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實(shí)用的小學(xué)作文600字(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
“講文明，講衛(wèi)生，請(qǐng)不要亂倒亂丟垃圾！”這句話大家都可能印象很深吧。是的，每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候都能聽(tīng)到這個(gè)耳熟能詳?shù)穆曇�，這是一位老爺爺發(fā)出的文明之聲。他已年過(guò)七旬，兩鬢染上了斑斑白霜�？偸翘嶂粋�(gè)破舊的小廣播，常年累月地奔波在大街小巷里。
夏天，午后的陽(yáng)光把水泥大地曬得白晃晃的，一股股熱浪直往上涌。路上的行人，直往樹(shù)蔭下鉆，整個(gè)防洪大堤上有點(diǎn)兒空蕩蕩的。我愜意地吃完剛買(mǎi)的冷飲，剛想把包裝紙……這時(shí)，那個(gè)熟悉身影又出現(xiàn)了。這位慈祥的老爺爺，還是像往常一樣提著那個(gè)破舊的小廣播，播放著我們?cè)缫咽煜さ穆曇�，走在白晃晃的街道上。他佝僂著身子，走得有點(diǎn)吃力，他不時(shí)地彎腰撿拾著散落的`紙片，不時(shí)地停下腳步拿著毛巾擦擦淌下的汗水。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的汗衫早已濕透！
路邊的攤販熱情地邀請(qǐng)著這位可敬的老爺爺：“歇歇腳吧�！笨伤偸菆�(jiān)定的搖搖自己的頭，說(shuō)還有很多地方?jīng)]有走遍呢�？粗秦䞍E的背景消失在小巷的深處，我把手中的那片包裝紙攥得緊緊的，緊緊的……
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。人們呵著氣，跺著腳，豎起衣領(lǐng)匆匆走著。小巷中，又響起了那熟悉的聲音。此時(shí)的他多了幾分蒼老，但依然精神矍爍。一陣寒風(fēng)刮過(guò)，那些本來(lái)躺在地上的紙片，此時(shí)便在空中跳起舞來(lái)。老爺爺便在風(fēng)中追逐著這些垃圾，一片一片地放進(jìn)了垃圾桶中。
瞧，那位阿姨穿著厚厚的毛衣，卻一個(gè)勁兒地打著鼻嚏，是感冒了吧。她剛把擦完鼻涕的紙丟到地上，也許是她被剛才的情景感動(dòng)了，趕緊地拾了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)哪樕暇`出了一絲笑意，是這位阿姨的舉動(dòng)讓他感到了一股春天般的溫暖吧�？吹竭@些，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，腳步不由得變得輕快了許多。
我們的環(huán)境在變化著，我們周?chē)娜艘苍谧兓Ｃ棵靠吹竭@些可喜的變化，我就會(huì)想起那位熟悉的老爺爺，那張飽經(jīng)滄桑的臉，那佝僂的背景，當(dāng)然還有那永不停息的聲音！
小學(xué)作文600字 篇2
我認(rèn)為我不是一個(gè)懂堅(jiān)持的人，文字的風(fēng)格隨我看的書(shū)的變化而隨之變化，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)帶有自己的味道，這或許就是我總離成功那么近，卻總是以失敗告終的原因吧。
看書(shū)寫(xiě)字，走走停停，那是我在物質(zhì)豐足之外最向往的生活�？墒牵辽僭诙唐趦�(nèi)不太可能。有稚嫩而偽裝深沉的`思維。在喧囂的環(huán)境里作文，屏幕上一行又一行不值錢(qián)的文字。這樣的生活在不愿意中永遠(yuǎn)地繼續(xù)。生活并不是可以落拓到一切的東西，情感、身體都可以落拓地除卻自己不顧他人，但是生活不可以。
在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)地仰人鼻息地生活。兀自走在塵土散漫的大街，隨意的店鋪堆積起自己不喜歡的東西。并不是因?yàn)樗麄兞畠r(jià)，也不是因?yàn)樗麄冃纬�。而是，沒(méi)有一瞬間就可以看上的理由。給自己一個(gè)理由。去慨嘆或者瘋狂。
