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我們小學(xué)作文（經(jīng)典6篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我們小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，老師，最近我們組一直落后，您很不高興，經(jīng)常批評(píng)我們，我們甚至說(shuō)您心，最近我深刻地反省了自己，小組，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是我們技不如人，才常常落后，原因是：1，組長(zhǎng)沒(méi)有帶好頭2.組長(zhǎng)不夠細(xì)心，不夠負(fù)責(zé)，3，小組成員錯(cuò)誤太多，日積月累，4.沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤，5.組員不夠團(tuán)結(jié)
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，最近您常常上課批評(píng)我們組楊逸星，看看你們組的傾聽(tīng)姿勢(shì)童易澤，身為組長(zhǎng)都這么不負(fù)責(zé)六一休組，看看你們組的桌子吳湘云�。∵@都不寫？楊逸星，下課好好教教她你們組實(shí)力還是挺強(qiáng)的，就是有一點(diǎn)不團(tuán)結(jié)老師這些話，估計(jì)您也說(shuō)煩了，而我們也聽(tīng)夠了，為了我們組的學(xué)校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日記中說(shuō)出來(lái)，那我也一定能做到，
以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求我們組的每一個(gè)人包括我，我下課也不會(huì)那么貪玩了，我會(huì)更加投入到小組學(xué)習(xí)中。
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，楊逸星你們組的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤最多楊逸星，下次要認(rèn)真點(diǎn)老師，我們組的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤最多，也最馬虎，為此，您沒(méi)少批評(píng)我們，不知是您批評(píng)的太多了，還是常常被別的小組壓在腳下，我早就決定要先從練習(xí)冊(cè)抓起，從第一課時(shí)開(kāi)始檢查，天吶！錯(cuò)誤真是太多了，一個(gè)圈連著一個(gè)，我終于體會(huì)到您的辛苦了，
可我的組員并不配合我，代奕飛，改練習(xí)冊(cè)陳瑞龍，別玩了吳湘云，還有錯(cuò)一下課，我變得挨個(gè)找，還有人說(shuō)老師又不檢查，你給誰(shuí)看呀對(duì)呀！我那么辛苦給誰(shuí)看呀！沒(méi)過(guò)多久，主抓練習(xí)冊(cè)的想法就被一句句冷言冷語(yǔ)而澆滅了。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而選擇了半途而廢。
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，老師，不知您是否記得今天訂證練習(xí)冊(cè)時(shí)，
您說(shuō)把練習(xí)冊(cè)給你和童易澤改，改完了交起來(lái)盡管我并不知道，您是信任我和童易澤還是嫌人太多了，麻煩。但我依然很高興，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，因?yàn)榫驮趧倓偰f(shuō)不行，我還沒(méi)有完全信任你們我們組可以不用給您檢查了，可以像其他組一樣交起來(lái)了，我首先是高興了一陣子，又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)，這次，我沒(méi)有像從前那樣隨便打個(gè)勾，看都不看，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一個(gè)字一個(gè)字的看，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。霎時(shí)間，我仿佛覺(jué)得自己在做一件極為神圣的事，為了您對(duì)我那微乎其微的信任，為了我們小組的進(jìn)步，為了會(huì)讓您會(huì)心的一笑，辛苦點(diǎn)，
又算的.了什么呢？老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，老師您在改我們組的練習(xí)冊(cè)時(shí)，是否會(huì)為我的辛苦而大上100分？是否會(huì)為他們打上100分？但是我希望您可以看到我們組的努力，見(jiàn)到我們組的進(jìn)步，哪怕你只要看到，那么一點(diǎn)點(diǎn)我相信，用不了多久，最美的星將會(huì)為六一休組而留出一個(gè)空間，
進(jìn)步組，也會(huì)為六一休組留一個(gè)位置，全班也會(huì)為六一休組而鼓一次掌，如果您不相信，我，我們組將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明，我們組不是落后組，但還是希望您——
相信我。
一位不負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，一位曾讓老師生氣過(guò)的組長(zhǎng)，對(duì)老師真心的話。
我們小學(xué)作文 篇2
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”大雁帶著歡快的聲音傳遞了秋的氣息，秋天在哪兒呢？跟我一起尋找吧！
