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小學(xué)作文300字(優(yōu)選4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
落葉紛紛，金黃映入眼簾。落葉悠悠蕩蕩，飄落在地上，悄無(wú)聲息。秋風(fēng)蕭瑟，冷冷的風(fēng)刮在臉上，如刀刃劃過(guò)。
一步步走上千佛山，金葉隨風(fēng)飄舞，好似在尋找自己在地上的家，又好似不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。
走在半山腰，吐出一口熱氣，化成霧。望著山下，吸入一口新鮮的冰冷的寒氣，沁人心脾。路上，遇幾棵挺立松樹(shù)，綠油油的西裝未見(jiàn)脫下，似乎，在這百里開(kāi)外，就這幾抹綠色了。
已走多路，金色太陽(yáng)像害羞的.小孩，扯過(guò)烏云，把自己遮住了。不過(guò)并未全部掩蓋，金色的余暉照在山，異常美麗。不久，淅淅瀝瀝的小雨下開(kāi)了，雨孩子迫不及待地從烏云手中掙脫開(kāi)來(lái)，來(lái)到人間。
雨越下越大，伴隨而來(lái)的，還有幾聲雷公電母打的嗝。雨點(diǎn)擊在落葉上，發(fā)出“咔嚓”的脆聲，像是調(diào)皮的雨孩子在玩架子鼓。
雨漸漸停了下來(lái)，太陽(yáng)也不再害羞，展開(kāi)她的懷抱，把萬(wàn)丈光明帶給我們，頓時(shí)，世界就明亮起來(lái)。
秋天的千佛山，你是多么妖嬈多姿；秋天的千佛山，你是多么意氣風(fēng)發(fā)；秋天的千佛山，你是多么優(yōu)雅高貴！我愛(ài)你，秋天的千佛山！
小學(xué)作文300字 篇2
我們海鹽有一座歷史悠久，景色宜人，名聲響譽(yù)國(guó)內(nèi)外的古代園林—崎園。星期天，我和爺爺一起參觀了崎園。剛到門口，我就看見(jiàn)兩棵參天大樹(shù)聳立在大門前，顯得非常壯觀。
我隨著人流進(jìn)了鳴春苑。里面有著各種各樣的'小動(dòng)物，最吸引我的還是那機(jī)靈的猴子和那只可愛(ài)的荷蘭兔。我隨手拿出一包瓜子，想邊吃邊走。于是，我扔了一粒瓜子過(guò)去，沒(méi)想到它竟然接住了。它吃一粒要二粒，吃了二粒要三�！髞�(lái)，鳴春苑里的所有猴子都跑來(lái)向我要瓜子吃。才沒(méi)一會(huì)兒的工夫，瓜子就被他們吃完了。吃完了瓜子它們紛紛向我招了招手就走了，好像在說(shuō)：“謝謝你喂我們吃瓜子，有空再來(lái)玩。”
看完了猴子我又隨著人流來(lái)到了荷蘭兔那里�？吹揭恢恢豢蓯�(ài)的荷蘭兔，我就隨手拿起一根草喂它。沒(méi)想到兔子們都來(lái)了。弄得我都來(lái)不及喂了。喂飽兔子，它們都朝我瞇了瞇眼好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好心人。”
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就在回家的路上了�？蓜偛诺那榫斑�在我腦海中久久回蕩！
小學(xué)作文300字 篇3
3月7日，7時(shí)21分，我在上張良老師的直播課，張良老師說(shuō)到明天6時(shí)30分要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，張良老師又在課間休息的時(shí)候布置了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)就是把家長(zhǎng)會(huì)的事告訴家長(zhǎng)，然后記住家長(zhǎng)的表情，形態(tài)和話，我覺(jué)得這個(gè)作業(yè)很有意思，于是飛快跑向爸爸。
“爸爸，明天下午六點(diǎn)半張良老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而且也是三八婦女節(jié)�！蔽艺f(shuō)。
這時(shí)爸爸說(shuō)：“哦，知道了，等媽媽回來(lái)告訴媽媽，讓媽媽幫你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
我看見(jiàn)爸爸的表情跟以前一樣冷靜。然后我又說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)要換一個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)。”
爸爸又說(shuō)：“上次就我去的。”隨后說(shuō)完話就又回去玩電腦了。
然后我尷尬地回到平板前，繼續(xù)上課了。上課了，老師說(shuō)：“要是家長(zhǎng)只說(shuō)了‘好的.’，‘知道了’這些話，沒(méi)事，這只是參考，你可以寫平常的對(duì)話。”
我聽(tīng)到了這句話差點(diǎn)暈過(guò)去了，我感覺(jué)被套路了，丟了一張面子。
小學(xué)作文300字 篇4
在一起六年了，有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持�；ハ鄮椭�，這才是同學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開(kāi)似的！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。
但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說(shuō)啦，這是我們?nèi)松腵一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無(wú)法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟�？墒�，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。
六年前，我走進(jìn)了小學(xué)的大門，成為一年級(jí)的學(xué)生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。再見(jiàn)了！同學(xué)，我決不會(huì)忘記我們之間所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，時(shí)間過(guò)去了，那么快，也決不會(huì)會(huì)再回來(lái)了。可是時(shí)間無(wú)法洗涮掉我在小學(xué)所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……
難忘啊，小學(xué)生活！
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