實用的我們小學作文(優(yōu)選)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我們小學作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們小學作文 篇1
開學的時候,我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了,我仔細觀察我們的新班主任,他帶著一副小眼鏡,圓溜溜的小眼睛,大大的嘴,胖胖的'身材,大大的肚子,有點像彌勒佛。
我悄悄問身邊的同桌:“我們的新班主任叫什么?”同桌悄悄地在我耳旁說:“姓馮,剛教完畢業(yè)班,現(xiàn)在來教我們班,聽說挺厲害的!本驮谶@時,馮老師把我叫到了講臺上,老師問我:“你叫什么名字啊?我回答說:“我是任佳怡!崩蠋熌弥覀円郧袄蠋熃o他的名單看了看。再看看我,說:“嗯,小姑娘真漂亮!”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想:我們的新老師還挺溫柔可親的,沒我想象中的嚴厲。我們的老師還真好,是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語文課的時候,上課鈴響了。我們的老師推開門,快步走向講臺,身體站直,滿臉笑容地對我們說:“同學們,上課!”我們一起起立大聲地說:“老師好!”那聲音如同山崩地裂,表達我們對老師的喜愛之情。那節(jié)課我們沒有講課,老師給我講了許多老師自己的故事,還告訴我們很多做人的道理,我至今仍然記得。
我愛我們的老師,我為我有這樣的老師感到自豪,我幸福,有馮老師的日子真好!
我們小學作文 篇2
進入校門,首先映入眼簾的是學校里美麗的綠化帶,春天到了,紫丁香開花的時候,很漂亮,開花的時候淡淡的紫色給紫丁香增添了不少生機,每當紫丁香盛開的時候,我們可愛的學校里飄滿幽幽的清香。
往里走就是我們往日學習的主教學樓,這個五層的小樓雖然沒有別的學校設施先進,但我們還是比任何學校的學生都有精神。
主教學樓的旁邊是逸夫樓,雖然逸夫樓是廂樓,但是我們還是很喜歡去逸夫樓,因為逸夫樓里有圖書館,可以滿足我愛看書的'需求。
再接著就是大操場。下課了,大操場上熱鬧非凡,上課的時候,如果你站在操場,肯定會聽到瑯瑯的讀書聲和悠長的音樂,有時你也會聽見許許多多的笑聲。
操場上挺立著一根高高的旗桿,旗桿上的國旗迎風飄揚。周一,我們會舉行莊嚴的升旗儀式。
在這個學校學習,我們是多么的幸福呀!
我們小學作文 篇3
說到我們班的同學,每個人都有鮮明的特點?勺钔怀龅腵,還要數(shù)我們的“皮大王”。他每時每刻仿佛都不得安寧。早上下校車時,他不顧護導老師的勸阻,飛奔進大樓。因多次撞到一年級的小朋友而被老師拉進辦公室教育;在下課時,他總是和幾個“皮小王”追追打打,上竄下跳;下午排校車路隊時,他總是一會兒吃零食,一會兒扔書包,一會兒跑到旁邊的隊伍中與一些男生打打鬧鬧,互相追逐;在校車上,還總把校服脫下,用袖子甩同車的女生……
盡管他被稱為“皮大王”,可畢竟每個人都有優(yōu)點,“皮大王”也一樣:他熱愛勞動。記得有一次,我們都在寫作業(yè)。這時,老師問道:“誰愿意來掃地?”“老師,我來!”一個響亮的聲音霎時傳出。原來就是他——“皮大王”啊!老師同意了。只見他飛快地掃出桌子、椅子下的灰塵,連我們的腳底下也不放過。不一會兒,他就掃好了!皠幼骺烧媛槔!”我在心里小聲嘀咕著。
又過了一會兒,老師又問:“快放學了,誰來擦黑板?”“皮大王”又將雙手舉得高高的:“老師,我來!”“你已經(jīng)勞動過了,給其他同學一點機會吧!”“不,我擦得好,讓我來!”他顯然忍不住了,從椅子上站了起來。老師抵擋不住他那熱情勁兒,只得讓他擦了。只見他用濕抹布沫濕了一半黑板,再用自動黑板擦一擦,黑板就干凈了。他的行動可真敏捷啊!
讀了這么多小故事,你應該知道“他”是誰了吧!對了,他就是A。你猜對了嗎?
我們小學作文 篇4
我們家住在“山水華庭”,那兒可美了。
一進小區(qū)大門,小池中心的噴泉,便映入了我的眼簾。小池中心是一排美麗的噴泉。突然間,音樂響起,一排排水柱騰空而起,好似一條“巨龍”飛向藍天。在陽光的照射下,“巨龍”一會兒變成藍色;一會兒變成紅色;一會兒變成黃色,真是讓人陶醉。
接著往后走,一座美麗的大假山,又把我的目光吸引到那兒,只見假山周圍豎立著一排排小樹,這些小樹好似一排排衛(wèi)兵有的“手”里拿著劍;有的“手”里拿著槍。一陣微風吹過葉子隨風起舞,這些小樹又好似一個個小演員在臺上表演著舞蹈。
再往前走,我的眼睛又看見了一座用鵝卵石鋪的小橋,橋上有一個亭子。我經(jīng)常去那里玩捉迷藏。
往橋下看去一個個小蝌蚪扭著尾巴游來游去,好似一個個調(diào)皮的小孩在玩游戲。一條條小金魚好似一臺臺吸塵器在石頭上吸來吸去。
橋旁有一簇簇荷花,每當盛夏來臨荷花就開了它的'大嘴哈哈大笑。小區(qū)橋上還有一些美麗的雕塑。它們有的望著高橋;有的望著樹木,仿佛真的一樣。
啊!我們的小區(qū)真美呀,我真想永遠住在這里。
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