我的小學(xué)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
偶像，是一個(gè)你崇拜的人物，這位人士可能是一位當(dāng)紅的歌手、明星，時(shí)尚名模或者是歷史上著名的人物。而我的偶像，則是一位家喻戶曉的運(yùn)動(dòng)明星－－邁克．喬丹。
喬丹，是一位NBA的巨星，一次又一次地創(chuàng)造奇跡，或許有可能是上帝給他的恩惠，或許是他的天分，但他一定有付出許多精力來(lái)練習(xí)他本身的球技。喬丹在讀初中時(shí)，一直希望能夠成為學(xué)�；@球校隊(duì)的一軍，但球隊(duì)的.教練卻認(rèn)為他的身高不夠高，所以把他放在替補(bǔ)；喬丹當(dāng)時(shí)非常的灰心，不過(guò)他沒(méi)有放棄，他不斷地磨鏈自己的球技，總是最早到球隊(duì)練球，最晚從球隊(duì)離開(kāi)，喬丹付出的努力，終于有了回報(bào)！當(dāng)他在讀高中時(shí)，身高突然暴長(zhǎng)了好幾吋，使他終于成為了學(xué)校的主力軍，而當(dāng)時(shí)NBA的芝加哥公牛隊(duì)也看上了他，而喬丹也帶領(lǐng)公牛隊(duì)拿下了六次的NBA總冠軍，創(chuàng)造了著名的“公牛王朝”！芝加哥公牛隊(duì)的總教練曾說(shuō)過(guò)：“我們當(dāng)初會(huì)看上喬丹，不是因?yàn)樗那蚣迹撬麑?duì)籃球的努力，從不放棄�！�
喬丹讓我崇拜的地方不在球技，而是他不朽的毅力，而他所創(chuàng)造的成就以及從不放棄的精神，是我們應(yīng)該效仿、學(xué)習(xí)，因此，喬丹才能成為我崇拜的偶像。
我想能成為這樣特質(zhì)的人，必定要花費(fèi)非常多精力，才能像喬丹一樣，成為一個(gè)努力不懈的人。
我的小學(xué)作文 篇2
晨,來(lái)了。霧,大了。云,消失了。
晨,去了。霧,散了。云,出現(xiàn)了。
中午,太陽(yáng)和風(fēng)把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點(diǎn)一點(diǎn),一會(huì)兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然.像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進(jìn)去了,我立刻回頭,把思想拉回到現(xiàn)實(shí).此時(shí)的云是迷茫的,就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的'盡頭。
中午,沉默了.太陽(yáng),傾斜了.云朵,變化了.
中午就那么一晃過(guò)去了,下午追著它趕來(lái)了.此時(shí)的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方.一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽(yáng)互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動(dòng)人，火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規(guī)則的，和幼兒園時(shí)畫(huà)的云一樣的“規(guī)則云”。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個(gè)“鐵公雞”就是不告訴我。低年級(jí)時(shí)的我，正如我這邊的云，墨守成規(guī)，不附任何色彩，對(duì)于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。
夕陽(yáng)，離開(kāi)了。云朵，又變了。
時(shí)間，流逝了。我，也變了……
現(xiàn)在的我對(duì)人生有了更高的期望，對(duì)世界有了更高的認(rèn)識(shí)，我的世界變了，充滿了光彩，，就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮，我，變了。
我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！
我的小學(xué)作文 篇3
望著桌上那疊考卷，心中有種說(shuō)不出的煩悶，以及不想寫(xiě)的惰性，窗外微風(fēng)徐徐吹著，輕輕呢喃，彷彿再叫我趕快用功。我累了，累得不想拿起手中的筆，累得不想翻開(kāi)桌上的書(shū)；窗外的風(fēng)似乎放棄了，長(zhǎng)嘆一聲，悄然離了。
