難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文9篇[必備]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　我坐在窗前凝望著無盡的黑夜，腦海中憶起小時候那些難忘的流年歲月。

　　把時間調(diào)回十年前，依稀記得，我最愛于夏夜時觀星。

　　夏天的夜晚是美妙的，不似白晝時的火熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我與爺爺還有鄰里的鄉(xiāng)人一起坐在村前的大樹下納涼，觀星，談?wù)撆f時往事。

　　每當(dāng)這時，我便會坐在爺爺懷中，聽老人們談?wù)�。爺爺說：“一眨眼，多少故人已不在了，孩子們都長大了……”我望著爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉，眼角還有點點晶瑩，童稚年幼的我覺得無趣，便抬頭望著星空。

　　那夜的星空是如此燦爛，左一顆，右一顆，閃閃發(fā)光。光彩照亮了黑夜，使黑夜不再孤獨單調(diào)。我看見星星有的很亮，大概是北極星之類的吧，有的很暗，幾乎隨時熄滅，還有兩顆在動。咦，這又是什么星呢，哦，原來是衛(wèi)星啊！

　　星兒在兒時的我眼中很奇妙，幾顆在一起，幾十顆在一起，幾百顆在一起，像獅子，威武霸氣，像山羊在低頭吃草，放在一起看，便是一頭雄獅想要吃山羊。又像是一只大螃蟹，揮舞著兩只大螯威風(fēng)的好似將軍……

　　我忽然發(fā)現(xiàn)有一顆星星一直在動，在飛舞。我近些看，原來是螢火蟲啊，據(jù)老人說，這夏夜的小精靈在為迷失的人們打燈，尋找回家的方向呢，我那幾個小伙伴把我從爺爺懷中拉出，讓我一起去捉螢火蟲呢！

　　我們在大樹下的草中四處尋找，這沒有，那也沒有，原來在那兒。我們一擁而上，撞在一起，望著彼此的狼狽樣，紛紛哈哈大笑。

　　就這樣，捉呀捉，不知多久，螢火蟲也放了，人也倦啦，紛紛進入了夢鄉(xiāng)，我有流螢舞成眠。

　　起風(fēng)啦，黑云遮星，夜也倦了，星也倦了，大家都睡啦。

　　我的眼角不知何時已是晶瑩，如今，也許故人與我早已是天涯海角各自一方，也許小伙伴們早已飛向更大的世界，也許螢火蟲早已不知去向。也許故人依在，伙伴依在，螢火蟲依舊在草叢中飛舞，為游子照亮回家的路。唯有這段難忘的記憶陪伴著我，讓我有勇氣面對一切。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，我永遠不會忘記這件事。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　這件事雖然過去很長時間了，但是我每次想起來，仍然是歷歷在目，記憶猶新。

　　今年年初，我的姥爺生病住進了醫(yī)院，被初步診斷為冠心病，醫(yī)生說要想進一步確診，就需要做心臟造影。做造影的那天剛好是個星期天，我和爸爸媽媽一大早就來到了第一人民醫(yī)院，走進病房，我看見姥姥、舅舅、舅媽還有大姨他們早已來到了病房，表情都很嚴肅。平時和我有說有笑的姥爺，此時一言不發(fā)，只是默默地躺在病床上。我想姥爺一定是為自己的病情擔(dān)心吧。為了緩解姥爺?shù)木o張情緒，爸爸媽媽一直在勸慰姥爺，我也給姥爺講了幾個笑話。要是在原來，姥爺聽到我講的笑話，早就笑得合不攏嘴了，可是現(xiàn)在他只是勉強的笑了幾聲。那天需要做造影的人很多，漫長地等待，讓姥爺更加緊張了。一直等到下午兩點，才輪到了姥爺。為了讓他先熟悉一下環(huán)境，醫(yī)生讓姥爺提前來到了造影等候室。在等候室姥爺更緊張了，因為排在姥爺前面的幾個病人，造影的結(jié)果都不好，都需要放支架，有一個三十多歲的人也不例外，姥爺看到這種結(jié)果顯得坐臥不安。我似乎聽見了姥爺那急促的心跳，看著他緊張的樣子，我心里很不是滋味，我決定幫幫姥爺，說干就干。我將鼓勵和安慰的話語寫在一張紙條上，再用這張紙疊一個“心”，上面寫著“勇敢面對，積極向上，加油！”我將這個“心”交給姥爺并叮囑他，一定要在進造影室后再打開。

