美麗的小學(xué)作文8篇[精品]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
紅石公園是萊蕪著名的公園。它是萊蕪最早、最大的公園。
跨進(jìn)公園的大門(mén)，就來(lái)到了美麗的水景廣場(chǎng)。清清的水，靜靜的池，大大小小的鵝卵石，加上游人的無(wú)限歡樂(lè)，構(gòu)成了一幅世外桃源的美麗畫(huà)面。廣場(chǎng)的'前方雕刻著兩只展翅飛翔的鳳凰，雕得栩栩如生，十分吉祥。兩旁草木茂盛，讓人感覺(jué)十分舒服。
轉(zhuǎn)過(guò)水景廣場(chǎng)，沿著木板路向西走，來(lái)到充滿詩(shī)情畫(huà)意的月波湖。不等到來(lái)，一陣清晰可辨的聲音過(guò)耳，原來(lái)是引人的噴泉。不要小看它，它噴水兩丈高呢！月波湖宛若一面透明的大鏡子，湖水清澈見(jiàn)底。一條頑皮可愛(ài)的小金魚(yú)竄了出來(lái)，機(jī)靈敏捷的它眨了一下眼，立馬翻了回去。這兒有許多裸露的紅石，有些風(fēng)化出了紅粉，使湖水變了一點(diǎn)顏色。湖中央有個(gè)小島，坐船可以去哪里乘涼。還有石橋呢！一座座駕在清水之間，真是壯觀！
紅石公園一年四季都很美，吸引著眾多的游客。
美麗的小學(xué)作文 篇2
下午，老師帶領(lǐng)我們參觀賀龍?bào)w育場(chǎng)。廣場(chǎng)寬闊整潔，呈正方形，大極了。從廣場(chǎng)走到賀龍?bào)w育場(chǎng)的臺(tái)階前，大約有二百步的距離。廣場(chǎng)兩旁是“人與自然”的雕塑群，由“浪”、“爆”、“搏”、“躍”、“奔”、“舞”六個(gè)雕塑組成。其中“舞”是一位少女以優(yōu)美的舞姿與仙鶴共舞。登上四十級(jí)臺(tái)階，一座造型獨(dú)特的乳白色的建筑物出現(xiàn)在我的眼前，這就是賀龍?bào)w育場(chǎng)。它的外形呈圓環(huán)狀，向上散開(kāi)，仿佛一朵蓬勃盛開(kāi)的巨大的“芙蓉花”。
它由三部分組成：一層圓柱形，透明的玻璃墻上是白色的理石柱，入口處約有60步寬，黑色門(mén)框上寫(xiě)著“賀龍?bào)w育館”五個(gè)金色的`大字，格外顯眼；二層為乳白色花苞形的大理石墻壁，與少部分淡藍(lán)色的玻璃交替排列，在陽(yáng)光下熠熠生輝；最上面一層是乳白色的片片花瓣，高低錯(cuò)落有致，頂棚為淡黃色的，罩在花瓣上。賀龍?bào)w育場(chǎng)有東、西、南、北四個(gè)相同的入口，相鄰兩個(gè)入口之間要走三百多步。體育場(chǎng)內(nèi)有主席臺(tái)和觀眾席，一排排座椅整整齊齊、密密麻麻，有紅黃藍(lán)三色，形成一幅美麗的圖案。體育場(chǎng)里有一個(gè)大屏幕，屏幕上放映著動(dòng)物片。廣場(chǎng)旁高高聳立著雄偉的火炬塔，火炬塔身有五個(gè)圈，五城會(huì)的火炬就曾在這里熊熊燃燒。賀龍?bào)w育場(chǎng)真美！
美麗的小學(xué)作文 篇3
青田有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方：太鶴山上巖石奇形怪狀，古松郁郁蔥蔥；龍津公園內(nèi)鮮花爭(zhēng)奇斗艷，小草生機(jī)盎然；但最讓我迷戀的還要數(shù)家鄉(xiāng)溫溪那美麗的甌江畔。
剛來(lái)到江邊，我就被十幾棵枝繁葉茂、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的百年大榕樹(shù)深深地吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹(shù)就像一把把綠色的巨傘，又像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的.衛(wèi)士，守衛(wèi)著溫溪這個(gè)美麗而又年輕的小鎮(zhèn)。走近榕樹(shù)，抬頭仰望，眼前的一切都是綠的，密密層層的枝葉仿佛就是一片綠色的海洋。
坐在大榕樹(shù)下的青石板上，任憑著風(fēng)兒輕輕地吹拂著頭發(fā)，望著江水緩緩向東流去，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒和蟬兒合奏的“夏之曲”，頓感心曠神怡。
江面微波蕩漾，江水清可見(jiàn)底；水里，螺螄貼在石壁上懶洋洋地爬著，一群群的魚(yú)兒在石縫中快活地玩耍、嬉戲，還不時(shí)有頑皮的小魚(yú)溜到水面上吹個(gè)小泡泡。溪灘邊的蘆葦蕩就更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦時(shí)起時(shí)伏，好像大海上起了朵朵浪花。
赤腳走在溪灘上，只覺(jué)得腳底癢癢的，隨手揀起一顆鵝卵石，仔細(xì)一看，呀，一幅美麗的山水畫(huà)！瞧，陡峭的山峰，飛流直下的瀑布，半山腰似乎還有個(gè)小牧童呢！更有趣的是當(dāng)你輕輕地挪動(dòng)一塊大石頭，便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，下面正躲著一只小巧玲瓏的小螃蟹，它發(fā)現(xiàn)了你，驚惶失措地逃走了。但我可不怕它，再掀起一塊石頭，哈哈，正在底下呢，伸手輕輕一合，捉住了！
