動物小學作文（合集7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的動物小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物小學作文 篇1
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒…… 內(nèi) 容
A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數(shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……
語 句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
層 次
A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
詳 略
A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應該簡單寫一寫……
題 目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
標 點
A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……
B、內(nèi)容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的'作文……丟了許多標
點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里…… 鼓 勵 的 話 語
這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……
每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現(xiàn)在你習作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？……
不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么內(nèi)容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……
靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……
1．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
9．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游
動物小學作文 篇2
我喜歡的動物們我喜歡的動物有許多，比如有聰明可愛的猴子，忠實憨厚的狗和展翅飛翔的鷹，我覺得這些動物都讓人喜愛與欽佩，我喜歡的動物們作文。聰明的猴子長著一雙又細又長的四肢，有利與爬樹與摘果子，一身厚厚的猴毛能起到保暖的作用。頑皮的猴還敢戲弄兇猛的獅子。猴子分幾種，例如，金絲猴、長臂猿及狒狒……它們有時能想出各種各樣的辦法來制造它們的工具。猴使我佩服的就是它們的聰明。
忠實的狗有著一種奮斗精神，無論在何時何地保護主人，只聽主人們的指揮。我欽佩狗的那種忠厚與奮斗的精神。最使我佩服與喜愛的當然是勇往直前、艱苦奮斗、展翅飛翔的鷹，每當我看見在天空自由飛翔的老鷹時，心情一下子就開朗起來了。鷹在幼小的時期，它的母親就折斷了鷹的翅膀，還讓它們在折斷翅膀的'情況下飛翔，可是幼鷹們都知道，這是媽媽為了使小鷹們更加勇敢，小學四年級作文《我喜歡的動物們作文》。過了許久，幼鷹們長大了，能夠自己在藍藍的天空上飛翔，捕捉食物。老鷹最使我欽佩的就是它勇往直前，不屈不饒的奮斗精神。如果動物和人類有著永久的和平，我們將共同創(chuàng)造美好的家園。
動物小學作文 篇3
在一個陽光明媚的日子里，東方紅學校四年級全體師生在星期四這天下午組織去長沙動物園游玩。
我們先整隊上觀光車看動物。一開始我們看了食肉動物區(qū)的動物，里面都是一些兇猛的動物，雖然是兇猛的動物，但是我們都不怕它們，一個個可興奮了，在車上又蹦又跳。里面有兇猛的老虎，有跑得非�？斓谋樱斜孔镜暮谛埽�有漂亮狼……然后我們的車子慢慢的就到了食草動物區(qū)。里面都是一些溫順可愛的小動物，同學們還是很熱鬧，好像一點也不累似的。里面有可愛的`盤羊，有脖子高高的長頸鹿，還有調(diào)皮的羊駝……這些動物數(shù)也數(shù)不清。
然后我們就下了車，徒步在動物園觀看了一些動物。在導游的帶領下，我們一個個排好隊，整齊劃一的看。我感覺這才是和動物零距離接觸（不管是兇猛的動物還是溫順的動物），雖然只是隔了一塊玻璃。
最后我們就去看了小動物的表演。讓我印象最深刻的就是在森林劇場看得表演。里面的動物表演的可真好，讓觀眾大聲叫好！先是可愛調(diào)皮的小猴子表演。它們有四只，顏色相同，服裝不同。它們表演的是騎單車，它們一個個踩著輪子可真可愛。然后就是黑熊表演。它們在雙杠上一個前跟翻，再一個后跟翻，模仿的惟妙惟肖。最后是老虎表演。它們表演的是項圈跳遠，老虎一個一個接著跳，兇猛的老虎讓人感覺棒棒噠！
我們看完了小動物表演，導游帶領我們走上了回家的路。
動物小學作文 篇4
說起動物，我可喜歡可愛的小動物啦，比如說兔子、烏龜、小鳥、貓啊等等……但我最喜歡的還是我家的小狗妞妞啦！
你問我為什么喜歡小狗？我可以告訴你！
因為妞妞全身上下有“一窩”棕色和白色的毛，摸起來能讓人感到柔軟而又舒適，走起路來有模有樣的，好像以為大老板。它那炯炯有神的眼睛，只要一看見有骨頭就立刻狂奔而去，不亞于虎的狂奔。
妞妞還有一個最大的'特點，那就是它的脾氣。妞妞只要一見到有陌生人走來，它就會立刻沖著你“汪汪”大叫，真像一只警報器。不過它有時非但沖著你叫的厲害，甚至還飛速跑上來把你的褲子咬破。妞妞的吃飯更是好玩了。妞妞是一日三餐的，一樣是飯，一樣是菜，還有一樣是水。它總是先吃一口飯，再喝一口水，然后發(fā)呆一會，再吃一口菜。妞妞休息的時候常常使我發(fā)笑。它休息的時候總是頭朝天睡覺。當妞妞不注意的時候我總是會拿一根樹枝去抓它癢癢，它也會翻起身來，找一個我不知道的地方繼續(xù)呼呼的睡起大覺來。
這就是我家的狗，一只溫柔可愛又脾氣十足的狗。
動物小學作文 篇5
在我的生活中有不少的教訓和值得反思的事。其中讓我印象最深刻的是我養(yǎng)動物的經(jīng)歷，它讓我從中得到不少的啟示。
我非常熱愛小巧、柔順、毛絨絨的`小動物，如小倉鼠、小鴨子、小狗狗、小兔子等，我都和這些小動物打過交道，它們都是我的好朋友�？墒�，不知道為什么，每一只小動物在我認為最好的照顧下無一好好活下來。慢慢地，我覺得小動物有它自己的特性，有它生活的特定環(huán)境，而我們豢養(yǎng)小動物，看似愛它們，其實，我們是在摧殘它們。于是，我開始憎恨那些摧殘動物生命的人，當然包括我自己，我為什么也要殘害那些無辜的小生命呢？我們?nèi)羰钦娴臒釔勰切┬游�，我們就應該尊重它們�?/p>
在這個世界上，缺少一條生命，就會缺少一份美麗，因此讓我們好好保護我們的好朋友動物吧！
動物小學作文 篇6
我最喜歡的小動物是小白兔。
去年過年的時候，爸爸在諸暨給我買了一只小白兔。我把小白兔放在家里的籠子里，每天早上我和姐姐都會喂它一些青草和蘿卜，我還給它起了個名字叫白仔仔。
我家的白仔仔可可愛了，它有一雙水汪汪的紅色大眼睛，兩只又長又白的耳朵，一條短小可愛的白尾巴，一身全都是白色。總之，就是可愛。
我和白仔仔感情可好了，早上起來，我一定要唱歌給它聽，晚上，我一定要給它講會兒故事，才去睡覺。上午如果有太陽，我就把它爆出來和我一起曬曬太陽，你說我和它的感情好不好�。�
白仔仔，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)離開了我，但是，我還記得你，我非常想你，非常想見到你。白仔仔如果你現(xiàn)在還在的`話，我愿意為你做牛做馬，就是希望你現(xiàn)在，還在我的身邊，讓我照顧你，心疼你。
教師批語：文章本身，天真可愛，透著鄉(xiāng)村孩子的純真質樸。最后一段真情流露，讀了之后，我的腦中，浮現(xiàn)出了這個孩子歪頭思考、認真寫作的場景。
動物小學作文 篇7
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：大的不能欺負小的，于是我把大的'用小樹枝到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：救命，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：謝謝你觀察動物作文
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