天那么高，那么藍(lán)，天上的白云一塊塊的，我看見(jiàn)一群群的大雁，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，正在往南飛呢！它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“待春暖花開(kāi)，我會(huì)回來(lái)的�！庇谑牵以谔焐险业搅饲锾�。
我又來(lái)到了樹(shù)林里找秋天�？吹揭豢每酶叽蟮臉�(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了金黃金黃的葉子，像一把巨大的雨傘。一片片葉子從樹(shù)上紛紛落下，像蝴蝶一樣在空中飛舞著，無(wú)數(shù)的葉子從樹(shù)上落下，地上就像鋪上了金色的地毯，秋天是金色的。
再往前走，我看見(jiàn)了楓樹(shù)，楓葉火紅一片像森林著了火，這時(shí)，我想起了一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我在公園里找到了秋天。那里的菊花五顏六色的，金黃色的像一個(gè)個(gè)金太陽(yáng)，粉紅色的似晚霞，有的菊花像穿上了裙子在風(fēng)中跳舞。還有一種花也不甘示弱，那就是桂花了，金色的桂花像一顆顆小星星灑落人間。
我在果園里找到了秋天。果園里碩果累累，有紅彤彤的蘋果，金黃色的雪梨，紫紅色的葡萄，瓜果飄香，挨挨擠擠好像在說(shuō)著悄悄話呢！
我又來(lái)到了田野里找秋天，紅紅的.高粱像一把把火炬，照亮了天空；金黃的稻子像一片片金黃的地毯，一眼望不到邊；雪白的棉花像一朵朵天上的白云，玉米像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。
秋天，我愛(ài)你！在人們眼中，你是豐收的象征；在我的眼里，你是一幅幅多彩的油畫！
我們小學(xué)作文 篇3
我們班的女生啊，那可是一個(gè)暴力，看，這就有一個(gè)典型的例子，快來(lái)看看吧。
無(wú)敵母老虎
“哈哈，你敢拿我的東西，你死定了”，這句話是由我們班第一大母老虎說(shuō)的。話音未落，“李子”楊李便飛一般的.逃走了，可是還沒(méi)出教室門，就被母老虎捉住了，還說(shuō)：“這么急著去哪呀？” “李子”說(shuō)：“您大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船，月落烏啼霜滿天，夫妻雙雙把家還，饒我回座位吧�！彼�(tīng)了這句話后，臉色大變，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，到最后甚至變成五顏六色。我懷疑她在玩變臉游戲。到最后，她大叫一聲：“李子，你給我過(guò)來(lái)！”李子在經(jīng)過(guò)比烏龜還慢的速度之后，終于來(lái)到了母老虎面前。突然，她以迅雷不及掩耳的速度打出了“排山倒�！�。頓時(shí)，李子的胳膊就像斷了似的，還說(shuō)：“我的大小姐呀，你就不能輕一點(diǎn)嗎？”母老虎齜著牙吐出兩個(gè)字：“不行！”從此以后，李子再也不敢招惹她了。
可憐的班長(zhǎng)
“啊！”這個(gè)聲音在班級(jí)里久久回蕩著，原來(lái)是班長(zhǎng)被第二母老虎（第一母老虎的手下）打了，這次可不得了，打得可是班長(zhǎng)啊！我們立刻擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)榕掳嚅L(zhǎng)受傷。但是沒(méi)有事，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)肥肉多，不怕打。于是第二母老虎叫來(lái)了第三母老虎一起打。直到最后，她們兩個(gè)筋疲力盡，但是班長(zhǎng)還說(shuō)：“啊！免費(fèi)按摩，好舒服��！”
這就是我們班的女生，如果你來(lái)我們班，一定不要惹女生，因?yàn)樗齻儌�(gè)個(gè)都是母老虎。
我們小學(xué)作文 篇4
每年農(nóng)歷的五月初五，是我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。
端午節(jié)的起源，是我們中國(guó)古代一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。屈原本是楚王的部下，但楚王并不賞識(shí)屈原，后來(lái)屈原知道楚國(guó)被秦兵攻陷，在五月初五投汨羅江自殺，人們?yōu)榧o(jì)念屈原就將屈原跳江的日子定為端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他。
說(shuō)到端午節(jié)，人們首先想到的就是粽子，粽子原是人們?yōu)榍氖聿槐霍~(yú)蝦糟蹋，便用粽子投入江中，讓魚(yú)蝦吃粽子，就不會(huì)吃屈原的尸體了�，F(xiàn)在，粽子已成為了人們端午節(jié)的`傳統(tǒng)食物，深受人們喜愛(ài)。不同地方的粽子也是不一樣的，粽子就分甜粽與咸粽，甜粽是北方所普遍的粽子，咸粽則為南方。在這里就介紹我們這里的咸粽，就拿牛肉粽來(lái)說(shuō)，用剪刀將包著粽子的的細(xì)繩剪開(kāi)，將粽葉慢慢展開(kāi)，露出里面的粽子，一個(gè)三角體，色澤金黃，散發(fā)出幽幽的清香，令人食指大動(dòng)。咬一口糯米，口感軟糯，淡淡的咸味，說(shuō)不出的清香在口里漸漸融化，回味無(wú)窮。
端午節(jié)常見(jiàn)的競(jìng)賽活動(dòng)就是賽龍舟了，人們認(rèn)為龍是至高無(wú)上的動(dòng)物，所有的動(dòng)物都臣服于龍。龍舟與粽子作用一樣，也是為屈原的尸身不被動(dòng)物吃掉。現(xiàn)在龍舟以普遍成為一種競(jìng)賽。龍舟較長(zhǎng)，有幾十米長(zhǎng)，很窄，只能并排坐兩個(gè)人，大概是因?yàn)樾枰獌蛇厔澊�。龍舟的船頭一個(gè)龍頭高高翹起，雕刻的栩栩如生，龍身成一字型，龍尾也翹起來(lái)。每一艘船大概會(huì)有幾十個(gè)隊(duì)員，有一個(gè)人在船頭為隊(duì)員擂鼓吶喊，可別小瞧了他，他可是團(tuán)隊(duì)士氣的重要成員呢!