美麗的甌江畔，你給我?guī)?lái)無(wú)窮的童年樂(lè)趣。
美麗的小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣:“那是我的家，我的天堂！”而我心中的這個(gè)家，就是陪我度過(guò)一千多個(gè)快樂(lè)日子，讓我從懵懂的孩童變成一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年的家——逸夫小學(xué)。
走進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)花園，花園里有一尊雕像：長(zhǎng)頸鹿媽媽親吻著小長(zhǎng)頸鹿。多么溫馨、多么熟悉的畫(huà)面啊。長(zhǎng)頸鹿媽媽多像和藹可親、諄諄教導(dǎo)我們的老師啊，那小長(zhǎng)頸鹿不正是茁壯成長(zhǎng)的我們嗎？
花園里，籬笆樹(shù)、桃樹(shù)、白玉蘭樹(shù)簇?fù)碇豢酶叽蟮拈艠?shù)，榕樹(shù)的樹(shù)枝彎彎曲曲，像一只只伸向天空的手臂，仿佛要和白云親自握手；樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的'，從樹(shù)上垂下來(lái)，像老人的胡須，像少女的長(zhǎng)發(fā)，像……給人無(wú)限遐想的空間；榕樹(shù)的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的在我們眼前閃耀，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的綠葉，灑下了斑駁的影子，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
這美麗的校園的樹(shù)！
沿著小花園步上升旗臺(tái)，再下臺(tái)階，穿過(guò)操場(chǎng)，最引人注目的是校園的書(shū)吧。古人常說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)，是人類的好朋友……校園的書(shū)吧，雖不像舞臺(tái)上的彩燈一樣耀眼奪目，不像上海書(shū)城那樣“家”藏萬(wàn)“冊(cè)”，但她像默默奉獻(xiàn)的春蠶，像涓涓的細(xì)流，用少量的存書(shū)給我們展示了一個(gè)精彩的大世界。如：《上下五千年》這本書(shū)，向我們描述了我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息、歷盡千辛萬(wàn)苦，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，從愚昧走向文明，五千年的歷史，鑄成了燦爛的中華文明；《伊索寓言》用一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們?cè)S多人生的道理；《愛(ài)的教育》教會(huì)我們思考：愛(ài)是什么……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們一定要多讀書(shū)讀好書(shū)。
寓意深刻的雕像，書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，別有風(fēng)味的小花園，幽雅溫馨的書(shū)吧，構(gòu)成了朝氣蓬勃的校園，我們的校園真美呀！
我愛(ài)你——逸夫小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇5
小池塘的風(fēng)景真美��！
池塘邊有一叢叢蘆葦，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝人們招手，蘆葦旁的一株株木芙蓉開(kāi)得格外艷麗，粉色的花瓣重重疊疊，像小姑娘的蛋糕裙，那淡淡甜甜的香味令人陶醉。兩只鴛鴦在池塘邊相互依偎，懶懶地曬著太陽(yáng)，讓我想到了唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)句：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。不遠(yuǎn)處的漁翁，吃飽喝足后，把它那又長(zhǎng)又大的嘴巴靠在蒲扇一樣的翅膀上，悠哉地睡著覺(jué)，幾只調(diào)皮的小白鴿在地上不停地走來(lái)走去，忙碌極了！
清澈的池塘里，一群群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，小魚(yú)們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，在浮萍底下快樂(lè)的捉迷藏。
池塘的中央有一個(gè)小灘，小灘上住著一群群橘紅的火烈鳥(niǎo)。它們長(zhǎng)著一雙又大又堅(jiān)硬的嘴巴，小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子，橘紅的身子下有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片片紅色的云，美得讓人久久不忍離開(kāi)。
