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難忘的小學(xué)作文9篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
俗話說得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。小時候,總覺得時間過得很慢,所以,往往同學(xué)之間有時會鬧一點(diǎn)小矛盾,但是現(xiàn)在長大了,回憶起童年那些故事,是多門的美好,到現(xiàn)在才懂得珍惜,在我們即將分離的時刻,卻好想回到從前,多么希望時間可以倒流……
孩子們的性格永遠(yuǎn)是天真、可愛。孩子們的臉更像是六月的天氣—說變就變。還記得在校園的某個角落,有一群孩子在那里嬉戲著,那里也有我。
我們在那里跳繩,一下,兩下……老師見了,也過來和我們一起跳。我們在快樂地玩著,老師的鞋子飛了出去,“哈,哈……哈哈哈!”我們捧腹大笑。
一次辦黑板報(bào)。張玥在那兒畫著,“張玥,不要在這兒亂畫,還有這么多沒畫,真實(shí)的……”姜沁媛迫不及待地說,“那你來畫!真的好畫嗎?你認(rèn)為幾筆就能畫好嗎?”張玥馬上反駁。對于她倆的爭吵,我們并沒有卷入這場紛爭中,而是勸誡,居然她們并沒有和解,但我們心里是知道的.,她們早就想給對方道歉,但只是考慮到對方的問題。過不了幾天,自然都和好了。
小時候,就是這樣,現(xiàn)在想起來,還真是好笑呢!往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠。
在我們即將分別之際,都無言以對,那是因?yàn)槲覀冃睦镉刑嗟脑捯f。只有讓淚水深深地藏在心底,面帶著微笑,用力地?fù)]揮手,向同學(xué)們告別,望著你那熟悉的背影。
時間啊時間,為什么過得這么快,可以停留一秒嗎?哪怕是給我們一點(diǎn)點(diǎn)互相告別的時間。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我們出發(fā)的那天早上,天氣很不好,又陰又冷,還下著小雨。我們開著汽車一向往北去。沒過多久,車上的雨水都結(jié)成了薄薄的冰。到了中午,天上開始下雪,越下越大,路面越來越滑。雨刷務(wù)必不停地打著才能看清前面的路。之后,窗上的冰越來越多,雨刷也幫不上忙了。我們只好不時停下車來把窗上的冰敲掉,然而再繼續(xù)上路。到了下午四五點(diǎn)鐘,我們由高速公路轉(zhuǎn)上了小山路,雪還在下個不停。
我們一向住在美國南方的亞特蘭大,那兒冬天很少結(jié)冰和下雪,所以爸爸不習(xí)慣在冰上開車。車開得個性慢,爸爸也顯得十分緊張。盡管爸爸格外留意,但就是在一個轉(zhuǎn)彎的地方還就是無法控制,汽車滑向另外一條平行的車道,后面的車因?yàn)橥2幌聛碜采狭宋覀兊?車。我們把車停到路邊等警察來。這時天已經(jīng)完全黑了。警察告訴我們,前面的山路更難開,于就是我們商量找個旅店先住下來。有了前面車子失控的經(jīng)驗(yàn),爸爸車開得更慢了。路上所有的車子都開得像烏龜爬。山路一片黑暗,也看不見路邊的房子,到哪里能找到旅店?沒有辦法,只能繼續(xù)提心吊膽地慢慢往前行駛。
晚上10點(diǎn)多鐘,我們最后到達(dá)了朋友家。我們的汽車除車輪外,全部包上了一層厚厚的冰。爸爸說,然而以后再也不想在下雪天開車旅行了。這就是一次難忘的旅行,但也期望以后不要再有第二次。
難忘的小學(xué)作文 篇3
有一天,我在家里發(fā)現(xiàn)了一個沒見過的東西,我要查出它的廬山真面目:它是長方形的,藍(lán)顏色的,頭上有一個蓋,只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了,一次難忘的教訓(xùn)。哦,這怪東東原來是一種我沒見過的打火機(jī)啊。好玩!好玩!
于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團(tuán)叉在筆芯上,把打火機(jī)傾斜,然后把開關(guān)向下按,“哎喲”火不聽話,把我的手指給燙到了,氣死我了。這時鉛筆點(diǎn)著了,紙團(tuán)卻也著火了,。∥覈樀眉泵Π褞Щ鸬募埲舆M(jìn)了身邊的廢紙桶里,我松了口氣,這下沒事了吧。
但是這時廢紙桶也燒著了,我又想:火要是沒有空氣,再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進(jìn)了著火的`桶里,不好,火更大了。我急忙跑出房間去,大喊:“爸爸,著火啦”,爸爸迅速沖了進(jìn)去,把著火的桶端出來,放在陽臺上,又馬上返回房間把火星撲滅,然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶,用水把火撲滅。
爸爸非常生氣,教訓(xùn)了我一頓:“火不能玩的啊,早給你說了,出事怎么辦,家給燒了,睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板,是又害怕又羞愧,以后再也不做這樣的傻事了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
看 大 海
日期:5月3日 星期二 天氣:晴
今天,我參加了小鬼當(dāng)家訓(xùn)練營,在張老師的帶領(lǐng)下去山東日照市。在車上我們有說有笑,還給張老師起了兩個有趣的外號:一個叫老狐貍,另一個叫小小小小毛毛蟲。不知不覺我們就來到了大海邊。
一下車,大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀,一望無邊,感覺整個世界都是海水。大海的顏色湛藍(lán)湛藍(lán)的,感覺要和碧藍(lán)碧藍(lán)的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈,好像在歡迎我們的到來。海邊的人來來往往,讓我看得頭昏眼花.
