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小學(xué)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
您在耕耘，要收獲什么?
我的成長(zhǎng)，是您的希望!
記得那尿布和玩具，
記得那不停的`爭(zhēng)吵和規(guī)勸，
母親，永遠(yuǎn)都會(huì)記得您的養(yǎng)育。
多少年了，歲月無(wú)情，匆匆流逝，
那汗水和淚水，化作天上的云朵，
悄然飄走，留下憂郁的痕跡。
多少年了，母愛(ài)依舊，
而我卻是現(xiàn)在才明白。
想到了，一切都想到了，
原來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的，是母愛(ài)。
我拋開(kāi)了任性的脾氣，
放棄了語(yǔ)言的尖銳。
收拾雜亂的心情，
想想自由成長(zhǎng)的天空。
是否會(huì)有束縛的長(zhǎng)線牽引，
沒(méi)有，那只是似有似無(wú)的思想控制。
可是無(wú)疑，一切只是瞬息，
轉(zhuǎn)眼，我明白了：
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切全是為我好，
不用懷疑，不用驚訝，不用再自我逃避，
母愛(ài)詮釋了一切!
小學(xué)作文300字 篇2
今天中午，陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，小花向我們微笑，風(fēng)兒一吹，小草也跟著黃芪小腦袋。
我寫(xiě)完了作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正在干家務(wù)活，我就急忙拿著抹布什么的幫媽媽干起家務(wù)活來(lái)。
我先拿著笤帚，這一笤帚，那一笤帚的.掃了起來(lái)。我往左邊掃，垃圾們就“乖乖”地被我掃到左邊。我往右邊掃，它們又聽(tīng)從了我的命令，被我掃到右邊來(lái)。 不一會(huì)兒，地面就干凈了。
我又拿著抹布擦起桌子來(lái)。我使勁地擦來(lái)擦去，可桌子卻被我擦成了“大花臉” !我剛想喊媽媽?zhuān)捎窒耄骸安荒芑倚陌�！我一定能擦好的！”于是，后又�?zhuān)心致志地擦了起來(lái)。終于，桌子變得干干凈凈啦！
我趕緊又拿起拖布，使勁地在地面上拖來(lái)拖去（拖呀拖）。當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí)，地面也被我拖得很干凈了。
不一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“琪琪，你真能干！” 我聽(tīng)了，自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液苣芨砂�！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我見(jiàn)了，心里比吃了蜜還甜！
小學(xué)作文300字 篇3
大家聽(tīng)見(jiàn)了救命聲，急忙跑過(guò)來(lái)一看，小鴨子掉進(jìn)了深坑里。大家怎么也想不出辦法來(lái)救小鴨子，急得圍著大樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，小猴子看見(jiàn)了大樹(shù)旁邊有一根很長(zhǎng)的竹竿，這可提醒了小猴子。它想：“竹竿那么長(zhǎng)，一定能把小鴨子救上來(lái)�！庇谑�，小猴子就拿起竹竿，跑到坑旁，試試能不能利用竹竿把小鴨子拉上來(lái)�？墒�，竹竿還是太短，夠不到底。
小熊看了看自己手里的水桶，突然想到剛才大象在家里給自己講的《文彥伯洞中取球》的故事。它想：“文彥伯是利用水的浮力，讓球浮上來(lái)，再拿出來(lái)。我也可以利用小水桶到河邊灌滿水，回來(lái)把水倒進(jìn)坑里，慢慢的，小鴨子也一定會(huì)浮上來(lái)的。小熊就去小河邊灌水，灌好了，小熊急匆匆的跑回來(lái)，把灌好的'水倒進(jìn)坑里�？墒牵坏娇永锞蜐B進(jìn)土里了。
到底該怎么辦呢？
這時(shí)，久不做聲的大象說(shuō)：“孩子，別急，別急，我有一個(gè)救小鴨子的好辦法�！庇终f(shuō)：“我用鼻子把小鴨子卷起來(lái)，然后再把小鴨子放在地上�！庇谑�，小鴨子得救了，大家興高采烈的做游戲了。
我以后要向大象那樣遇事不慌張、動(dòng)腦筋想辦法。
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