這么美的地方，游人們泛舟于上，真是舒服極了！
美麗的小學(xué)作文 篇6
聽(tīng)到爸爸媽媽要帶我到海南玩的消息后，我激動(dòng)了好幾天，心里不停地盤(pán)算著時(shí)間，希望時(shí)間能趕緊地跳到出發(fā)的那一天。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，海南有美麗的椰子樹(shù)和全中國(guó)最好的海灘，還有在北京很難看到的藍(lán)天、大海和充足的陽(yáng)光。我這次終于也可以親自去看一看，海南到底有多美呢。
終于，熬到了出發(fā)那天。飛機(jī)在天上飛行了3個(gè)多小時(shí)。這是我坐過(guò)的最長(zhǎng)飛行時(shí)間的一次旅行了。在飛機(jī)上的時(shí)候，我就不停地問(wèn)爸爸：“快到了嗎？快到了嗎？”
飛機(jī)降落后，一出飛機(jī)，就感覺(jué)一股熱氣撲面而來(lái)。真是到了熱帶的地方，我第一次來(lái)到這么熱的海南，就想著能快快地見(jiàn)到大海，然后到海里乘涼。
很快，出租車(chē)把我們帶到了賓館。放下行李后，我和爸爸媽媽就迫不及待地出門(mén)了。在去海邊的路上，我看見(jiàn)很多樹(shù)。有挺拔的椰子樹(shù)，也有許多我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)。椰子樹(shù)的樹(shù)干比其它樹(shù)要細(xì)很多，葉子也非常大，像香蕉樹(shù)的葉子，又像芭蕉扇。椰子又大又圓，樣子千姿百態(tài)，各種各樣。有的像桃子，有的.像西瓜，還有的像圓圓的太陽(yáng)。
我們來(lái)到海邊，大海仿佛和天合在了一起。海水非常藍(lán)，像是大自然做的畫(huà)。海灘上的沙子被陽(yáng)光照射的非常暖和，既干凈，又柔軟。海里有很多有趣的動(dòng)物和植物，海底有可愛(ài)的小魚(yú)，穿著一身身漂亮的衣裳，在珊瑚叢中穿來(lái)穿去的。我也真想變成一條小魚(yú)，在大海中自由自在地游。
海底有很多珊瑚，有的像鹿的角，有的像綻開(kāi)的花朵。我問(wèn)爸爸：“這是大自然畫(huà)出來(lái)的嗎？這么美！”爸爸回答說(shuō)：“是的，這就是大自然畫(huà)出來(lái)的奇跡�！�
這就是美麗的海南島，是大自然賜給它的。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們嘉興有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)——南湖。
走在大門(mén)前，有一排用石頭砌成的墻，上面刻著兩個(gè)鏗鏘有力的大字：南湖。晚上，噴泉先噴出來(lái)，然后五顏六色的景觀燈亮起來(lái)，照在噴泉上，吸引了許許多多的人來(lái)拍照，就像花香吸引了蜜蜂來(lái)采蜜。
南湖的水域很開(kāi)闊，水也非常清，像一面明亮的大鏡子。對(duì)面的湖心島隱隱約約的，島上的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)湖心島像一個(gè)綠色的帳篷塔在水面上，煙雨樓躲藏在樹(shù)林里。我們坐著景觀船去湖心島，上了岸，我們看到了煙雨樓巍峨聳立，氣勢(shì)磅礴。在島的前面有一座拱橋，橋下泊著一艘船，那就是有名的紅船。在這艘船上，誕生了我們偉大的共產(chǎn)黨。
南湖北岸是我們有名的小南湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，可以?shī)蕵?lè)休閑，也可以燒烤。小南湖的.西面矗立著高高的壕股塔。每層塔的四個(gè)角都有四個(gè)小鈴鐺，從塔上望下去，人就像螞蟻那么小，南湖的美景盡收眼底，真是美不勝收。壕股塔下面是一座大雄寶殿，那里是人們燒香祈福的好地方。
在南湖的東岸，有一座高大的建筑物，那是革命紀(jì)念館。紀(jì)念館里陳列著我們國(guó)家成立時(shí)的資料和一些革命家的資料和圖片，那里是我們少先隊(duì)員瞻仰和愛(ài)國(guó)主義教育的基地。
南湖的景色是誘人的，是迷人的，它不僅是一個(gè)美麗的大花園，更是一座巨大的文化寶庫(kù)。我愛(ài)南湖，我愛(ài)嘉興。
美麗的小學(xué)作文 篇8
森林里有一條清澈的小河。小河里有小魚(yú)在游來(lái)游去，小河旁邊，有一片小草在跳舞。小河旁邊有小樹(shù)，長(zhǎng)得綠油油的像小小的房子，小青蛙和小魚(yú)很喜歡這個(gè)綠油油的小房子，它們經(jīng)常跑到這來(lái)玩耍 。樹(shù)下有小小的房子，他有紅紅的煙囪，它有土黃的屋頂，房子旁邊有柵欄，這樣就不怕被人進(jìn)房里偷東西了，主人真聰明。小河另一邊有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上有紅紅的'桃子，像一顆顆愛(ài)心。
一只小猴看見(jiàn)了，它忍不住跑過(guò)去，吃起桃子來(lái)。
眼前的景色多美呀！
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