　　姥爺被醫(yī)生推進了造影室，在那一瞬間我的心里象裝了一塊大石頭似的，手指冰涼，頭上還冒著冷汗。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了……醫(yī)生終于出來了，他大聲問 ：“誰是陳樹森的.家屬？”舅舅連忙上前說，“我是，請問他怎么樣呀？"醫(yī)生說，“很好,不需要放支架”。聽到這里我們一家人都激動地流下了淚水。幾分鐘之后，姥爺被醫(yī)生推出了造影室，他的臉上露出了久違的笑容。姥爺平安無事了！幾天來壓在我們?nèi)�家心上的一塊大石頭終于搬開了。

　　通過這件事，我知道了親情的偉大和健康的重要。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　中午放學(xué)，我讓同學(xué)晶晶幫我寫作業(yè)，必想，這下回家可以痛痛快快地玩了。 回到家，媽媽檢查了我的作業(yè)，看著我說：“這不是你的字，誰幫你寫的？”我紅著臉說：”這是我自己寫的�！眿寢尶戳宋业哪樇t就知道我在撒謊，就把我的作業(yè)給撕了，罰我重寫三遍。我連忙跑到屋子里寫字，媽媽做好了飯，問我作業(yè)寫完了嗎？我說：“還沒有”媽媽生氣地說：“作業(yè)沒寫完不準吃飯�！蔽业难蹨I流了出來，我真的后悔不該讓同學(xué)幫我做作業(yè)，到了中午兩點，我終于把作業(yè)做完了，媽媽把飯端到我面前，又對我說：“以后不要讓同學(xué)在幫你寫作業(yè)，因為那樣你學(xué)不到真正的知識。”我流著淚水點點頭。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了，但我也永遠記�。鹤约旱氖乱欢ㄒ�自己做。 一件難忘的事作文200字（三）

　　這件事雖然過去很久了，但我至今難忘。那是期中考試中發(fā)生的事。

　　鈴聲響了我走進考場，第一節(jié)是考數(shù)學(xué)，考卷發(fā)下來我一看，這么簡單，我飛快地答完卷，也沒檢查就在下面玩了起來。當(dāng)老師說：“收卷�！蔽倚南耄哼@次一定能拿一百分。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師拿著一疊改好的`試卷走進教室，我的心忐忑不安。又高興又擔(dān)憂，高興的是：那第一名肯定是我的。擔(dān)憂的是：我到底考了多少分？試卷一發(fā)下來，最上邊的分數(shù)目不慘睹；居然考了八十四分，我簡直是大失所望；竟然把加號寫成乘號，把減號寫成除號。回到家后，我認真把它改正了過來。這討厭的粗心和八十四分讓我沒有拿到名次。

　　從這件事中我明白了一個道理：做事不能粗心馬虎，要仔細認真。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　在我的腦海里，有一件事總也忘不了。

　　那是一個暑假，姑姑準備帶我和哥哥一起去北京看姑父。我高興極了，可是臨走之前，媽媽遞給我一本口算題卡，對我說：“別忘了寫十頁口算題卡哦！”“知道了”我悻悻地回答，剛才那高興勁已經(jīng)飄到了九霄云外。 到了北京，我光顧著玩了，把口算題卡的事情忘得一干二凈。