巨大的落地玻璃里面像一個(gè)又一個(gè)不可以接近的小說(shuō)情節(jié)。自己的身體和衣服都像被人隨意撩撥和觸摸的商品一樣，毫無(wú)保留地展現(xiàn)在別人的面前。事實(shí)上，有些事情只是自己一廂情愿的終結(jié)。有些事情并沒(méi)有結(jié)束。就像電影里面明明終結(jié)的情節(jié)。theend的巨大字母打在黑色的屏幕上。它明明已經(jīng)結(jié)束了，可是在你心里仍然繼續(xù)。甚至不屑于去承認(rèn)這種繼續(xù)。
我愿意與世隔絕地活在這個(gè)世界上。但是這個(gè)世界需要給我活下去。
走進(jìn)一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的超市，買(mǎi)一瓶廉價(jià)的礦泉水，一袋不知道味道的面包。坐在門(mén)口冰涼的大理石臺(tái)階上干澀地吃完。間歇地寫(xiě)作。但是沒(méi)有人看下去。我沒(méi)有勇氣投稿，因?yàn)楹ε戮芙^。這是我內(nèi)心的一種缺陷，無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。我相信機(jī)遇不會(huì)臨門(mén)，但是也沒(méi)有去尋找的誠(chéng)心。在俗事之外，我覺(jué)得自己沒(méi)有脫俗的言辭性質(zhì)。我一直覺(jué)得自己的思維像是在演繹一臺(tái)春晚，從開(kāi)始到結(jié)束，起起伏伏，沒(méi)有太多聯(lián)系的情節(jié)。演員是自己，觀眾也是自己，我并不善于同別人分享。情愿自己一個(gè)人活著。自私地活著。
小學(xué)作文600字 篇3
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”高爾基說(shuō)。是啊，書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，如果人類(lèi)離開(kāi)了書(shū)籍，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣，那么生活還有什么樂(lè)趣？
在我小時(shí)候，書(shū)籍早已是我形影不離的伙伴了，只不過(guò)，那時(shí)我不識(shí)字，都是媽媽把童話故事讀給我聽(tīng)的，我只是覺(jué)得故事情節(jié)很好玩而已，并沒(méi)有留下太深的印象。
到了上幼兒園，我也識(shí)字了，便開(kāi)始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字，幾幅圖，但它卻能讓我們感受到女兒對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)意，它還帶我參觀了奇妙的地下一百層，也讓我見(jiàn)識(shí)到人類(lèi)的貪婪……這些都深深地印在了我的腦海里，給我以人生的啟迪。
上了小學(xué)，我也慢慢的開(kāi)始接觸小說(shuō)，我最喜歡的就要數(shù)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了。他用不算太華麗的詞藻給我們講述著一個(gè)個(gè)感人的故事：金花蟒金花為了保護(hù)孩子，與最要好的.朋友同歸于盡；一只狼狗進(jìn)入馬戲團(tuán)后被訓(xùn)練它的人另眼相看，卻在生死攸關(guān)的一刻用自己的生命救了她；一只渡魂失敗過(guò)多次的藏獒曼晃，在母鹿與豹子同歸于盡后，曼晃突然改掉了喜歡血腥的本性，反倒添凈干了剛生下的鹿仔子身上的毛……
隨著年齡的生長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多。它們讓我穿越時(shí)空，看到了孔明草船借箭時(shí)的場(chǎng)景，它讓我和悟空一起大鬧天宮，和一百零八位好漢一起替天行道，我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因?yàn)闀?shū)，我才能展開(kāi)幻想的翅膀，飛向想象的王國(guó)。
我在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我懂得的道理也越來(lái)越多，是書(shū)籍才能讓我享受精神上的糧食，享受饕餮盛宴。
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