小學(xué)作文

小學(xué)作文6篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

　　寒假中，老師推薦了一本《城南舊事》。

　　書中，作者林海音用細(xì)膩的筆觸描寫了自己生活中一樁樁平凡的小事，但是雖然是平凡的小事，卻寫得那樣生動，就好像是自己身邊發(fā)生過一樣。

　　我對第二章“冬陽童年駱駝隊”最喜愛了，尤其是那一句“駱駝隊又來了，童年卻一去不復(fù)返。在太陽下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我再也不會做了�！边@句話流露出了對城南以及童年的不舍與留戀，還帶著一絲絲傷感。是呀，駱駝隊是又來了，但童年還會再來嗎？

　　書中的`角色，有身世悲涼的妞兒，可憐的瘋女秀貞，以及宋媽還有姨娘，這些角色描寫生動，個性鮮明，表達(dá)了作者對他們的懷念。之所以懷念，是因為他們一直藏在作者內(nèi)心與記憶深處，是永遠(yuǎn)抹不掉的。

　　這本書是用感情描寫的，可以帶來給人來自內(nèi)心的震撼，就像回到了童年，感覺到了最天真的感受。

小學(xué)作文 篇2

　　有一天，住在森林里的松鼠小曼，偶然間聽到了雪這個字，小曼卻十分奇怪：雪是什么東西？可以吃嗎？哈哈，小曼不但是只可愛、淘氣的小松鼠，更是一只貪吃的小松鼠呀！于是，小曼立刻回家問媽媽，因為小曼佳住在南方，所以根本沒有下過雪，媽媽也不知道應(yīng)該怎樣回答小曼，小曼只好帶著失望，離開了家，準(zhǔn)備去問問他的朋友們。

　　首先，小曼來到了灰兔小妮家中，小妮也沒看見過雪，所以也沒有回答小曼，還托小曼知道雪是什么了之后，轉(zhuǎn)告她一聲。隨后，小曼又來到花貓迪迪家里，可是，迪迪也不知道。最后，小曼來到了小猴格格那里，格格遺憾地說他也不知道。但是格格讓小曼去找無所不知的仙鶴姐姐。于是，小曼來到了五彩池旁。只見仙鶴姐姐正低著頭喝水呢！小曼高興的跑過去問“仙鶴姐姐，你能不能告訴我雪是什么嗎？”仙鶴姐姐想了想說“那你爬到我的`背上，我?guī)�你去北方，那里有許許多多的雪。沒準(zhǔn)我們到那時，天上正在鵝毛大雪呢！”于是小曼爬上了仙鶴姐姐的背。

　　仙鶴姐姐飛啊飛，不久后變了冷起來。無數(shù)的雪從天上飄了下來，落在手上，瞬間變成了水。仙鶴姐姐興奮地說道“小曼，這就是雪�。　薄芭�，雪是晶瑩剔透的；哦，雪是雪白柔軟的;哦，雪是冰清玉潔的。”小曼心里想道。于是她捧起了一堆雪，放進(jìn)嘴中嘗了嘗，原來雪是沒有味道的。

　　我們大家也應(yīng)該向小曼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅持不懈、好學(xué)的精神呀！

小學(xué)作文 篇3

　　我們班有一個活潑可愛、寬容大度、助人為樂的小男孩，大家都很喜歡他。想知道他是誰？好，讓我隆重介紹——他就是我們班的葉澤辰同學(xué)！

　　葉澤辰待人親切，寬容大度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。那天中午，正好輪到葉澤辰紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日工作。他來到樓梯的護(hù)欄邊筆直站著，雙眼專注地看著樓梯上來來往往的同學(xué)們，樣子十分認(rèn)真。他仔細(xì)觀察，看到有些同學(xué)沒有按照指示標(biāo)志靠右走，差點(diǎn)和下來的同學(xué)的人撞個滿懷，趕緊揚(yáng)聲提醒。那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，活脫脫一個小老師！看，那個人高馬大的六年級的同學(xué)在樓梯上跳來跳去，似乎忘了老師的告誡，把樓梯當(dāng)成了游戲場所。葉澤辰看到了，眼睛睜得大大的.，趕緊三步并作兩步，走到那位高年級的同學(xué)面前，先是微微一下笑，善意地提醒著他：您好！同學(xué)，這樣子很危險的哦！那個同學(xué)看見葉澤辰的身影就意識到自己的錯誤了，他停了下來，不好意思地笑了，虛心認(rèn)錯：不好意思，我一下子忘記了！馬上改正！兩人相視一笑，各行其道。

