我的理想小學(xué)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該的自己的理想。你的理想可能是當(dāng)教師，是警察、是科學(xué)家……你知道我的理想是什么嗎？我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我的理想--當(dāng)一名醫(yī)生，是從放醋任何樹立起來的。那時(shí)候，我看到電視中新聞報(bào)導(dǎo)有一個(gè)地方地震了，大多數(shù)人因沒有得到及時(shí)的救治，而失去了寶貴的`生命，從那以后，我就樹立了當(dāng)醫(yī)生的理想，我想幫助病人解除傷痛，讓他們的笑容洋溢在幸福之中，讓他們的身體健健康康的。
世界上無時(shí)無刻都有人在面臨死亡的威脅，作文死亡就像一只魔鬼，把人們帶入深淵。而我就想做這個(gè)消除魔鬼的人。
因?yàn)槲业臓敔斒且幻t(yī)生，我平時(shí)也跟著爺爺學(xué)些“小把戲”。平時(shí)家人感冒時(shí)，不用低爺爺大費(fèi)周章地開藥，這點(diǎn)小技藝我還是會(huì)的。不過，如果是重感冒，我可不敢輕易開藥，還得爺爺這個(gè)老師傅親自出馬呢！
做醫(yī)生不是喊喊口號(hào)就可以的。我要用實(shí)際行動(dòng)來證明，我以后，一定會(huì)跟著爺爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，做個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)然最先要把文化知識(shí)學(xué)好。
這就是我的理想，同學(xué)們，你們的理想是什么��？大家都來說說吧！
我的理想小學(xué)作文 篇2
我的理想，寫出來誰都知道，我想當(dāng)好一個(gè)人。那我是不是就要天天呆在家里呢？并不是，我也會(huì)工作，但不會(huì)特別努力，因?yàn)槲抑幌氘?dāng)好一個(gè)人。
一個(gè)人，該怎么當(dāng)好？許多人都會(huì)覺得很難，要照顧這照顧那，又不能太兇，還得會(huì)料理家務(wù)……其實(shí)，這些都只是生活中必然的，但當(dāng)一好個(gè)人，并不難做。有時(shí)，想得越多，事情就會(huì)越難，本來很容易的，也會(huì)變的很難。
在我心中，當(dāng)一個(gè)人只要會(huì)照顧自己，供自己吃穿就行了。我為什么只會(huì)想當(dāng)一個(gè)人呢？因?yàn)�，我不想把自己的目�?biāo)放得太高太大，越高，跌得越慘，當(dāng)自己的理想達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，就會(huì)有一種成功感涌上心頭，一旦落下，后果會(huì)不堪設(shè)想�，F(xiàn)實(shí)中就有許多事例，有的人會(huì)崩潰，有的人會(huì)自殺。
做一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，其實(shí)很簡單，只要不把自己放得太高，誰都可以當(dāng)好�？赡�，我對當(dāng)好一個(gè)人的.理解不太好，但以后，我會(huì)更加努力的去想怎么當(dāng)好一個(gè)人。
我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，世上沒有不可能的事，只有不愿做的人。我要一定先養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧?/p>
這就是我的理想，當(dāng)好一個(gè)人。
我的理想小學(xué)作文 篇3
照活動(dòng)流程計(jì)劃安排，今天的任務(wù)是孤寡老人，一早我們便來到了上游村村委會(huì)，說明來意后，一位村干部很熱情的帶領(lǐng)我們?nèi)ハ嚓P(guān)的慰問對象。
或許今天是注定心情最為沉重的一天，我們走訪了第一戶，是一家5保戶，村干部說這是這是全村最困難的一戶，這家母親長年生病，現(xiàn)已負(fù)債累累，而如今無錢治病，早已病情加重、臥床不起，老伴早已耳聾。他們的兒子在八年前因意外被電死，通過了解，我們得知其實(shí)兒子的死是母親的病的原因。由于長年哭泣，如今氣管病，肺病嚴(yán)重，眼睛也不好使。
看到老人病癱在床上，所謂的床，就是用幾塊磚頭堆積起來而在上面放了一塊木板，指導(dǎo)我們的來意后，屋里人放下手中的活，圍著我們，從他們的眼中可以看出，他們把多大的希望放到了我們的身上。親戚和街坊們你一言我一語的訴說著這家人的不幸。老伴耳朵聾了，又幾乎沒有工作能力，現(xiàn)在只能靠漫山遍野的挖一些中藥來賣錢。我們來的時(shí)候老頭子不在家，去山上采薄荷藥了，據(jù)說曬干后才5毛錢一斤，買了之后位老伴治病。家中沒有錢，現(xiàn)已有幾萬元的債務(wù)了，全都是親戚街坊們湊的。之前得病的'時(shí)候去過市里的醫(yī)院，查出十幾種病可沒有錢醫(yī)治，只能返回家中。我們一行人都感到了心情的沉重，大家都很無奈，我們都想著在剩下的幾天里一定要為他們做些什么。
第二戶是村支書的岳母。老大娘已經(jīng)是八十多歲的人了，又聾又盲，行動(dòng)不便，讓人十分同情。第三戶是一個(gè)榮軍家庭，所謂家庭就是一間草房子和一個(gè)老奶奶，門上掛著“光榮家庭”的牌匾，從上面殘存的紅油漆上可以想象當(dāng)時(shí)的紅艷。老奶奶的老伴是革命軍人，從戰(zhàn)場上回來后就殘疾了。我們想幫她干點(diǎn)活，老奶奶卻始終不好意思給我們安排。
我的理想小學(xué)作文 篇4
對我來說，寫作也許然而我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí)，總?cè)欢胗钟凶魑哪軌驅(qū)懥�。周末的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，只能忙里偷閑地寫幾篇日記，然后心滿意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。
記得那天媽媽問起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)作家�！�
誰知媽媽聽了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對媽媽的反應(yīng)感到不滿。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思然而不相信。
“就憑我！我就不相信我長大了當(dāng)不了！”我不服輸?shù)?脾氣冒了上來，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說什么。
我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些《滿分作文》里精彩的語句抄在了本子里，一有空就翻出來看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來，記在心里。
