓶水我們就出發(fā)了。我才爬到第一個(gè)亭子就已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，我們休息了一會(huì)又開(kāi)始繼續(xù)爬了。途中我們看見(jiàn)了一條小河，我已經(jīng)滿頭大汗了，便去洗了把臉就有開(kāi)始走了。這才走到半山腰我就再也不想走了。爸爸便鼓勵(lì)我說(shuō)孩子，堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)往前爬就一定能爬上山頂?shù)�。我說(shuō)：是啊，堅(jiān)持就是勝利，我一定能爬上山頂?shù)摹?/p>

　　不知走了多久，我終于爬上了山頂。那時(shí)候我已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學(xué)校組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，夏老師選出九名同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地?cái)[好，并分成三個(gè)區(qū)域：文具圖書(shū)區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來(lái)買呀，四（6）班跳樓價(jià)了！”

　　時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒人漸漸變多了，他們聽(tīng)到喊聲，立刻超我們班涌過(guò)來(lái)。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價(jià)格，我和馬宇含笑負(fù)責(zé)收錢�！拔覀儼鄟�(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來(lái)，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來(lái)越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當(dāng)我看到五（1）班同學(xué)手里的食物時(shí)，心里覺(jué)得癢癢的，也想品嘗它們的'味道。但轉(zhuǎn)念一想，能為需要幫助的人獻(xiàn)一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時(shí)愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。

　　回到座位上，總覺(jué)得還有些意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)“六一”過(guò)的真有意義！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　輕輕地走過(guò)這炎熱的夏天，來(lái)到金色的秋天。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)采擷快樂(lè)的季節(jié)。

　　在這半個(gè)學(xué)期里，讓我受益最多的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)了。古人有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵棵坑锌障局畷r(shí)，我就隨手拿起一本最近的新書(shū)，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在書(shū)中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書(shū)中，我能達(dá)到我平日所不能達(dá)到的境界……當(dāng)然，讓我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，并不全因?yàn)槲业囊蛩兀�老師和同學(xué)也在帶動(dòng)著我，如果你在午休時(shí)間來(lái)到我們班，你一定會(huì)看到同學(xué)們手里捧著一本書(shū)專心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個(gè)充滿書(shū)香味的教室里，我逐漸養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

　　其次，我明白了“滿招損，謙受益”的真諦。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，如果這一次考試了，下一次考試就會(huì)考得很差。如果這一次考差了，下一次又會(huì)……就這樣，不斷地循環(huán)下去。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？經(jīng)過(guò)深深的反思，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我每一次之后，就會(huì)感到驕傲，變得滿不在乎，認(rèn)為自己很了不起，導(dǎo)致上課不是很專心，并沒(méi)有把本領(lǐng)全學(xué)到手而考得差。然而，當(dāng)我考差時(shí)，我仿佛打了一針雞血似的，比平時(shí)更加努力學(xué)習(xí)，害怕下次再考不好，結(jié)果又了。學(xué)了《做一個(gè)最好的.你》這篇課文之后，我對(duì)它的結(jié)尾有了個(gè)新的理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機(jī)會(huì)變成大道：如果做一顆最閃亮的星星，總有一天，會(huì)成為第二輪太陽(yáng)。有時(shí)候，我們不必被成功沖昏了頭腦，更不必為失敗去找借口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺(tái)走近。

　　然而，在這半個(gè)學(xué)期里，讓我最受益匪淺的不是別的，而是我們同學(xué)之間的友誼。如果這種友誼能延續(xù)下去，那該多好啊！我們之間的友誼就像純凈水一樣，清澈而不含雜質(zhì)。這半個(gè)學(xué)期里，我遇到過(guò)不少的困惑和挫折，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，朋友們就會(huì)伸出雙手幫助我。從今以后，我也要盡力幫助她們，讓同學(xué)們都感受到友誼的溫暖。

　　說(shuō)起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個(gè)個(gè)苦果子，難以下咽，但我還是“咽”下去了。今后，我一定會(huì)以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯(cuò)誤了，小心再吃到“苦果子”。

　　豐收的季節(jié)，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實(shí)能成為我的動(dòng)力，讓我在期末時(shí)能得到的“好果子”。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　春天的花朵嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝郁郁蔥蔥，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子掛滿枝頭，快樂(lè)是碩果累累的等待；嚴(yán)冬的飛雪漫天起舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想……。

　　人生，充滿著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有著自己的快樂(lè)——諸如剛學(xué)會(huì)走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂(lè)；喜愛(ài)吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非常快樂(lè)的`；剛剛走進(jìn)學(xué)校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂(lè)；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長(zhǎng)，共享天倫之樂(lè)……。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂(lè)嗎？

　　不，沒(méi)有！雷鋒叔叔他無(wú)私地把自己的愛(ài)心都送給了別人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！”這句話。他的一生應(yīng)該是無(wú)遺憾的，是充滿快樂(lè)的！

　　當(dāng)我們到養(yǎng)老院去看望無(wú)親無(wú)故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當(dāng)我們用自己平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些失學(xué)的兒童，讓他們能夠重新背起書(shū)包，重返校園；當(dāng)我們手捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔……。