看著公布欄上的名次，心再次墜入無(wú)邊的'深淵；那白紙黑字，寫(xiě)得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、憤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力啊！我在心中大吼著；心，變得好空虛，不斷自問(wèn)我為什么參加一次，就失敗一次？淚水也不聽(tīng)使喚的從臉頰滑落，掉到紙上，開(kāi)出一朵朵透明的花朵，此時(shí)心灰意冷的我，于課業(yè)及比賽的挫敗，耿耿于懷；父母對(duì)我的愛(ài)及關(guān)懷，我卻不懂得感謝，媽媽每天用心良苦為我準(zhǔn)備最營(yíng)養(yǎng)的三餐，準(zhǔn)備最舒適的環(huán)境；爸爸每天都指導(dǎo)我數(shù)學(xué)，關(guān)心我的健康，我都不懂得感恩！還時(shí)常在那邊游手好閑，傷了父母的心。難道我長(zhǎng)大了，心也開(kāi)始變得麻木不仁了？
看著父母的白髮日漸增多，看著我的成績(jī)?nèi)諠u下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小時(shí)候天真不懂事，長(zhǎng)大了，懂事了，卻時(shí)常惹父母生氣，惹自己生氣！我平靜下來(lái)，靜靜的反�。荒X海中浮現(xiàn)出小時(shí)興奮的拿著課本念課文的景象，突然，我領(lǐng)悟了！為什么我會(huì)討厭讀書(shū)？是我一直把讀書(shū)當(dāng)做苦差事，只喝一口苦茶，而未嘗到回甘的滋味。俗話說(shuō)：“萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。”我應(yīng)該將惡習(xí)摒除，體諒父母親的辛勞，適時(shí)的幫他們分擔(dān)辛勞，而不是一直讓他們?yōu)槲覔?dān)心！想到這里，我不禁露出好久不見(jiàn)的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高興的回家了。
瞧！我看到一個(gè)女孩，在操場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑嬉戲呢！高年級(jí)的我，現(xiàn)在以開(kāi)朗為著名，以樂(lè)觀為注冊(cè)商標(biāo)；我曾迷失在曲折的迷宮中，曾迷失在過(guò)去的挫敗中；可是，我走出來(lái)了，抬頭一看，雨后天晴，一道彩虹掛在天際，正對(duì)著我微笑呢！
我的小學(xué)作文 篇4
春秋末期，有一位圣人。他有著“仁”的思想、“儒”學(xué)的精華。他的一言一行，更是通向幸福的指標(biāo)。雖然離我們有20xx多年的距離，但是，這個(gè)名字我們終生不忘——孔子。
孔子，是春秋時(shí)期有名的思想家、教育家、政治家�！叭濉奔业膭�(chuàng)始者。名丘，字仲尼。剛剛學(xué)習(xí)的《論語(yǔ)》就是記錄了他和弟子言行的一本古書(shū)。書(shū)中所講的，關(guān)于思想品德修養(yǎng)的內(nèi)容，讓我受益匪淺！而孔子這位圣人，在我的眼中，更是高大、尊嚴(yán)的形象！
孔圣人教導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)守信、厚道人意、堅(jiān)守節(jié)操”的思想品德，他所倡導(dǎo)的思想也正是我們?nèi)缃褡钚枰�。象他說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔圣人告訴我們學(xué)習(xí)的方法，道德的修養(yǎng)和心態(tài)。讓我們的品德高尚，升華。也正是這一點(diǎn)，讓孔子，一個(gè)平平凡凡的人，成為了世界聞名的“孔圣人”。在不知不覺(jué)當(dāng)中，我對(duì)孔子的話了解了一番，對(duì)他的.“己所不欲，勿施于人”更是深切的感悟。這就是我們應(yīng)有的做人根本！自己不能做的事不能施加給別人。也正是孔子的這一翻令人受益匪淺的話，讓我在人生的道路上順利前行！
我也十分敬佩孔子。因?yàn)榭鬃訉?duì)我的幫助則是勝過(guò)一切的！我的一切成功都離不開(kāi)他的幫助。孔圣人不但對(duì)我有著莫大的幫助，對(duì)整個(gè)中國(guó)的“現(xiàn)代文明”都有著重大幫助。所以，孔圣人就像是一盞明燈，不僅把我的人生照亮，還把整個(gè)中國(guó)的歷史照亮，讓我們的文明達(dá)到了高點(diǎn)。
在我的眼中，孔子、孔圣人是在一個(gè)至高無(wú)上的地位的。他的每句話都是對(duì)我的極大的感觸！如果說(shuō)，秦始皇是對(duì)我們國(guó)家發(fā)展產(chǎn)生了重大貢獻(xiàn)，那孔子就是我們文明發(fā)展不可缺少的貢獻(xiàn)人！
我的小學(xué)作文 篇5
大千世界是多姿多彩的，它被許多色彩包圍和點(diǎn)綴著，每一種色彩都蘊(yùn)含著它特有的含義，而這千千萬(wàn)萬(wàn)種色彩交織在一起，就有了這個(gè)美好絢麗的大自然。
我是一個(gè)色彩的收藏家，我喜歡收集一些亮麗的色彩，探究每一種色彩的寓意，把它
