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小學作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文300字 篇1
春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們陶醉其中。但這種環(huán)境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來的。
據(jù)相關調查機構數(shù)據(jù)顯示我國一年產生固體廢物1125.59萬噸。其中危險廢物達11.92萬噸。綜合利用量達748.70萬噸。其實許多廢品都有它本身的'價值，只是未曾被我們發(fā)現(xiàn)。如果說我們撿起一個塑料瓶能為我們的校園減少一分污染，那么又何樂而不為呢？
開學以來學校為均衡營養(yǎng)為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學們不去重視，隨便亂扔。導致了學校環(huán)境的破壞
所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動。每次喝完的甜品包裝湊齊3個可換再生能源文具。這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實驗小學的潮流，讓每個學生都變成捍衛(wèi)學校的環(huán)保小使者。
環(huán)保從我們做起，也許就會減少1克廢品，環(huán)保從我們開始，也許就會美化一片綠地。讓環(huán)保成為我們生命中的一部分，一切從點滴開始！從環(huán)保開始！
小學作文300字 篇2
早晨，走出學校宿舍時，天黑黑的。我以為下雨了，便不放在心上。慢慢的，天亮了。當我走出班，我驚呆了。天啊，原來下的不是雨，而是雪。我高興的亂喊亂叫。恨不得把這個消息告訴每一個人，許多人都從班里出來，觀看這一年難見的'美景。
大雪如同母親一樣，把厚厚的雪衣服穿在樹上、草上、大地上。所有的東西都穿上了雪白的衣服，準備迎接新春的到來。我們也穿上了羽絨服跑到操場上。看到同學們在雪地上打雪仗，我突然想起小時候，有一次掉進雪堆里的情景。想到這里，我不禁笑了起來。我對雪天有很多小時候的回憶。記憶里下雪都是在過年的時候。有一次過年，爸爸帶著我和妹妹在雪地里撿放完炮的炮筒。撿了三十多個，賣了三十元。我和妹妹每人十五元。我們當時特別開心。還有一次，媽媽帶我們出去堆雪人。剛剛堆好，就有人給踢壞了。我們只好堆了一個雪滑梯。為了不被人破壞，我們就往上面澆水。一來可以變成冰、很滑。二來沒人敢踢，多好�。⌒r候的回憶真是數(shù)不勝數(shù)。我愛冬天，更愛這個美麗的世界！
小學作文300字 篇3
這段時間，我覺得曹小穎有點“邪”。因為胡茉婷的橡皮很好看，可是小穎卻沒有，她很嫉妒茉兒。
一天，我看見一只圓柱形的橡皮在小穎手里，小穎緊緊握住橡皮，生怕別人搶走似的。
我說：“小穎，你手中的橡皮好像很眼熟，我見過，是。誰的橡皮？讓我想想？”
“不用想了，這本來就是我的`橡皮！”曹小穎嚴厲的打斷我的思緒。
“你干嘛這么兇，我又不是說這橡皮是你偷來的·······”我說。
“夠了，不要再說了！你有完沒完啊！”曹小穎沒等我說完，就發(fā)瘋似的邊說邊跑開了。
我很奇怪，小穎是怎么了？莫非這橡皮是她偷的茉婷的？
我靈機一動，趕緊到茉的座位上問她：”你的那塊新橡皮是不是不見了？”
“是呀，你怎么知道的？”茉婷莫名其妙。
我隨手拿來小穎課桌肚子里的橡皮問她：“這是不是你的？”
“是��！”茉婷急忙把我手中的橡皮拿了過來，問：“你是在哪兒找到的？”
“是在那兒�！蔽抑噶酥感》f的課桌。
茉婷狠狠瞪了眼曹小穎，好像在警告她不許再拿她的橡皮，呵呵！
小學作文300字 篇4
昨天早上，我正在寫作業(yè)。突然，腦子里蹦出一個想法：吃幾顆糖。
可是，爸爸一般不讓我吃糖啊!我怎么才能吃到糖呢?這時，姥爺走了進來，問：“你在干嘛呢?”我一陣驚慌，不知道該說什么，思索一秒鐘后，順口說：“寫作業(yè)�！崩褷斢终f：“寫作業(yè)喲，快寫�！闭f完，轉身走了。我松了一口氣，腦子里又浮現(xiàn)出一個大膽的想法：偷糖。
“偷糖行動”開始了，我二話不說，“噌”的.聲跳出書房，悄悄地跟著姥爺走到客廳，然后迅速踮起腳尖，竄到沙發(fā)下，取出糖盒打開一看——哇!好多糖啊!我心中一片歡喜，拿了一個奶油味的和一個鮮乳味的，然后賊頭賊腦的跑進書房，剝了紙殼，三下兩串的塞進嘴里，嗯，味道還不錯!
但是，我還是不大滿意只吃一顆糖，又開始了“偷糖行動”。這次，我有了新的計策：當爸爸沒發(fā)覺我出書房時，就開始行動。我躡手躡腳地踏出書房，爸爸正在廚房。于是，我飛奔到糖盒旁，又拿了幾顆糖，然后鬼鬼祟祟地跑進書房吃了起來。過了一會兒，我吃完了，舌頭上還留著一絲甜蜜，心中暗想：真好吃啊!
偷糖行動結束，我為這次行動的成功感到欣慰。
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