(推薦)我的生活小學(xué)作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
我的生活小學(xué)作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了�；乜催^去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來，小學(xué)階段學(xué)得的知識，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長。
老師，謝謝您，在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長；老師，謝謝您，在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理；老師，謝謝您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護同學(xué)們不受傷，反而自己卻受傷了的那一段�！按髵叱玻斓矫總�人負責(zé)的'區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時內(nèi)回教室”不一會，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場打架事件，班長飛快的去叫韋老師來勸架，韋老師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅持不住了，就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護同學(xué)的安全，而不顧自己的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說：自己不會讓這個班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，老師！再見了，母校！小學(xué)生涯中的一點一滴會在我心中永存！
我的生活小學(xué)作文 篇2
不知不覺，一個漫長的暑假即將結(jié)束。離開學(xué)的日子也越來越近了，真是舍不得結(jié)束這個假期。
回想起這個暑假的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)度過的挺有規(guī)律的。前一段時間總是急于解決作業(yè)，而后一段時間作業(yè)做完了，心情也放松了許多。
前一段時間早上起床、洗漱完畢之后，就要開始做作業(yè)了，早上做兩個小時，下午有做兩個小時。到了傍晚，偶爾也會打打球或者出去散散步。到了雙休日的時候，就該休息了。
就這樣，作業(yè)已經(jīng)快做完了。所以沒事的時候，我會把六年級的書籍拿出來提前預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的很簡單，覺得很少有不懂的地方。而英語和語文學(xué)起來有些困難。實在弄不懂的'時候，我就上網(wǎng)看看教學(xué)視屏，以便于更好地學(xué)習(xí)。希望六年級的我學(xué)習(xí)成績步步高升，不斷進步。
預(yù)習(xí)和作業(yè)基本上做完了以后，整個人也就自然地放松了許多。無聊的時候會看看電視和上網(wǎng)，登上了qq，滴滴聲不斷傳來。聊天的時候，也可以問候一下同學(xué)怎么樣。有
時候上完網(wǎng)后，眼睛也會疲勞，所以我就離開了電腦桌。出去運動運動，活動活動身體，遠眺一下，有利于眼睛健康。
這便是我的暑假生活。緊張而又快樂，不失節(jié)奏感。你的呢？
我的生活小學(xué)作文 篇3
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡畫畫，有的小朋友喜歡爬山、跳繩、溜冰……可我最喜歡的.是收集植物。
星期四中午，我和黃湘婷，王琛益一起去草地上收集植物，我們剛來到草地上，就看到許多三葉草，我們趕緊摘了下來。接下來我們準備摘狗尾草了。找啊找啊，還是沒有找到。呀，我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草�！鞍�，找到了，我找到了�！蔽壹拥卮蠛�。“真的嗎？”黃湘婷問我。“當(dāng)然了”。我自豪地說。話音剛落，我立刻小心翼翼地把它摘下來。
黃湘婷兩眼放光地說：“你的運氣真好�。 蔽已笱蟮靡獾卮笮ζ饋�，過了一會兒，他們也找到了狗尾草，我們又隨手摘了一朵蒲公英，因為遍地都是蒲公英。開始采集車前草了，找啊找，找啊找，還是沒找到，我們只好分頭行動，可還是沒找到，我們又去操場花園等等地方，可全都沒有。突然我看見了王雨謠，她手上拿著一大把車前草，我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉，猛撲過去，問王雨謠這個車前草是從哪兒來的？王雨謠帶我們?nèi)チ�。咦，這個地方我們已經(jīng)找過了，可我們?yōu)槭裁礇]看到呢？我們真是太不仔細了！
收集植物使我的課余生活更加豐富多彩，我喜歡收集植物。
我的生活小學(xué)作文 篇4
今天，媽媽帶著我去中山公園玩。
來到中山公園，我和媽媽就看見魚池里有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然后將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐后的.游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。
之后，我和媽媽一起去釣魚，老板叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水里，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續(xù)掉了好幾條魚。時間過得飛快，
一眨眼就到了 ，我我把這幾只小魚裝進袋子里，高高興興的回家了。
這就是我的課余生活，有趣吧!
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