小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
最近，我看報(bào)紙，經(jīng)�？吹綀�(bào)紙上的很多自然災(zāi)害，可是最讓我記憶留心的還是它——洪水。
我學(xué)過(guò)一篇課文，它也是講洪水的，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得課文里的洪水是不是太夸張了，但是今天，今天我看了報(bào)紙，看了電視才知道洪水它真的很可怕……其他不說(shuō)，就說(shuō)成都，那洪水露出了猙獰的面目，那就算是超人來(lái)了那也不堪一擊呀！路面上的`積水讓汽車(chē)寸步難行，屋子里的積水讓人們悲痛欲絕，這么惡劣的洪水，一部分可能是大雨的原因，但更主要造成這次的洪水的真兇就是我們——人類(lèi)。
大家肯定會(huì)十分驚奇，不用驚奇，現(xiàn)在不是提倡綠色環(huán)保，可大家問(wèn)問(wèn)自己，自己到底有沒(méi)有做到？其實(shí)只要多種一棵樹(shù)，就說(shuō)不定可以減少洪水的發(fā)生！地球只有一個(gè)，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們美麗的家園！
小學(xué)的作文 篇2
新年之前，老師讓我們自己動(dòng)手制作一頂帽子。
回家后，我找來(lái)海綿紙，卡紙，雙面膠，剪刀等工具開(kāi)始動(dòng)手制作起來(lái)。
首先，我用兩張海綿紙把它們粘在一起做成帽身，再用一張做帽頂。
接著，在卡紙上剪出大樹(shù)的形狀和各種各樣的花朵，并把它們粘貼在帽子上。
然后，用記號(hào)筆在帽子頂上畫(huà)了只可愛(ài)的小豬，在帽子身上畫(huà)了只美麗的大蝴蝶。
最后，一頂漂亮可愛(ài)的`帽子終于完成了，我迫不及待地戴著它在鏡子前跳起舞來(lái)。
小學(xué)的作文 篇3
真是天助我也，小星仔今天終于帶著欣子來(lái)我家正式介紹我們認(rèn)識(shí)了。欣子很熱情，我們非常喜歡她，經(jīng)常和她玩。玩累了就在小河邊洗手，然后坐在河邊的大蘑菇上休息。
一起玩的這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況，欣子那像小貝殼似的牙齒中竟然有一顆毒牙，尖尖的。
日子一天天過(guò)去了，我一直沒(méi)敢問(wèn)欣子，怕她生氣。
終于，有一天，趁大家玩得高興的'時(shí)候，我忍不住了。在她張大嘴哈哈大笑的時(shí)候我問(wèn)她：“欣子，你怎么長(zhǎng)了一顆毒牙呀？”欣子說(shuō)：“這個(gè)從我生出來(lái)的時(shí)候就有了，換牙了還是長(zhǎng)毒牙。不過(guò)，這樣也有好處。有一天晚上，我出去買(mǎi)東西，突然從暗外竄出兩個(gè)蒙面人，他們用刀頂著我，說(shuō)叫我別出聲，把錢(qián)全拿出來(lái)。我沒(méi)出聲，只是張開(kāi)嘴巴，指了指毒牙，那些壞人見(jiàn)了，一轉(zhuǎn)身就跑，一會(huì)就沒(méi)影了。”
我和小星仔還是不明白，有毒牙到底好還是不好？
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