我們脫下了鞋,去沙灘上海水不深的'地方捉海星、小魚、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的,好像走在被子上,舒服極了。海水很冷,感覺腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷,也忘記了沙子那一點(diǎn)點(diǎn)硌人疼。我玩得開心極了!
當(dāng)我和張和姐姐準(zhǔn)備上岸時,突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了,我很著急,左顧右盼,就是找不著,我趕緊找了一個公用電話打給張阿姨,過了一會兒,張阿姨著急地趕了過來。我們慚愧地低下了頭,希望小朋友也接受我的教訓(xùn),出外游玩時一定要緊跟著隊(duì)伍。
回到賓館,我們吃過飯,洗了澡,很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
捉螃蟹
日期:5月4日 星期三 天氣:晴
早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的,朝外看,海面上金光閃閃的,好像撒滿了金子一樣。來到餐廳,小朋友們已來了許多,飯菜一上桌,我們你爭我搶,像小老虎吃肉一樣席卷一空,最后桌上除了一盤我們吃不慣的饅頭外,都是空飯碗。
今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖,可挖了十幾個洞,一個螃蟹都沒見到,只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹,老師說:“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞!蔽颐靼琢耍凑绽蠋煹姆椒ㄓ滞诹艘粋小洞。我很快看見一只螃蟹腿子,我很高興,可仔細(xì)一看,原來是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個小洞,看見一個已干掉的螃蟹殼。我不甘心,又挖了一個小洞 ,功夫不負(fù)有心人,終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回頭一看,小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣,每個人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。
兩天的旅游結(jié)束了,我們真想再玩一玩呀!臨上車前,我對著大海喊:“再見了,大海;再見了,山東!”大海卷起一波又一波浪花,好像在說:“歡迎下次再來!
難忘的小學(xué)作文 篇5
“我們,將自發(fā)舉行一場活動,為的是讓大家放松一下。”老師興奮的宣布道。聽到這個消息后,我興致勃勃,比預(yù)定時間早許多就到了活動地點(diǎn)。
在那里,我發(fā)現(xiàn)了老師,并協(xié)助老師布置場地。不久,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場,活動開始了。老師發(fā)給我一個任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù),開始巡查。開始,場面雖嘈雜,但并無大礙?墒,終究還是有人克制不住,開始擠隊(duì)伍。其中有一個人十分特別,很明顯。我走過去,對他說:“這位同學(xué),請遵守紀(jì)律,站直好嗎?”不說罷了,一說便激起對方怒火,我們發(fā)生了口角。
對方越說越激動,這時,幾名救場人員趕來了。他們,就是我的朋友。他們十分理智,把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說:“這位同學(xué),他說的沒錯,你既然違反了規(guī)定,那他這個巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排!薄暗也]有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂,他就不應(yīng)該制止我!睂Ψ椒瘩g道。朋友也許有些生氣,吼道:“可是現(xiàn)在,你!使整個場面亂了,你看著周圍,這么多人被吸引來,亂了套子!”對方環(huán)顧四周,小聲道:“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了,“別人圍觀的確不是你叫來的,可你!現(xiàn)在應(yīng)該服從命令,安靜站好!”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了,急忙把我們分開來,勸說我倆。
也許是因?yàn)榇蚨罚瑢Ψ綒鈩荼绘?zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下,派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去,對方大吵大鬧,借此提高氣勢,我的朋友卻平靜地與對方講理。不久,對方屈服,認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間,耐心等候。此時,我覺得,友誼,并不是相互認(rèn)定的“朋友”,而是一份相互信任,互相幫助,長久的情感。隨著這種情感的'加深,朋友之間,就會更有默契,更團(tuán)結(jié),更有力……
友誼,不是靠物質(zhì)的支持,而是靠時間的磨練。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我的小學(xué)生活中,遇到了很多老師,其中有一位最令我難忘,那就是從四年級下學(xué)期開始叫我們語文的馮老師。
從三年級開始,我的學(xué)習(xí)就一落千丈,到達(dá)了“無可救藥”的'地步,可馮老師的到來卻讓我的學(xué)習(xí)來了個超級大逆轉(zhuǎn),這還要從一件事說起。
一天老師留了寫詞作業(yè),我寫完后交給了爸爸,爸爸說我的字寫得不好看,讓我重寫了一遍。第二天,老師把有錯的本發(fā)下來,有我的,她說寫錯一字作業(yè)成績就不能得“優(yōu)”了。當(dāng)時我沒太放在心上,心想:反正我也沒有幾次得優(yōu),得良就得良唄!我把錯詞改過來,發(fā)現(xiàn)我重寫的那遍老師沒給我判,我就拿著本去找老師判?僧(dāng)判完后,老師卻在本上給我寫了個優(yōu)字,我很驚訝,老師似乎猜透了我的心思,她對我說:“知道為什么給你得優(yōu)嗎?”我搖了搖頭,老師笑了,她語重心長地說:“寫字難看知道重寫,沖你這學(xué)習(xí)態(tài)度,就可以給你個優(yōu)!”非常高興,因?yàn)閺膩頉]人對我說過一句鼓勵。從此之后,我鉚足了一股勁兒,開始奮力直追,漸漸變成了爸爸媽媽和老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生,我非常高興。
要不是有老師當(dāng)年那一句鼓勵的話,可能就沒有今天的我,每當(dāng)我得了一個好成績,總不會忘記在心里對老師默默地說一聲:“謝謝您!”