　　時間一天天的過去了，我連一頁口算題卡也沒有寫。眼看著回家的時間就要到了，我的心有點兒忐忑不安，于是我做了一頁。 一天，姑姑生病了，她叫我和哥哥一起陪她去買藥。突然，姑姑想起了我的口算題卡才寫了一頁，于是對我說：“你先寫兩頁口算題卡吧！”我嘟嘟嘴，不情愿地說：“太多了，一頁嘛！”“三頁！”姑姑嚴厲地對我說。“兩頁！”我又還價�！八捻摚　惫霉酶�加嚴厲地說……就這樣，我被“獎賞”了九頁的口算題卡。在一旁的哥哥說：“林林，早知道這樣，還不如乖乖地寫了那兩頁，這下你可慘了！”我朝他瞪了瞪眼，真是個愛看笑話的哥哥。看我不高興，哥哥連忙補口說：“哎呀！我以前和你一樣，罰得比你還慘呢，后來再也不敢討價還價了。”姑姑聽了，認真地對我們說：“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們應(yīng)該自覺地完成自己的`作業(yè)，討價還價應(yīng)不應(yīng)該？”

　　天哪，九頁口算題卡！接下來可想而知，姑姑帶著哥哥出門了，而我花了快一下午的時間寫著作業(yè)。 后來，回到了家，我跟媽媽說起了北京的趣聞，當(dāng)我提到那件事時，媽媽笑笑，說：“姑姑做得很對，這個方法我得好好向她學(xué)習(xí)�！�

　　現(xiàn)在，我寫作業(yè)更加積極主動，我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情，沒什么好討價還價的。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　每一個人的童年生活都不一樣！這些童年生活讓我們快樂了許多。

　　那年的秋天，我坐在家里閑的無聊，一回頭，看見一堆橘黃色的`東西，橘黃色的東西，我心想，這是什么哩？長的好小喔！正想著，爸爸進來了，見我看著“它”正發(fā)呆，還以為我想吃“它”了！便剝開了，里面是橘黃色，一瓣一瓣的，里面還有籽，我吃了一口，啊，好甜啊。一個不小心，把籽吃到了肚子里我說：“怎么辦？我把橘子籽吃進去了！”“那你明年就不用吃橘子了，”他便說：“哈哈！”我嚇了一跳，我想，如果種子發(fā)芽，那我起不成了一個橘子樹了嗎？越想越害怕。

　　怎么辦，嗯，我以后不喝水了，種子也不會發(fā)芽了童年的回憶是美好的，我們積極進取、昂揚斗志。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學(xué)生涯是快樂的，不像古代那樣無味。

　　這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學(xué)們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。

　　再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學(xué)習(xí)好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時，老師也會與我們一起開懷大笑。

　　再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。

　　在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。

　　感謝同學(xué)的'關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過這段美好的小學(xué)生涯。

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　我依舊還記得上一個難忘的暑假，我的爸爸媽媽帶著我去了有著濃厚歷史文化韻味的七朝古都開封。這是我較為難忘的一次暑假旅行。

　　這個暑假我同樣有一段難忘的記憶。這一次的旅行是一個意外。因為我的二姨考上了青島的一所大學(xué)，爸爸媽媽懷揣著“考察的心態(tài)”帶著我和二姨來到了青島，順便也計劃了一段為期三天的短暫青島之旅。我們參觀完二姨將要就讀的學(xué)校，接著便去了嶗山景區(qū)。

　　我們來到了嶗山景區(qū)，一進去邊聽到了嘩嘩的溪水聲，遠看只見一條發(fā)光的白色帶子在閃爍，我便跑去觀看，呀！是一條小溪，溪里溪石清澈見底，我一摸，哇塞！好涼呀，讓人頓時感到清爽無比，沁人肌膚。我還有幾個小孩子都脫下鞋，襪，在里面跑來跑去，把水濺出漂亮的水花，我們在溪底摸出好多鵝卵石，它們被水沖刷的個個亮閃閃的，我們用它打起了水漂，沒有了再去拾。玩得可高興了。

　　要想看到更美的`景色，只有登山了，我抬頭一望山上長滿了大樹，有的山峰十分平緩，而有的卻十分陡峭，山巍峨的矗立在那里，十分壯麗，我們開始登山了，我一邊走一邊欣賞沿途景色，發(fā)現(xiàn)這里有一種奇怪的蟬，別的蟬都是“知了，知了”這樣叫，可這種，“吱吱吱吱”太奇怪了。

　　我們就這樣上了山頂，只見一只大獅子張著大口，臥在那里，一條瀑布發(fā)出“轟，轟”的聲音，如潮水一般，怪不得叫潮音瀑了，在上幾塊大溪石，便看到瀑布的源頭，是一個湖，順著溪石流下去，形成了瀑布，我贊不絕口。