　　當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚水時(shí)；當(dāng)孩子們的臉上綻放燦爛笑容時(shí)；當(dāng)病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時(shí)……，那么，你就成為了播灑快樂(lè)的天使，在他們感受到快樂(lè)之時(shí)，我們也擁有了快樂(lè)！

　　快樂(lè)是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺(jué)；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！我一直在努力地踐行著。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8

　　星期五，我和媽媽準(zhǔn)備去公園爬山。清晨我們興高采烈的來(lái)到觀光車的地方，這會(huì)正在下起蒙蒙細(xì)雨。媽媽正要買票的時(shí)候，賣票的阿姨說(shuō)等一會(huì)再買，今天下雨人少，要等人坐滿了再走，如果下起了大雨可能就不上去了。然后我們就坐在車上等人，等了十分鐘左右才開(kāi)的車。車開(kāi)了涼風(fēng)吹著非常舒服，還有點(diǎn)涼颼颼的感覺(jué)。不一會(huì)我們到了公園，我玩了飛鏢，用十二個(gè)飛鏢打中了八個(gè)氣球，獲得一瓶礦泉水，雖然獎(jiǎng)品不是自己想要的，但還是很開(kāi)心。

　　我們又來(lái)到了公園的另一角，這里有動(dòng)物的假雕像，有馬，熊貓，恐龍還有許多的花草，就像一個(gè)美麗的小公園。我迫不及待的讓媽媽拍了幾張照，我還差一點(diǎn)從恐龍的背上掉下來(lái)了呢！幸好抓住了恐龍的脖子，不然我可能成大花貓了。呵呵！

　　我們有繼續(xù)往前走，媽媽給我買了一瓶泡泡，我把它吹在綠色的.葉子上，看起來(lái)五顏六色的漂亮極了。我們還去爬了山，我?guī)е鴭寢尩搅擞⑿奂o(jì)念碑那兒，給媽媽講了些英雄的事跡，還獻(xiàn)了花。因?yàn)橄铝擞�，到處都顯得郁郁蔥蔥的舒服極了。

　　往回走我們又來(lái)到了以前來(lái)過(guò)的健身，玩耍的地方，看著秋千，轉(zhuǎn)盤(pán)，蹺蹺板，我就不想走了，賴著媽媽在這玩了好一會(huì)。

　　這一天真快樂(lè)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9

　　在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時(shí)候又不得不去面對(duì)它們。就好像豬。命運(yùn)注定它們一生都要做人類的供養(yǎng)品，這些可憐的豬，它們沒(méi)有選擇的余地。

　　在很久很久以前。一個(gè)叫其突的王國(guó)里，培養(yǎng)了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒(méi)有毛，它們只有一個(gè)飯碗那么大，其突王國(guó)的人都把它們當(dāng)作寵物般飼養(yǎng)，對(duì)它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類叫做香豬。

　　有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛(ài)撫和仆人們精心的照顧。但布布并不喜歡這樣的.生活，它厭煩現(xiàn)在的生活，它覺(jué)得自己的每一處行為都受到束縛，當(dāng)主人輕輕地?fù)崦�它的時(shí)候，它感到羞辱，它覺(jué)得自己連花園水池的魚(yú)兒也不如，起碼它們能夠與同類在一起自由自在地在水里游��！布布想在外面的世界暢游，與同類一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時(shí)候，從窗戶逃跑了，離家出走。

　　布布從窗戶跳下的時(shí)候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會(huì)心疼地?fù)崦�它。布布望著窗戶，想念著主人，想：“主人�?duì)我多好�。】墒恰�…”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。

　　小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個(gè)地方。它進(jìn)入了這個(gè)地方，覺(jué)得好害怕��！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時(shí)不時(shí)聽(tīng)到人類好像在叫它“你怎么像個(gè)豬一樣”“豬頭啊你”“來(lái)一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認(rèn)識(shí)我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過(guò)上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來(lái)到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，在那里，它看見(jiàn)與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時(shí)不時(shí)用鼻子擦一下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭��！它們?cè)趺磿?huì)住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過(guò)著毫無(wú)自由的生活。于是布布向大豬們跑去。”你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我們的地盤(pán)？快走，我們不認(rèn)識(shí)你……“布布傷心極了，說(shuō)：“我是你們的同類，我想跟你們?cè)谝黄��！薄安唬�我們和你不是同類，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。

　　布布走啊走，來(lái)到了一個(gè)屠宰場(chǎng)，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場(chǎng)景：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個(gè)大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格�！辈疾加煮@訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對(duì)，那時(shí)候我們就可以在一起了……”布布傷心地來(lái)到了屠夫面前，特意讓屠夫看見(jiàn)自己。奇怪的是，屠夫看見(jiàn)了它，并沒(méi)有把它捉起來(lái)殺掉，而是把它扔在屠場(chǎng)外了，在扔它的時(shí)候，布布聽(tīng)到他說(shuō)：“這樣小的豬賣得幾個(gè)錢？把他殺了加工到時(shí)沒(méi)人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒(méi)人要布布了，布布好可憐��！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想著想著，它往自己的王國(guó)跑去，最后回到了自己原來(lái)的家，過(guò)著舒適的生活，不再埋怨什么了。

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