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小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
夏天中最美的景色不是那紅紅的夕陽(yáng)、也不是郁郁蔥蔥的樹(shù)林、更不是百花爭(zhēng)艷的花朵，而是傍晚那迷人夜空，是那么浩瀚，那么美麗。
黃昏時(shí)，整個(gè)大地籠罩在一片朦朧之中，夕陽(yáng)照射著大地。不一會(huì)天色暗了下來(lái)，整個(gè)大地被夜色所覆蓋，一陣陣風(fēng)吹過(guò)使人神清氣爽。月亮姑娘慢慢出來(lái)俯視大地，月光如水的月姑娘漂流在浩瀚的夜空，看著大地、山峰、河流、田野、鄉(xiāng)間小路。風(fēng)吹過(guò)，玉米田里發(fā)出沙沙的響聲，配著迷人的月光，玉米都?xì)g快的跳起舞來(lái)；河流映著幽靜恬美的月光，顯得格外清澈，閃閃發(fā)光。反射到山頂?shù)?柏樹(shù)上，使柏樹(shù)看起來(lái)格外精神。月光落在小路上，使小草們精神抖擻。似乎在她的帶領(lǐng)下，其他的小頑皮們也都慢慢的試探著伸出腦袋一閃一閃，然后一個(gè)接一個(gè)的蹦蹦跳跳的出來(lái)，我抬頭仰望時(shí)，他們站成一列，似乎是為我在觀看他們而表示歡迎與榮幸。
望著他們，不禁進(jìn)入到他們的隊(duì)伍中。我不禁的想起了廣寒宮的嫦娥，不知道她和玉兔怎么樣了？吳剛把桂花樹(shù)砍到了嗎？……
望著他們，心頭的憂慮、煩惱不由得被沖得一干二凈。我愛(ài)上了月與夜，他們是那么迷人，那么引人。愛(ài)，我愛(ài)，我很愛(ài)，我特別愛(ài)，我非常的愛(ài)這夏天的夜與月！
小學(xué)的作文300字 篇2
萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，多沒(méi)的畫(huà)面吶，讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。哦，著是春姑娘到來(lái)的前兆———我發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡了！
公園里，柳樹(shù)抽出了新芽，桃樹(shù)打出了花苞，處處都飄流著一股清香，小草似乎也打起了精神，迎著微風(fēng)翩翩起舞�？蓯�(ài)的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排著列隊(duì)來(lái)參加這個(gè)精彩無(wú)比的美麗宴會(huì)。
樹(shù)林中，鳥(niǎo)鳴聲聲，泉水清清，看來(lái)鳥(niǎo)兒們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了。樹(shù)上的葉子變邊嫩了，變密了。在太陽(yáng)的照耀下，就有一大片樹(shù)陰。樹(shù)上的果實(shí)也如有了動(dòng)靜，一個(gè)個(gè)都變成了紅彤彤的大蘋(píng)果，不但好看，還很好吃哩！幾棵柳樹(shù)的長(zhǎng)枝條紛紛垂落下來(lái)，落在水中，好似是柳樹(shù)姑娘讓小河幫她梳理梳理新生的'長(zhǎng)發(fā)，看她多高興！
田野上我也發(fā)現(xiàn)了春姑娘的影子。瞧，農(nóng)民伯伯們都趕著在這個(gè)佳季讓自己在這片土地上揮灑辛勤的汗水。防眼望去，一片淡黃色進(jìn)入了你的眼簾，哦！那是油菜花，它們?cè)诿妊繀龋?/p>
春姑娘的足跡在公園里，在樹(shù)林中，在田野上……春姑娘的足跡也在我們心中。
小學(xué)的作文300字 篇3
大家都知道，我們上海馬上就要舉辦世博會(huì)啦！這可是我們?nèi)虾Ｈ�，全中�?guó)人的大事呀！我們學(xué)校也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)迎接“世博”的到來(lái)。最近，我們?cè)诮鹄蠋煹膸ьI(lǐng)下，以“迎接世博，從我做起”為主題，開(kāi)始了整理書(shū)包箱的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)之前，我們很多同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)到要學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包箱，所以不少同學(xué)的書(shū)包箱里都是亂七八糟的：書(shū)本和美術(shù)工具橫七豎八地放在書(shū)包架里，連放書(shū)包的地方都沒(méi)有。
上個(gè)星期，金老師讓我們好好的整理了一下書(shū)包箱。在楊老師的指導(dǎo)下，我們先把書(shū)包掛在椅背上，又將工具箱放到了椅子下面的橫杠上，這下，書(shū)包箱里的空間就大多了。接著，我們將所有的`書(shū)本按大小整齊地疊放在書(shū)包箱的左邊，又將所有的本子也按大小疊放在右邊，就這樣，書(shū)包箱一下子變得干凈多了。為了幫助我們養(yǎng)成每天整理書(shū)包箱的習(xí)慣，老師每天還安排了兩名小干部檢查大家的書(shū)包箱是否能保持整潔。就這樣，我們每個(gè)人的書(shū)包箱都能保持整齊了�，F(xiàn)在，無(wú)論你打開(kāi)誰(shuí)的書(shū)包箱，你都會(huì)用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是――“干凈！”
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