小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
春節(jié)的戰(zhàn)斗
突然，一聲爆竹，揭開(kāi)新春佳節(jié)又一個(gè)黎明的序幕，隨著這一聲脆響，噼里啪啦，震耳欲聾。房屋也仿佛震動(dòng)了起來(lái)。我和伙伴出來(lái)放鞭炮，鞭炮各種各樣，千姿百態(tài)。于是，我和伙伴把鞭炮分兩份。他一份，我一份。
伙伴十分聰明，而且，十分喜愛(ài)擺陣。什么一字長(zhǎng)蛇陣啊......它運(yùn)用陣法擺了個(gè)五行八卦陣�；鸺�(dāng)空軍擺在兩旁；擦炮當(dāng)，擺在火箭圈里面。然后彩珠筒當(dāng)防空......最后，他自我坐在中間，當(dāng)將軍。
我看了看，想了一個(gè)好辦法俗話(huà)說(shuō)得好：兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。我在自我領(lǐng)土邊上橫放著一個(gè)木板，等他的和火箭。只要一來(lái)，就被木板擋住。我還在旁邊挖了一個(gè)洞，把洞插上沖天炮。把鞭炮、當(dāng)?shù)乩�，因�(yàn)槲以谂赃厡?dǎo)了一條很長(zhǎng)的引，只要他跑來(lái)，我就會(huì)把引點(diǎn)燃，定會(huì)啪的一聲響，然后把手中的鞭炮丟了，跑掉的。剛才只說(shuō)守的，此刻我要說(shuō)攻的了。那就聽(tīng)我說(shuō)吧！
攻的呢？十分簡(jiǎn)單！我運(yùn)用三十六計(jì)中的一計(jì)聲東擊西我在一邊用十幾根投東邊。吸引他的注意力�？墒�，他好像看出了破綻，雖是往那邊看的`�？墒�，立刻轉(zhuǎn)回頭，連
忙也丟了幾根過(guò)來(lái)，差點(diǎn)兒把我的全引炸了。一計(jì)不成，我又來(lái)了一計(jì)調(diào)虎離山計(jì)，我把一盒丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見(jiàn)了，正想去拿，但又停下來(lái)。把自我的鞭炮，全拿起來(lái)，裝在衣袋里然后去撿了鞭炮，哎！我真是賠了夫人又折兵這時(shí)，我不認(rèn)輸。連忙又設(shè)了一計(jì)趁火打劫他因?yàn)椴涣粢�，把�?dǎo)火線(xiàn)接在彩珠筒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)接錯(cuò)了。趁這個(gè)時(shí)機(jī)，我又丟了幾個(gè)他嚇的連忙跑了，我正好把他領(lǐng)地的鞭炮搶走了。耶！我勝利了、我勝利了！就這樣戰(zhàn)斗結(jié)束。
這次戰(zhàn)斗真好玩。
小學(xué)的作文 篇2
從一年級(jí)到六年級(jí)，有不少老師教過(guò)我。但讓我印象最深的便是我現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)诶蠋�。勞老師大約有四十五歲，中等個(gè)子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來(lái)非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴(yán)肅又慈祥；她穿著樸實(shí)，性格開(kāi)朗，不喜歡張揚(yáng)，同平常人沒(méi)什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。雖然勞老師已邁入中年。但她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常讓同學(xué)們感到她像一位母親。她最突出的優(yōu)點(diǎn)就是以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣。每次大掃除時(shí)，她都與同學(xué)們一起干，有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)做這些事，勞老師一手一腳地教他們。大掃除時(shí)她多認(rèn)真��！
看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墻擦得干干凈凈。她這樣不怕累、扎實(shí)工作的精神，使全體同學(xué)受到很大鼓舞，大家在她的影響下，平時(shí)怕臟怕累得同學(xué)都不約而同地干起來(lái)了。因此，我們班經(jīng)常獲得三項(xiàng)評(píng)比的前十名獎(jiǎng)，流動(dòng)紅旗也常常掛在班里。幾年來(lái)都沒(méi)有獲得的'流動(dòng)紅旗，現(xiàn)在終于回到我們班里了，我們都高興得笑起來(lái)、跳起來(lái)。勞老師不但以身作則，而且她一心一意、無(wú)私奉獻(xiàn)輔導(dǎo)我們那種精神，更深深地感動(dòng)著我們。記得勞老師剛接手我們班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)作水平差，就每天起早貪黑地幫我們找作文資料。印卷子、備課，勞老師忙得更是不可開(kāi)交。她就利用放學(xué)后的時(shí)間輔導(dǎo)我們，把資料發(fā)給我們，耐心地教我們，我們有哪些句子不理解，她都耐心地輔導(dǎo)我們，幫助我們理解。記得有一次，作文題是半命名題目<<我?guī)蚠_________>>當(dāng)時(shí)我在想，寫(xiě)“我?guī)偷厍蛑矘?shù)”不就行了。當(dāng)我剛準(zhǔn)備要下筆的時(shí)候，勞老師過(guò)來(lái)了，看著我的作文題目，便說(shuō)：“你看清楚一下題目，不是寫(xiě)想象作文。再讀讀作文要求�！庇谑俏矣肿x了好幾次作文要求。哦！要求是“幫誰(shuí)做什么事”，這個(gè)“誰(shuí)”是指人。從那以后，我都十分認(rèn)真地看作文要求，認(rèn)真審題。如果沒(méi)有勞老師指點(diǎn)，我可能犯了好幾次同樣的錯(cuò)誤呢！就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的輔導(dǎo)，我們的作文水平有了明顯的提高。令到家長(zhǎng)滿(mǎn)意，同學(xué)們高興！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地融進(jìn)泥土之。老師，您就是那滋潤(rùn)我們的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您——尊敬的勞老師。
小學(xué)的作文 篇3
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的.景象。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯�，幸福和快�?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
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