心里的那個(gè)夢想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會(huì)開花，會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
將自我的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢想，此時(shí)一向等待我期盼的那一天的到來。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信長大以后，我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文 篇5
有一次我們老師講了一些為人民而犧牲的警察故事。而且這些警察舍己為人的精神感動(dòng)了我，使我有了一個(gè)當(dāng)警察的夢想。
我想等我長大了之后我就去當(dāng)一名人民警察，為人民服務(wù)。無論人民遇到什么困難，無論人民受到誰的欺壓，我都會(huì)通過法律途徑來解決，。不會(huì)因?yàn)樗俏业呐笥眩?而放過他；也不會(huì)因?yàn)樗俏业?親戚而放過他；我更不會(huì)因?yàn)樗俏业纳纤径桓姘l(fā)他……我一定會(huì)用法律的途徑來解決。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)警察夢！
我的理想小學(xué)作文 篇6
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我最大的理想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過實(shí)現(xiàn)理想的過程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。母親擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天�？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的'雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的理想小學(xué)作文 篇7
我想做一位畫家，因?yàn)槲铱梢援嫵鲆院蟮氖澜纭?/p>
我3歲時(shí)就已經(jīng)開始學(xué)畫畫了，畫到現(xiàn)在，我又學(xué)了陶藝。
我已經(jīng)學(xué)了這些：色紙畫、沙皮畫、色彩畫、線描畫等。
我做的陶藝也很好，比如：連衣裙、褲子等。的.一個(gè)作品是：自己創(chuàng)作的山峰，第一次被放進(jìn)了書吧，第二次又被放進(jìn)了美術(shù)館。
我的理想小學(xué)作文 篇8
從小到大，我一直很羨慕老師。因?yàn)槔蠋熌茉谥v臺(tái)上展示自己的才能，老師還有很多我所不知道的.知識(shí)。我很羨慕她們可以出口成章。
我不斷地努力，不斷地耐心和同學(xué)交流，不斷地大膽嘗試．現(xiàn)在我只有努力地去學(xué)習(xí)，為我的目標(biāo)而奮斗，不是有句話叫＂世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗＂么？我要為我的理想而奮斗。
我相信，只要努力，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)．我堅(jiān)信我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的＂園�。ⅰ�
我的理想小學(xué)作文 篇9
“小小兒童，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到小朋友哼著這首兒歌，就不禁感到一種酸溜溜，兒時(shí)的一件件趣事，一幕幕景象就浮現(xiàn)在我的眼前。
小時(shí)候，天天盼望著長大，一直無知的認(rèn)為長大了，就沒人管我了，就不用聽媽媽的嘮叨，受爸爸的皮鞭了。還可以自由自在玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可結(jié)果卻不是我想的那樣，自從成長為少年，進(jìn)入了初中，成為了一名團(tuán)員后，我才發(fā)出現(xiàn)，越長大，煩惱越多，壓力越大。
一首歌唱得好，“小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)……太煩！太煩！”我多想回到童年，那個(gè)無憂無慮而天真爛漫的時(shí)期，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力越來越重，再加上升學(xué)率頂在頭上，還有同學(xué)們的攀比，把我壓得氣喘吁吁。
進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，隨著年級(jí)的上升，還將繼續(xù)增加，我給自己玩的時(shí)間越來越少了，而且感覺時(shí)間越過越快，越來越不夠用。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就在這個(gè)時(shí)期體現(xiàn)。能力越大，責(zé)任也就越大，不久的將來，我將承擔(dān)起家庭的重任，可卻離童年，那個(gè)美好的時(shí)光越來越遙遠(yuǎn)，直到消失在我的生活里……
每天晚上，我都會(huì)坐在床上，回想童年的`往事，窗外，月亮姑娘好像也心事重重似的，幽幽發(fā)出慘淡的光，我不想被關(guān)在“盡情”的作業(yè)牢籠中，我要做一只渴望自由的小鳥，希望有一天能夠沖破這個(gè)牢籠。有一首歌唱得好“我是一只小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高……”
我好想回到童年，回到那不諳世事的時(shí)候。我好想回到童年，回到那天真爛漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的歲月，找尋過往的快樂，彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。有這么一首歌“我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……
我多想回到童年，可它卻離我越來越遠(yuǎn)……
我的理想小學(xué)作文 篇10
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒自己照亮別人。當(dāng)老師是多么的光榮��！
老師教給我們許多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨是非，懂得什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的“傻”孩子，是老師把我育成一名講文明、懂禮貌的'好少年。老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)一名教師，我會(huì)無私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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