難忘的小學(xué)作文 篇7
都說做學(xué)生的很苦,難道做學(xué)生的老師就不苦嗎?
老師如同一位辛勤的園丁。是誰?為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉;是誰?盼望我們早日成才,成為對社會有用棟梁。。∈悄,親愛的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰?當(dāng)我們有了困難,幫助我們解決問題;是誰?當(dāng)我們受到了傷害,問寒問暖的照顧我們;是誰?當(dāng)我們做錯了了事,嚴(yán)厲的批評我們。!是您啊,親愛的老師。
啊!老師,您有一雙無私奉獻(xiàn)的'雙手。冬日,天氣寒冷,老師您的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改功課,是那么的認(rèn)真;盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱!熱!”可是老師照樣來到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
!老師,我想在此對您說:“老師,您辛苦了!”
難忘的小學(xué)作文 篇8
雪白的皮膚,一對大眼睛,又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——小姐姐就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話,可小姐姐說起話來快得像機(jī)關(guān)槍,別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話小姐姐四十秒搞定,只是讓聽的人一頭霧水,不知小姐姐機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
別看小姐姐外表挺文靜,其實(shí)小姐姐特別愛說話,怪不得男生都叫小姐姐“多嘴青蛙”。小姐姐心里有說不完的話,講不完的故事,可這些故事都是一個套路。記得有一次,我和徐羽馨叫小姐姐給我們講個故事。小姐姐就開始給我們講故事:“從前有個美女,后來被一個魔鬼抓走了……”
“你的肚子里,我看啊你的`故事只有這么一個開頭。全都是:從前有個美女,魔鬼把小姐姐抓走了,后來一個帥哥把小姐姐救了。后來又被魔鬼抓走了,帥哥又把小姐姐救了!毙煊疖靶Φ。
“唉,你能換點(diǎn)別的嗎?”
“別的——沒——有!”小姐姐揮揮手,不理我們了。
李惠惠有時候也很不顧形象。中午吃飯時,小姐姐的飯盒蓋開不了了。小姐姐就把一只腳踩在凳子上,兩只手拿住飯盒使勁敲,整個餐廳的人都聽到小姐姐叮里哐啷敲飯盒的聲音,活像村頭鐵鋪的打鐵人。可蓋子還是做對似的開不了,小姐姐一屁股坐在凳子上不耐煩地說:“算了,不吃了,餓一頓又沒關(guān)系!钡搅讼挛缇蜁牭叫〗憬阍诒г梗骸鞍。I死了,誰給點(diǎn)東西吃啊。救我一命……”叫得比街頭的乞丐還可憐。
難忘的小學(xué)作文 篇9
冬天下雪,對北方人來說,是太平凡不過了。我迅速吃完早餐,急急忙忙去上學(xué)……
冬天下雪,對北方人來說,是太平凡不過了。但是,對我們南方人來說,卻是千載難逢!今天清晨,天還未大亮,我剛一起床,便感到全身冷颼颼的,我往窗外一看,啊!天上掉洗衣粉?不對啊!我立刻穿好衣服,拉開窗子,仔細(xì)瞧瞧,啊!下雪了!我這才恍然大悟起來。我迅速吃完早餐,急急忙忙去上學(xué)。路上,雪并不大,象美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞,夾雜著雨水一起落下來;有的象棉花一樣綴滿在樹葉上,好似一蔟蔟小白花,特別是在汽車燈光照射下,猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上,銀光閃閃,好一片銀色的世界!我們不知不覺地來到了學(xué)校。在操場上,同學(xué)們紛紛丟掉雨傘,三五成群互相嬉笑著,追逐著,有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在,有的`張大嘴巴去品嘗雪的滋味,……迎接雪的光臨。大家歡快地跳啊!跳!唱啊!唱!……忘記了平日的煩惱和憂愁,留下難忘的美好回憶!
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