們涂滿整張紙，像一幅抽象派的畫(huà)。大畫(huà)家梵高的《向日葵》就很巧妙的運(yùn)用著五彩斑斕，畫(huà)出了他心中的神秘世界。
紅色代表熱情，綠色喻示生機(jī)勃勃，白色意味著純潔，藍(lán)色則表示夢(mèng)想，粉色就是可愛(ài)清新···而我最喜歡的顏色則是黑色，在大多數(shù)人心中，黑色顯得有些壓抑，沉悶，同時(shí)它也彰顯著一種莊重和嚴(yán)肅。但在我眼里，它是不屈不撓，勇敢無(wú)畏的象征。
每個(gè)人的一生都有太多太多艱難困苦和要努力邁過(guò)的坎坷，當(dāng)你遇到這些磨難時(shí)，你原本藍(lán)色夢(mèng)想的天空會(huì)因這些磨難烏云密布，變成了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的灰色，灰蒙蒙的一片讓你看不到未來(lái)。就我而言，生活中也常常充斥艱難險(xiǎn)阻，在學(xué)習(xí)的`道路上遇到困難使我?guī)缀跸萑肓艘环N絕境，那時(shí)，我的心里滿滿的都是灰色，他嘲笑著我，諷刺著我，可是我無(wú)能為力，只能眼睜睜看著。
直到有一天，我無(wú)意翻開(kāi)了爺爺練書(shū)法的本子，第一頁(yè)便是爺爺那鏗鏘有力的座右銘“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｄ谏膬膳糯笞职堰@句詩(shī)的寓意演繹的淋漓盡致，把我從磨難的懸崖邊上拽了回來(lái)，驚醒了我，震撼了我。
從此，我心里便堅(jiān)守著這份執(zhí)著，這種黑色表達(dá)的乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，不屈不撓的精神鼓舞著我，影響著我，讓我也用這種精神面對(duì)所有。
林林總總的大世界五彩繽紛，每一種詮釋著自己的個(gè)性，而我，唯獨(dú)渴望黑色，它能讓我冷靜，它能讓我堅(jiān)持，這種執(zhí)念，永生不變！
我的小學(xué)作文 篇6
我尊敬的人是我的奶奶，她不僅關(guān)心我，還關(guān)心別人。
一天下午放學(xué)，天空下著傾盆大雨，因?yàn)闆](méi)有傘我只好在門(mén)房里等雨停�？吹酵瑢W(xué)們都和爸爸、媽媽陸陸續(xù)續(xù)地走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人。心中不由得焦急起來(lái)，我的眼淚也像屋外的雨一樣嘩啦啦的流了下來(lái)。忽然，一個(gè)熟悉的身影慢慢向我走來(lái)，原來(lái)是奶奶來(lái)了。我的淚水嘎然而止，看著頭發(fā)花白的奶奶邁著蹣跚的步子向我走來(lái)，我心中不由得有了一絲內(nèi)疚�；氐郊視r(shí)，我看見(jiàn)奶奶身上全是雨水，連頭發(fā)上也帶著雨珠。頓時(shí)，不知道是雨水還是淚水，濕潤(rùn)了我的眼睛。
我的奶奶不僅關(guān)心我，還關(guān)心別人。
有一次，我和奶奶一起去買(mǎi)菜，回到家后，奶奶忙著對(duì)賬，發(fā)現(xiàn)賣(mài)菜的人多找了錢(qián)。于是奶奶急著向菜場(chǎng)走去還錢(qián)，看著他走路一崴一崴的樣子，我的.心里酸酸的。奶奶把多的錢(qián)還給了賣(mài)菜的人，還告誡他：“以后做生意要仔細(xì)一點(diǎn)��！要不然就虧大了�！被丶业穆飞希覇�(wèn)奶奶：“為什么您費(fèi)這么大勁去還錢(qián)呢？”奶奶笑著回答說(shuō)：“不是自己的東西，就應(yīng)該還給別人�！�
一個(gè)關(guān)心我，還關(guān)心別人的奶奶，怎不讓人尊敬呢？
我的小學(xué)作文 篇7
在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》了，我崇拜剛直不阿的魯達(dá)，也同情悲情英雄林沖，但我最敬佩的卻是性情英雄武松。
杯酒試英雄“這一點(diǎn)體現(xiàn)在“景陽(yáng)岡打虎”這個(gè)故事中。話說(shuō)武松來(lái)到一家酒店，店門(mén)前寫(xiě)著“三碗不過(guò)岡”，可武松偏不信這個(gè)邪，他端起酒碗，左一碗、右一碗地豪飲起來(lái)，不一會(huì)兒十八碗酒就被武松一飲而盡，這才抓起哨棒出了店門(mén)。天哪，十八碗酒呀！我們平常人連十八碗水也喝不了，真不知道十八碗酒裝在肚子里是什么滋味！
好一個(gè)武松！他明知山有虎，偏向虎山行！當(dāng)斑紋吊睛猛虎出現(xiàn)時(shí)，武松并不逃跑而是勇敢地迎了上去，靈活地和猛虎搏斗。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，兩只手按住虎頭，提腳往老虎臉上、眼睛上亂踢，老虎痛得咆哮起來(lái)，用爪子在土里刨了一個(gè)坑，武松把老虎按進(jìn)坑里，又朝虎頭打了五六十拳，直到老虎動(dòng)彈不得，這才罷手。
總之，我眼中的武松是正義的，聰智的'，豪邁的……武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”！