　　不僅如此，葉澤辰還很熱心呢！同桌陸徹是我們班的懶惰大王，數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。這不，剛剛寫好的數(shù)學(xué)作業(yè)交上去，老師馬上批好還給他，就見他垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上。我用眼睛瞥了一下，嘿，好家伙！那從頭到尾的紅叉叉令人觸目驚心呀！陸徹先是呆呆地看著作業(yè)一會兒，然后急切地轉(zhuǎn)身請教后排的同學(xué)們�？墒谴蠹叶级悸耦^寫著自己的作業(yè)，根本沒有時間教他。陸徹不死心，拿著作業(yè)本在教室里轉(zhuǎn)了一圈，可惜還是沒有人理他。他急得都轉(zhuǎn)了起來。葉澤辰看著他可憐兮兮的樣子，馬上從位子上離開走到了他的跟前，伸出手：把本子給我看看！陸徹訕訕地把作業(yè)本遞過去，頭低得低低的，等待著嘲笑的語言降臨。沒想到葉澤辰拿起本子看了一下，把他拉到位子上坐下來，一題一題地仔細(xì)講解，時不時詢問：懂了嗎？陸徹仔細(xì)地聽著，邊用橡皮擦掉錯誤的地方，手中的筆飛快地動著，臉上露出原來如此啊！的神情。

　　我坐在位子上，看著一臉認(rèn)真的葉澤辰，不禁要為他豎起一個高高的大拇指：葉澤辰，你真棒！怪不得你的人緣那么好，大家都很喜歡你呢！

小學(xué)作文 篇4

　　今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫畫。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語交談著，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點(diǎn)，然后繼續(xù)上路。

　　我們來到景區(qū)門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧�！蔽艺f：“好�！彪x開媽媽，我一個人繼續(xù)往前走。這時，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意�！蹦俏皇迨逭J(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的'方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你１我連忙說：“不用謝�！蔽蚁霂椭鷦e人做事是我的快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！

　　這一天，我畫畫時也感到非�？鞓�，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚(yáng)呢！

　　我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！

小學(xué)作文 篇5

　　小時候，爸爸媽媽工作忙，沒時間管我，就把我送到外婆家，哪里有很多小朋友，只有小婉姐姐給我的印象最深。

　　剛到那里，應(yīng)為我年齡最小，小伙伴們都不愿意帶我玩。只有小婉姐姐每天不厭其煩的陪我玩。每天早晨小婉姐姐就來找我，帶我玩“貼膏藥”的游戲，別的小朋友不同意，說我跑得慢，小婉姐姐就給我說好話。我經(jīng)常跑著跑著就摔跤，小婉姐姐不顧游戲規(guī)則趕緊跑來扶起我，拍拍我身上的灰還問我摔疼了沒有，有時他還背著我跑。那時候我最喜歡的'朋友就是小婉姐姐了。

　　小婉姐姐比我大十歲，黑黑的皮膚，一雙眼睛超大。鼻子很扁，嘴很厚，好像沒有脖子，腦袋直接長在肩膀上。個子不高，走路左右搖。她一生下來就得了許多病，家里很窮也沒錢給他治。也有點(diǎn)智障。別人都瞧不起她只有她媽媽對他最好。從來不讓她干活，還經(jīng)常給她做好吃的。漸漸地我長大了，小婉姐姐還是老樣子。我聽到很多人說小婉姐姐又傻又丑，我有點(diǎn)不想和她在一起了。有一次我剛到外婆家，小婉姐姐就來找我，一進(jìn)門就高興的帶我出去玩。我心里有點(diǎn)不愿意，就說肚子痛去不了。小婉姐姐失落的走了�？粗�她的背影我的心里說不出的難受。

　　今年，媽媽去外婆家回來告訴我，小婉姐姐的媽媽去世了，她的爸爸又給她找了個后媽。她非�？蓱z·，每天一大早就起來做農(nóng)活一直做到晚上。還經(jīng)常挨罵……

　　我心里更加難過了，今年放假我一定要回外婆家，帶上許多好吃的每天去找小婉姐姐玩，把好吃的都給她。

小學(xué)作文 篇6

　　一群鴨子在媽媽的帶領(lǐng)下，上臺階，這個景象是再常見不過的了，可是我卻把它記在了心中，暗暗地為這些鴨子加油打氣。

　　首先，這些鴨子堅持不懈的精神使我敬佩。鴨媽媽先上去了，這些小鴨子在后面緊跟著，可是這些小鴨太矮了，臺階對它們來說，比樓房還要高�？墒区喿觽儾�沒有退縮，一直在努力。摔下來再爬，再摔，再爬，不爬上去決不走，就這樣，有的.鴨子掉下來，摔個肚子朝天，可仍然站起來，繼續(xù)努力，有的鴨子可能已經(jīng)摔得身受重傷，可是有一股力量促使它繼續(xù)。看到這一幕，我不得不敬佩鴨子的精神。

　　還有我還趕到鴨子非常聰明，聰明在哪里呢？這群鴨子一邊爬，一邊尋找哪個地方容易上去，走來走去，找了半天，終于有一只鴨子上去了，后面的鴨子看見自己的大哥已經(jīng)上去了，便都來了勁，也照葫蘆畫瓢，一個一個的上去了，可是最后的一只鴨子，太小，嘗試了很久，最后終于上去了。

　　看完了這一幕，我想：鴨媽媽一定為自己有這樣的孩子而感動吧！為自己有這樣的孩子而感到欣慰吧！

　　這就是偉大的生命，這樣堅持不懈，這樣不怕疼痛。我敬畏這樣的生命，不怕生活中的困難，為自己的拼命感到自豪。這種永不放棄的精神和聰明的頭腦令我敬畏。