濃濃粽子香，悠悠龍舟游，這些都在端午節(jié)這個(gè)古老的節(jié)日散發(fā)出他們無(wú)窮的魅力。
我們小學(xué)作文 篇5
你仿佛來(lái)到過(guò)這個(gè)地方：略兀現(xiàn)的黃色樓閣，門板漏風(fēng)的茶館，疲憊的人力車夫，烈日、蒲扇、麻雀，遠(yuǎn)方還有金色的油菜花地……
頭腦中存儲(chǔ)的那些黑白底色膜片，合成一段奇異的空間。如果那是上一個(gè)庚寅年，那那個(gè)干活時(shí)，偷偷玩泥巴的孩子，會(huì)不會(huì)是那邊垂釣的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到達(dá)那曾經(jīng)的土地？
也許你習(xí)慣了高樓與摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學(xué)樓那么高，屋子那么寬敞。繁華絡(luò)繹，歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆，左邊是過(guò)往，右邊是未來(lái)，前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上，看到無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年，而左邊正是那個(gè)六十年前的江南啊！
那黑白膜片中貧窮而落后的映像仿佛是根，它為歲月所深藏，它卻一直在呼吸，一直在舉步維艱地前行。你看，沙漠的沙礫滾滾襲來(lái)，貧窮與落后正在祖國(guó)那遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸地區(qū)呻吟，如果連接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像這方土地過(guò)去單薄的身影：他還耕耘著維持生活的脈絡(luò)……
這樣的畫面呼之欲出，那不正像是無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年，廣布在世界這張畫幅上��！那些還未擺脫溫飽問(wèn)題的國(guó)家，無(wú)數(shù)雙渴望去學(xué)校的孩子的`眼睛��！那在田埂上光著腳走的瘦小的孩子，他的枕頭下，會(huì)不會(huì)偷偷藏著一本破了邊的書本……
時(shí)光的車轍輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，記憶重疊交替，漸漸麻木模糊我們?cè)咀叩哪且坏类l(xiāng)間小路。而當(dāng)他們?cè)谒麄冞�貧困的庚寅里生活，我們卻在我們的庚寅里已開(kāi)始鋪張浪費(fèi)。我看到，庚寅年，我們的世界，它是傾斜著的。
而我相信，莊稼的穗可以壘砌希望，富庶會(huì)像來(lái)到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細(xì)數(shù)個(gè)六十年，我們會(huì)不會(huì)看到那邊那個(gè)曾瘦小的孩子，坐在老年活動(dòng)中心的圖書館里？他額上布了長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋，而當(dāng)他的指尖翻過(guò)嶄新的書頁(yè)，笑意，也成了長(zhǎng)長(zhǎng)的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他們?cè)?jīng)的庚寅中，深深埋下祝福的一筆。
黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空，像時(shí)空清點(diǎn)著過(guò)往，只消星空淺淺地眨眨眼，黎明的光已綴上樹(shù)的枝頭……只是歲月屈指的兩個(gè)庚寅間，就一晃有六十年！
六十年前，這方土地現(xiàn)在在那里吧！
我們小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校坐落在鼎山之畔，長(zhǎng)江之濱，它是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)校門，首先印入眼簾的是一個(gè)小水池。水池中間有一組名為金色年華的雕塑，那六株幼苗象征著六年影響一生，代表孩子們?cè)趯W(xué)校里像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。水池中最引人注目的是那些零零散散的睡蓮，那又圓又綠的葉子，光彩異常，到處翠綠欲滴，綠的那么可愛(ài)，那么柔美。