我的小學(xué)作文 篇8
從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)年頭，已經(jīng)從小學(xué)生變成了初中生，從小學(xué)的校園中走了出來(lái)，跨入了中學(xué)得校門(mén)。
原本我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，在學(xué)校中學(xué)習(xí)不錯(cuò)，樂(lè)于助人。同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題。都喜歡問(wèn)我，我也會(huì)熱心地去幫助他們。但是現(xiàn)在，我離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母來(lái)到離家百里之遙的市一中學(xué)習(xí)，剛到學(xué)校時(shí)，我馬上被學(xué)校的'美景給吸引了，被這所學(xué)校的教學(xué)素質(zhì)所吸引，我十分的喜歡這所學(xué)校。可是，好景不長(zhǎng)，我們軍訓(xùn)過(guò)后，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)殡x開(kāi)了家，在沒(méi)有人的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人哭泣，經(jīng)�？薜闷怀陕暋雇硭X(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人躺在床上，想著家鄉(xiāng)，睡著的時(shí)候，常常夢(mèng)見(jiàn)回到了家，和爸媽在一起了，可是夢(mèng)一醒，什么都消失了，我就會(huì)默默地坐在床上，淚流滿面。
原本還有同學(xué)的，可是看著一張張陌生的面孔，我失望了，我不愿意和他們說(shuō)話，不愿意去跟他們交往，我一個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)，感到十分得寂寞，孤獨(dú)。我第一次體會(huì)到了一個(gè)人的孤獨(dú)感，想到這里，心頭一酸，淚水馬上就涌上了心頭。
我想說(shuō)，爸媽，我想你們了，同學(xué)，我想你們了��！
我的小學(xué)作文 篇9
假如我是法老王，我要把我的金字塔弄得很夢(mèng)境。
為了怕沒(méi)有空氣，我會(huì)帶氧氣筒進(jìn)去。還要預(yù)備帳子，我計(jì)劃天天睡在帳子里。
我想要帶著滑雪板，盡管沙漠里沒(méi)有雪，但是有沙子呀！所以，我要用滑雪板滑沙。當(dāng)然，我也會(huì)帶著玩沙的東西，堆個(gè)沙子的城堡，必定過(guò)癮極了！
別的，我的鉛筆和筆記本，還有心愛(ài)的便條紙、圖畫(huà)紙、彩色筆，我相同都不會(huì)漏掉。我要好好的.畫(huà)圖，每天寫(xiě)日記。
每天星星月亮出來(lái)的時(shí)分，我就會(huì)抱著我最心愛(ài)的寶物熊，快快樂(lè)樂(lè)的睡著了。所以，必定要記住帶寶物熊哦！
我的小學(xué)作文 篇10
我是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。
有一次，我不小心把爺爺最喜歡的花瓶打碎了。不敢跟爸爸說(shuō)，因?yàn)槲液ε掳职峙u(píng)。于是，我把碎瓶渣藏到了樹(shù)底下。
回家后，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)小兔盒子，盒子很漂亮，就問(wèn)爸爸，里面裝的什么？爸爸說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的小兔盒子，圣誕老人專門(mén)給誠(chéng)實(shí)的孩子送的禮物�！蔽姨貏e想要，于是，我把打破爺爺花瓶的`事一一告訴了爸爸。爸爸卻沒(méi)有批評(píng)我，說(shuō)“孩子，知錯(cuò)敢于承認(rèn)是個(gè)好孩子，你一定會(huì)得到圣誕老人的禮物�！�
到了圣誕節(jié)那一天，我真的收到了這個(gè)禮物，一連幾天，里面都有餅干。我想：餅干到底是怎么變出來(lái)的呢？到了晚上，我假裝睡著，聽(tīng)到輕輕地開(kāi)門(mén)聲，我睜開(kāi)眼偷偷一看，爸爸媽媽正在悄悄地往小兔盒里裝東西呢！原來(lái)，餅干不是吃不完，而是爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！
爸爸，媽媽，我愛(ài)你們。我知錯(cuò)就改，一定會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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