　　這次旅游真讓我難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　時光似箭，轉(zhuǎn)眼間便過去了十三年，這十三年像個大匣子，裝滿了過去的快樂與憂傷，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，但最難忘的還數(shù)第一次獨自坐火車了。

　　說著，耳邊仿佛又響起了媽媽在電話里的嘮叨：“包要隨身帶！不要吃別人給的食物！下車找媽媽……”聽得不耐煩的我“啪”的一下掛掉了電話。上了火車，我放下背包，站在椅子上，準備把包放入行李架。身邊的一個年輕人見了，忙站起來，說：“我來吧”！我想起來媽媽的話，便給了他一個“白眼”，把他弄得不知所措。

　　不大一會兒，火車開動了。第一次坐火車，不免心生好奇，一直向窗外看：路邊的樹，綠色的田，藍藍的天，不時有幾只小鳥飛過……當(dāng)時的我認為這好玩極了。這時，坐在車窗邊的大叔看我這樣，便說：“坐這兒吧，這看的清楚”！想起媽媽說：“不能聽陌生人的話�！庇谑侵谎b作沒聽見。過了一會兒，坐在對面的大嬸不甘寂寞，對我問這問那，嘮嘮叨叨，有點像媽媽，我不愿回答，只好‘哼 哈“的對付。

　　這時我口渴極了，便拿出小刀便削起了外婆給我?guī)У?蘋果，哪知道一刀削在了手指上，削下了一塊肉，我的疼 ”哇哇“大哭起來。結(jié)果這一哭傷口不太疼了，我也漸漸的睡著了。到站時，那位大嬸叫醒了我，還遞上了一個削好的蘋果。

　　其實我們的生活中充滿了愛，也讓我明白，這世界上還是好人多。

難忘的小學(xué)作文 篇9

　　老師經(jīng)常教育我們要做一個樂于助人的好孩子，可是真正能做到這點的人卻少之又少。坐在我前面的同學(xué)張心怡，就是這樣的一個樂于助人的人。她幫助我的一件小事，我永遠也忘不了。

　　期中考試快要來臨了，那總是老師和學(xué)生最繁忙的時候，老師決定用兩節(jié)課的時間來做一個測試。同學(xué)們很不情愿，但無奈只能聽老師的。

　　伴隨著同學(xué)們不情愿的心情，緊張的考試開始了。我用我的鋼筆一道又一道細心地答著題目，寫著寫著，我的鋼筆忽然寫不出字來了。我心想：也許是我寫得太快了。于是我試著慢慢寫�？蛇�是不行。我又向筆頭呼了幾口氣，也不行。難道鋼筆真的沒水了？我打開筆套，發(fā)現(xiàn)管子里一滴水都沒有了。完了完了，我的鋼筆沒水了，我又沒帶墨水，怎么辦�。课倚÷曕止局�。我又回頭看了看鐘，離考試結(jié)束還有15分鐘，而我的作文還有好幾十個字呢！這下我慘了，會被老師批評，作文扣掉十幾分，還是······我不敢繼續(xù)往下想�？粗鴷r間一分一秒地過去，我焦急地像熱鍋上的螞蟻，心里也像十五個吊桶在打水，那可是七上八下。

　　就在我將要徹底絕望時，一個熟悉的聲音在耳邊響起：“王以威，用我的鋼筆吧，我?guī)Я藘芍А！痹瓉硎菑埿拟�輕聲在對我說話。一邊說著一邊把一支鋼筆放在了我的'課桌上。這時，時間已經(jīng)差不多了，她的作文也沒有寫完。而且更重要的是她回頭借我鋼筆很有可能被老師誤解為作弊，并且一分也不給她。當(dāng)時我沒來得及向她表示感謝。由于她的幫助，我才順利地答完了試卷，并且在那次考試中獲得了優(yōu)異的成績。

　　每當(dāng)我耳邊響起歌曲：感恩的心，感謝有你·······這首歌時，我就不禁會回想起那件事。那支筆，那個人，那件小事，令我終身難忘。

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