中心深綠色的葉脈四散出去，每片葉子上都留著一小半豁口，像一個(gè)頑皮淘氣的孩子，笑啊，笑啊咧開(kāi)了嘴！葉子上珍珠似的水珠，晶瑩透亮，射出無(wú)限光芒，滾來(lái)滾去，最終匯入中心，神奇般的變成一顆大珍珠，有趣極了。如果你運(yùn)氣好，你會(huì)看見(jiàn)睡蓮花悄然綻放。她平躺在水中，簡(jiǎn)直是一個(gè)睡美人，那么安靜，那么動(dòng)人。她們有的紅得像火，有的白得像雪，有的粉得如霞。蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。小魚(yú)們有的在蓮葉間休息，有的吐個(gè)泡泡向你問(wèn)好，有的在講著悄悄話，還有的在盡情嬉戲，魚(yú)兒們像我們一樣活潑快樂(lè)！
往里走便是我們學(xué)校的教學(xué)樓了。我們學(xué)校的建筑很有特色，因?yàn)樗鼈兌际且詳?shù)字來(lái)命名的。有一德樓、二月樓、三元樓，四海樓、五方樓、六和堂、八駿館、九鼎樓、十全樓等等。我們的教室在三元樓上，三元及第連中三元?dú)v來(lái)是對(duì)學(xué)子成績(jī)優(yōu)異的祝福，用三元樓來(lái)命名是為了激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。十全樓的旁邊還有一些黃桷樹(shù)。春天，當(dāng)其他樹(shù)木都已經(jīng)抽枝長(zhǎng)葉的時(shí)候，黃桷樹(shù)才開(kāi)始慢吞吞地脫下它那黃色的外套。那枯黃的葉子一批又一批地落下來(lái)，剛掃凈的地面上又七零八落地躺著幾張黃桷樹(shù)的葉子了。這可忙壞了掃地的阿姨了，那時(shí)我覺(jué)得學(xué)校種黃桷樹(shù)真是太不明智了。過(guò)了一段時(shí)間，它終于不再沉默，枝丫上鼓出一個(gè)個(gè)生命的芽苞，在春雨的滋潤(rùn)下，潛滋暗長(zhǎng)。青枝嫩葉中，幾只鳥(niǎo)兒蹦來(lái)跳去，賣弄它的清脆的喉嚨。此時(shí)，黃桷樹(shù)白色的芽孢漸漸落下，從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，便會(huì)聞到一股淡淡的清香。選一片放進(jìn)嘴里，一開(kāi)始又酸又澀，不過(guò)一會(huì)兒你就能感受了一絲絲甜意。漸漸地，黃桷樹(shù)長(zhǎng)出所有的葉片，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)！他的樹(shù)冠高高在上好像一把巨大的傘撐開(kāi)一樣，枝葉更加茂盛，顏色更加蒼翠。下課了，三三兩兩的同學(xué)，不約而同，來(lái)到了樹(shù)下，貪婪地吸著清新的'空氣，驅(qū)散學(xué)習(xí)過(guò)后的疲勞。我喜歡上了黃桷樹(shù)。后來(lái)我了解到黃桷樹(shù)不管是生長(zhǎng)在泥土中，還是扎根在石縫中，甚至扎根在懸崖峭壁中，它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它不需要肥沃的泥土，也不需要細(xì)心的呵護(hù)，我想我也應(yīng)該像它那樣頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的方向，或許終會(huì)有收獲的那一天。
如果你問(wèn)我最喜歡我們學(xué)校的哪個(gè)地方，那我一定會(huì)毫不猶豫告訴你：操場(chǎng)。一跨進(jìn)操場(chǎng)，你就會(huì)覺(jué)得腳底軟綿綿的，像踩到了海綿似的，那就是我們的塑膠跑道。我們的跑道是棕紅色的，中間橫臥著四條醒目的白色跑線，仿佛四條長(zhǎng)龍靜靜的躺在跑道上。站在跑道上，我好像看到運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹小馬駒，快速地奔跑著。沿著跑道，我信步來(lái)到了操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)是綠色的，宛若一塊綠油油的大草坪，白色的比賽框線和兩個(gè)足球門把足球場(chǎng)打扮的異常漂亮。下課了，同學(xué)們有的在打羽毛球，有的在踢毽子，還有的在跳長(zhǎng)繩。我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，奔跑在綠色的草坪上我們感覺(jué)異常的舒服和快樂(lè)。
我們的校園多么美麗啊，我們能在這里學(xué)習(xí)是多么幸福，我愛(ài)我們的學(xué)校！
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